Читать книгу Откуда приходит истинное Знание. Предсказание будущего и контакты с Высшими силами - Лариса Секлитова, Людмила Стрельникова - Страница 11

Ясновидение относится к паранормальным способностям, которые современный человек воспринимает как чудо, как сверхспособности. Но так ли это?

Является ли ясновидение таким уж чудом, если существует множество разновидностей видения окружающего различными существами.

Человек привык к своим глазам, к их способности видеть окружающий мир. В противовес видящим среди людей живет много слепых, что позволяет задуматься зрячим о том, что в мире можно жить, но он иногда выглядит совсем иначе. И это дают понять два человека: слепой и зрячий. То есть мир способен изменяться не только сам по себе, но и от того, какими «глазами» на него смотреть. И если идти еще дальше, то получается, что, изменяя восприятия глаза, можно будет видеть один и тот же мир с совершенно разных сторон. Астральным зрением душа увидит одни конструкции мира, ментальным – другие, для каузального зрения мир откроется еще с какой-либо интересной стороны.

Перенося это на существ других миров, имеющих строение, отличное от человеческого, можно предположить, что они будут видеть наш мир по-своему, так как их зрительный аппарат настроен на восприятие другого спектра частот.

Другие существа, имея иное строение, всегда будут видеть окружающий мир иначе, чем человек. Взять, например, Высших Личностей, живущих в своем тонком мире, а следовательно, в другом измерении, и вынужденных общаться с такими материальными существами, как человек. Сами они воспринимаются человеком как светлые облачка, сгустки светящейся энергии. Человеческий глаз не способен различить в них какие-то детали и их собственные глаза, и ему будет непонятно, как и чем Они видят. И что удивительное – Высшие человека видят, а он Их – нет.

Поэтому обратимся к видению мира разными существами. С одной стороны, это походит на фантастику, с другой стороны, это уже стало обычной реальностью цивилизованного общества. Многое становится понятно нам только благодаря тому, что наши ученые научились использовать чипы и микросхемы в управлении живыми состояниями.

Но обратимся к органам зрения человека.

Есть такая фраза: «Увидеть мир чужими глазами». Человек часто пользуется этим, особо не задумываясь над подобной возможностью. Он видит другие страны через киноленты режиссеров, фотографии. Или взять, например, картину, висящую на стене; какое-нибудь архитектурное сооружение. В таком случае человек видит мир глазами художника и архитектора. Но он также может видеть прошлое глазами историка, бациллы – глазами микробиолога и т. д.

Люди все, что видят и понимают, способны отображать в знаниях, в образах, которые становятся доступны для понимания индивидов более низких уровней развития, в силу чего не способных пока видеть и понимать то же самое с помощью собственных структур. Подобная передача нового знания другим позволяет человеку расширять степень собственного видения. Таким образом, через ряд вспомогательных технических средств человек научился понимать то, что видят другие люди.

Но ученые пошли дальше. Им стало интересно узнать, что видят животные, птицы, насекомые. Они начали исследовать видение окружающего мира другими существами и убедились, что лягушки, змеи и многие прочие живые обитатели Земли видят совершенно не то, что человек, хотя находятся в одном мире.

Каждое животное, птица, насекомое, рыба воспринимают мир по-своему и избирательно, выбирая в нем только то, что нужно им для жизни, а все остальное не замечают, оно для них не существует. Это позволяет заключить, что глаза каждого вида, живущего на Земле, видят все по-своему. А глаза существ в других мирах настроены на диапазон частот своего мира.

Земной мир, так хорошо известный человеку, предназначен для миллионов разнообразных существ. Но все они видят его по-разному, фрагментами, и в их воспроизведении, если бы им дали возможность изобразить его, он был бы неузнаваем для нас.

А так как на основе Высших знаний нам известно, что живая форма создается как конструкция, то понятно, что глаз животного строится так, чтобы видеть и понимать только то, что необходимо ему для своего существования. Все лишнее из поля зрения убирается. Но это не означает, что оно перестает существовать. Оно продолжает находиться в этом же мире.

То есть кто-то видит в мире одни его планы или фрагменты, а кто-то – другие. Жук наблюдает свое и не замечает то, что доступно зрению человека. Орел обладает острым зрением, но он видит узконаправленно, так как видения должны быть связаны еще с понятиями. Орел увидит телевизор или мобильный телефон, но воспримет их как камни. Он увидит флейту, но воспримет ее как обычную палку, ветку дерева, не догадываясь об истинном предназначении данного предмета.

Птица придает предметам свои понятия, а чтобы увидеть истинную суть вещей, она должна расширить свое сознание, то есть накопить знания, соответствующие истинному предназначению данных предметов. Можно видеть и не понимать, что это. Если орел флейту принимает за палку, то человек существ, стоящих по разуму намного выше его, воспринимает как пустые облачка.

Именно поэтому и от человека Высшие Учителя требуют расширения сознания, что соответствует приобретению новых Высших знаний, которые откроют ему суть многих вещей и явлений в настоящем мире.

Таким образом, вышеизложенные примеры показывают, что зрение не только избирательно, но оно всегда соединяется с понятиями души. Поэтому чем выше стоят существа по Уровню развития, тем больше они видят и понимают в увиденном. Почему некоторые ясновидящие видят тонкий мир и не могут толком рассказать о нем? Потому что у них отсутствуют понятия о данном мире. Чтобы описывать его конструкции, необходимо накопить знания о нем. А знания выстроят понятия в его матрице Понятий, создавая базу для расширения радиуса видения.

Мало видеть, надо еще понимать то, что видишь.

