Читать книгу Большое денежное приключение. Как зарабатывать деньги, если ты подросток - Лана Нагорная - Страница 6

– Наша цель – заработать по 30 тысяч рублей за девять месяцев, – сказала Дуняша, открывая общее собрание клуба «Звездный Бит». Так они решили назвать свою маленькую группу. – Ну, за восемь. Чтобы успеть внести авансовый платеж.

– Почти сто тысяч, – прошептала Леночка, быстро подсчитав сумму в уме. – Если на всех. Это очень много!

– Не очень, если поделить на восемь месяцев, – попыталась успокоить ее Дуняша. – Ну вот подели 30 на 8. Сколько получится?

– Это всего лишь 3750 рублей в месяц, – тут же подхватил Димка, произведя расчеты на калькуляторе в стареньком телефоне. Он теперь только и был способен, что звонить да считать. И отправлять сообщения. – 937 с половиной рубля в неделю. Или 134 рубля в день, если немного округлить.

– В день кажется, что немного, – протянула Леночка. – Надо же.

– Нам родители на обед дают больше, – сказал мальчик.

– Да, но не семь дней, а пять, – сказала Дуняша. – Обед стоит 150 рублей. Мы могли бы не есть…

– Ну уж нет, – тут же возразил Димка. – Во-первых, это нечестно. Это не заработок, а экономия. А во-вторых, я не смогу не есть.

– Мне вообще мама денег на обед не дает, – негромко сказала Леночка. – У нас льгота на школьное питание как у многодетных и малообеспеченных.

Сказав так, она потупилась и стала теребить длинные волосы, заплетенные в косу. Она часто так делала, когда смущалась.

– Экономить деньги, которые родители дают на еду, это в любом случае не вариант, – отрезала Дуняша. – Карманные деньги – это хорошо, но это ведь не заработок.

Она вообще сомневалась, что у Леночки есть какие-то карманные деньги, но вслух этого говорить не стала.

– Ну так что же нам делать? – спросила Леночка.

– Для начала нужно понять, что мы вообще можем, – сказал Димка. – Нужно устроить мозговой штурм.

– Что-что? – хором переспросили девчонки.

– Есть такая техника поиска решений – называется «мозговой штурм», – объяснил мальчик. – Это когда все участники набрасывают всевозможные идеи, они записываются, все-все, даже самые дурацкие, а потом вы внимательно смотрите на то, что получилось, и ищете идеальный ответ на заданный в самом начале вопрос. Обычно из этого получается что-то стоящее.

– А какой у нас вопрос? – уточнила Дуняша.

– Как мы можем заработать денег – вот наш вопрос! – сказал Димка и подвинул сестре лист бумаги. – Вот, записывай тут все, что мы сейчас будем говорить. Делай заметки. У тебя почерк понятный.

– Ладно, – согласилась Дуняша. – Первое, что мне приходит в голову, это продажа. Чтобы заработать денег, нужно что-то продать.

– Что продать? – уточнила Леночка.

– Помните, как было в мультике про Простоквашино? «Чтобы продать что-нибудь ненужное, надо сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет», – сказал Димка.

Все засмеялись, вспомнив старый любимый мультфильм и голос дяди Федора, который произносил эту фразу.

– Вечная проблема – заработок денег, даже в сказках без них не обойтись, – улыбнулась Леночка. – В мультике они нашли решение?

– Ну конечно, только оно нам не подходит, – фыркнул Димка. – Они пошли в лес и откопали там клад. И потом еще несли его в сундуке.

– Так просто бывает только в сказках, – кивнула Дуняша. – Но я все равно впишу «клад» в наш список, раз уж это мозговой штурм.

– Отлично, начало положено, – сказал Димка. – Я предлагаю что-нибудь сделать на заказ. Что-то, чего другие делать не могут, или у них не хватает на это времени.

– Например?

– Например, я мог бы носить тяжести или выносить мусор. Или, может, фотографировать кого-то и обрабатывать фотографии. Я умею немного. Или видео монтировать в приложении.

Дуняша записала: «мусор», «тяжести», «фотографии», «видео».

– А ты что умеешь, Лена? – спросила она.

– Да ничего особенного… – растерялась девочка. Она снова начала от волнения теребить косу.

– Как это ничего? Не может такого быть!

– Ну… я маме обычно помогаю. Умею готовить, печенье печь, зефир, безе, кексы всякие.

– Точно! У тебя очень вкусные кексы получаются! – воскликнула Дуняша. И записала в список слово «выпечка». – А еще?