Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2-7 лет
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Группа авторов. Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2-7 лет
Предисловие
Программа
Первая младшая группа (от двух до трех лет)
Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
Средняя группа (от четырех до пяти лет)
Старшая группа (от пяти до шести лет)
Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
Методические рекомендации
Первая младшая группа (от двух до трех лет)
Дополнительный материал
Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
Дополнительный материал
Средняя группа (от четырех до пяти лет)
Дополнительный материал
Старшая группа (от пяти до шести лет)
Дополнительный материал
Материал для этической беседы о труде
Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
Дополнительный материал
Материал для этической беседы «Вежливые слова»
Игра-занятие «Книжный доктор»
Материал для этической беседы «Кто умеет помогать взрослым»
Материал для этической беседы «Хороший товарищ»
Рекомендуемая литература
Первые шаги
Программа воспитания и развития детей раннего возраста
Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
Отрывок из книги
Настоящее издание является частью методического комплекта к «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006), которая в соответствии с современными задачами дошкольного образования предусматривает всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.
Ведущие цели «Программы» – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к школе.
.....
Воспитывать бережное отношение к животным, птицам.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками.
.....