Как стать коуч-родителем. Практическое пособие для развития навыков успеха у ребенка
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Кристина Сергеевна Бахарева. Как стать коуч-родителем. Практическое пособие для развития навыков успеха у ребенка
Введение
Глава 1. Жизнь как результат
Глава 2. Ребенок учится ХОТЕТЬ
Жизнерадостность
Осознанность или включенность
Любознательность
Что делать, если…
Глава 3. Ребенок познает возМОЖНОсти
Целеустремленность
Самостоятельность
Вариативность мышления
Что делать, если…
Глава 4. Ребенок учится понимать
Эмпатия
Оптимизм
Коммуникабельность
Что делать если…
Глава 5. Ребенок учится действовать (от 7–12)
Эффективность
Ответственность
Дисциплинированность
Что делать, если…
Глава 6. Ребенок учится достигать 12+
Самоценность
Креативность
Устойчивость
Что делать если…
Заключение
Отрывок из книги
Каждый из нас обладает неким талантом, который дан нам от природы. Кто-то быстро бегает, у кого-то абсолютный слух или удивительная пластика, кому-то легко даются расчеты. Как правило талант не выбирают – он либо есть именно в этой области, либо его нет. Другое дело наши качества такие как целеустремленность, решительность, ответственность, оптимизм, самостоятельность и др. Данные качества человек развивает в той мере в какой ему необходимо для собственных свершений и творческой деятельности, чтобы ощутить всю полноту жизни. Эти качества не только существенно облегчают нашу повседневную жизнь, но и придают ей некую осмысленность и идейность. С помощью этих качеств весьма посредственный человек может стать гением, мастером в интересующей его области: внести свой вклад в науку, поставить новый рекорд, создать нечто, что существенно поможет другим. И в последствии про него могут сказать "У него талант!" Из самых скромных задатков под руководством грамотного наставника человек может достигнуть многого. Для ребенка этим наставником может стать сам родитель.
Для того чтобы стать родителем – коучем достаточно применять в отношениях с близкими, в том числе и с ребенком 5 основных принципов коучингового подхода.
.....
«Вы знаете, как это сделать?» – «Да!»
«Вы делаете это?» – «НЕТ»
.....