Читать книгу 30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка - Кристина Пономарева - Страница 8

1. Сделайте разминку.

2. Дыхательные упражнения.

3. Упражнения на дикцию.

4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

– Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.

– Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.

5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса.

Называйте слова, к которым ребёнок должен подобрать синонимы (слова, которые звучат по-другому, но обозначают то же самое):

–красивый (замечательный, восхитительный, великолепный, прекрасный, отличный, симпатичный, чудесный),

–добрый (хороший, добросердечный, человечный, отзывчивый, благодушный, терпимый).

Теперь ребёнку нужно подобрать антонимы – слова, противоположные по значению:

–красивый (уродливый, страшный, некрасивый, неприятный, гадкий, дурной, противный),

–добрый (злой, плохой, худой, дурной, жестокий).

6. Предложите ребёнку составить небольшой рассказ в 3-4 предложения про кошку и мышку.

Запишите этот рассказ в блокнот и сделайте к нему рисунки (иллюстрации). Расскажите, что такое иллюстрация (рисунок, фотография, любое изображение, поясняющее текст, используется в книгах).