Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал

Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал
Авторы книги: id книги: 2411806     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 241 руб.     (2,4$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Педагогика Правообладатель и/или издательство: ТЦ Сфера Дата публикации, год издания: 2022 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-9949-1733-6 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Материал книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2–3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня. Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал. Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающих детей 2–3 лет.

Оглавление

Л. Н. Павлова. Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал

От авторов

Содержание образовательной деятельности на III квартал

Содержание образовательной деятельности по неделям

Март

24-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Что подарим маме?»

Занятия физической культурой № 47—48

Конструирование «Подарок для мамы»

Рисование «Цветы для мамочки»

Действия с предметами «Забавные ленточки»

Развитие речи «Мама дорогая крепко любит нас»

Лепка «Оладушки для любимой мамочки»

Музыка

Организация образовательной деятельности в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

25-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Животные и их детеныши»

Занятия физической культурой № 49—50

Конструирование «Машенька в театре Петрушки»

Рисование «Кошкин дом»

Действия с предметами «Перчатки»

Развитие речи «Нос, умойся!»

Лепка «Котятки играют в прятки»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

26-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Чтение художественной литературы. «Козлятки и волк»

Занятия физической культурой № 51—52

Конструирование «Машенька в парке»

Рисование «Рисунки для друзей»

Действия с предметами «Большой — поменьше – маленький»

Развитие речи «Песенки поют подружки развеселые лягушки»

Лепка «Кошкин дворик»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

27-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «У кого какая мама»

Занятия физической культурой № 53—54

Конструирование «Подснежники»

Рисование «Весна пришла»

Действия с предметами «Разрезные картинки»

Развитие речи «Птичий двор»

Аппликация «В лесу расцвел подснежник»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

Апрель

28-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Весенние забавы»

Занятия физической культурой № 55—56

Конструирование «Башенка с домиком для птичек»

Рисование «Звенит капель…»

Действия с предметами «Пирамидки»

Развитие речи «Наши гуси у пруда»

Лепка «Веселые воробушки – чив-чив-чив»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

29-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Маша с друзьями обедает»

Занятия физической культурой № 57—58

Конструирование «Машенька катается на лодочке»

Рисование «Солнышко-ведрышко»

Действия с предметами «Верстачки и молоточки»

Развитие речи «Дождик песенку поет»

Аппликация «Дом веселого скворца»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

30-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Вот и люди спят, вот и звери спят»

Занятия физической культурой № 59—60

Конструирование «Воробушки купаются»

Рисование «Травка зеленеет…»

Действия с предметами «Расписные яички»

Развитие речи «Вместо хвостика крючок, вместо носа пятачок»

Лепка «Птичка поет, гнездышко вьет»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

31-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «Как зовут лошадку?»

Занятия физической культурой № 61—62

Конструирование «Наш зеленый лук»

Рисование «Вырос наш зеленый лук»

Действия с предметами «Чудесный мешочек»

Развитие речи «Длинное ухо и клубок – колючий бок»

Лепка «Лошадка: цок-цок-цок»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

Май

32-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Чтение художественной литературы «Жили у бабуси»

Занятия физической культурой № 63—64

Конструирование «Маша едет на дачу»

Рисование «Посадим деревца»

Действия с предметами «Забавные лодочки»

Развитие речи «От дома начинается, у дома и кончается»

Лепка «Два веселых гуся»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

33-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «На экскурсию в зоосад»

Занятия физической культурой № 65—66

Конструирование «Наши одуванчики»

Рисование «Одуванчики – цветы, словно солнышки желты»

Действия с предметами «Ловись, рыбка»

Развитие речи «Мой Мишка»

Лепка «Улитка, улитка, высунь рожки»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

34-я неделя

Непосредственно образовательная деятельность

Познание окружающего мира «На чем люди ездят?»

Занятия физической культурой № 67—68

Конструирование «Машин двор на даче»

Рисование «Божья коровка, черная головка»

Действия с предметами «Летающие бабочки»

Развитие речи «Лейка, Лейка, воды не жалей-ка»

Аппликация «Едем на дачу»

Музыка

Образовательная деятельность в режиме дня

Организация наблюдений

Развитие сюжетно-отобразительной игры

Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков

Двигательная активность в группе и на прогулке

Педагогическая диагностика (Мониторинг)

Список использованной литературы

Отрывок из книги

Уважаемые педагоги!

Перед вами последняя, третья часть методического пособия по работе с детьми 2–3 лет. В ней представлены конспекты разных видов деятельности, организуемые педагогом с детьми на занятиях в III квартале учебного года (март, апрель, май).

.....

Воспитатель привлекает внимание детей к «радуге» цветных фломастеров, которые держит веером на уровне детских глаз: «Посмотрите, какие у меня красивые фломастеры», поочередно берет по одному и назвав его цвет, кладет на стол. Снимает с каждого предмета колпачок и кладет рядом, подчеркивая, что у каждого фломастера свой колпачок такого же цвета.

Просит малышей поочередно положить фломастеры в красивую коробочку («Волшебный сундучок»). Колпачки фломастеров остаются на столе. Коробку встряхивают, фломастеры раскатываются внутри нее. Приоткрыв крышку, педагог просит каждого малыша вынуть из нее фломастер аккуратно, чтобы не испачкаться.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал
Подняться наверх