Благодаря приобретенным понятиям (от познания мира), человек тоже начинает осмысливать то, что видит, соответственно знаниям, накопленным ранее. То есть зрение всегда воссоединяется с пониманием того, что лицезришь. Если сейчас тебе не понятно увиденное, то спустя какое-то время после того, как ты накопишь нужные знания, все станет понятным.

Человеку (и прочим существам) дается определенный радиус видения, чтобы он научился осмысливать каждый предмет мира. А то, что выходит за радиус его понятий, становится уже не воспринимаемым. Например, рядом с человеком находится множество существ тонкого мира, включая привидения и души только что умерших, а вокруг физической оболочки Земли расположено множество сложных конструкций и сооружений тонкого плана, но он ничего этого не видит.

Каждому существу дозволено наблюдать мир в своем ракурсе понимания. Некоторым ни к чему видеть то, что не связывается с направлением цели их развития. Всякое существо ориентируется на конкретные функции развития, так как предопределено заранее к определенному месту существования в Естестве*. Поэтому все в нем (в существе) подчиняется данной цели его развития. По этой причине Высшими искусственно делается так, что одно в мире это существо видит, а другое – нет.

Таким образом, в видении мира имеет значение:

1) зрительный аппарат, настроенный на восприятие определенных частот энергий;

2) понятия, освоенные данной сущностью;

3) программа* развития сущности.

Программа обязательно участвует в способности видеть. Именно она ориентирует форму жизни на то, что та обязана замечать и осознавать, а что для нее не должно существовать. Однако, чтобы видеть так избирательно, глаз тоже должен строиться определенным образом. В строении глаза человека, где, казалось бы, все давно изучено и нет ничего нового, исследователи находят неизвестное.

Например, в одной из статей газеты «Незримая сила» (№ 4, апрель 1998 г.) появились новые данные о строении человеческого глаза. Ученые исследовали в нем так называемое «желтое пятно», представляющее небольшой углубленный участок в центре сетчатки глаза. В этом пятне отсутствуют «палочки» (напомню, что мы видим с помощью палочек и колбочек, содержащихся в сетчатке глаза), но зато с очень большой плотностью сосредоточены колбочки (около 150 тысяч их на квадратный миллиметр). Эти колбочки способны с большой четкостью воспринимать образы в невидимом спектре, т. е. видеть тонкий мир. Исследователи делают вывод, что «желтое пятно» – это своего рода телевизионный приемник картин тонкого мира. (Но только таких картин, которые может видеть сам человек, если настроит себя на определенную частоту энергий.)

Следовательно, Высшими Конструкторами планировалось использовать человеческий глаз для видения в более широком диапазоне, он должен был наблюдать тонкий мир. Но достигли этой способности в ходе развития только единицы.

А теперь обратимся к органам зрения Определителя. Понятно, что в целях своего развития Он тоже видит только что-то определенное, соответствующее его Уровню* и способствующее его развитию. Поэтому все лишнее и уже пройденное, а значит, познанное, убирается из радиуса его зрения, а все, что способствует прогрессу, остается. Поэтому органы видения Определителя (называемые по-нашему – глаза) специально строятся на восприятие определенного диапазона энергий, и Он видит мир только в этом диапазоне. Определитель видит окружающее в своем измерении, в своем мире, а все другие измерения для него искусственно (Свыше) закрываются, блокируются. Существа первого Уровня иерархии Бога видят один мир, а существа второго Уровня иерархии – другой мир.

Поэтому и Определителю, ведущему человека по жизни, не обязательно постоянно наблюдать земной мир. Он существует в другом мире и должен видеть его. Но так как он связан еще с земным миром своим учеником и рядом функций, выполняемых для этого мира, то бывают случаи, когда ему требуется посмотреть на нижележащий мир.

Для этой цели он может использовать специальные технические средства тонкого плана. (Условно назовем их чипами. Они создаются из энергий тонкой материи и вставляются в глаз ученика, но сами остаются невидимыми. Тонкоматериальные приборы человеческий глаз видеть не способен.) Достаточно одного такого чипа, чтобы Определителю увидеть физический мир глазами своего ученика. С его помощью Определитель сможет наблюдать то, что видит ученик, но в ближнем радиусе. Работа данного чипа напоминает работу гастроскопа в медицине, только без использования проводов. Отдаленно это можно сравнить с тем, как врач-гастроэнтеролог может обозревать внутренние стенки желудка больного при использовании им гастроскопа, который он запускает внутрь пациента.

Чип (тонкого плана) – тончайшее микроустройство, способное трансформировать материальные изображения в нужные частоты тонкого мира и создавать воспринимаемые Определителем образы. (Имеются в виду чипы, сделанные Высшими изобретателями.) Это очень сложное техническое устройство с микросхемами, работающими с диапазоном частот двух миров.

Такие миниатюрные приборы (чипы) – очень дорогие. Их ставят временно и только отдельным индивидам, когда нужно проконтролировать их работу в какой-то промежуток времени. То есть на Земле – это единичные случаи, когда через глаза человека Высшие Учителя смотрят на физический мир.

По времени это бывает в период коренных перестроек в обществе, в человечестве, в какие-то эпохальные периоды и т. д., когда необходимо контролировать изменения ситуации. Затем данное устройство убирается. (После этого у человека может наблюдаться ухудшение зрения данного глаза, но потом оно восстанавливается.) Так что увидеть мир в другом измерении часто помогают технические устройства тонкого плана.

Аналогично человек, чтобы увидеть жизнь на далеких планетах, создает телескоп, а чтобы увидеть микроорганизмы, делает микроскопы. Но это – грубая, материальная техника. А тонкая техника, приближенная к физическому миру, позволяет видеть из другого мира планы существования человека и существ в параллельных мирах.