Физическое воспитание детей 3–4 лет

Оглавление

Лариса Соколова. Физическое воспитание детей 3–4 лет

Введение

Анатомо-физиологические особенности детей 3–4 лет

Сентябрь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Прогулка Медведя»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 (По мотивам русских народных потешек)

Образец занятия

Октябрь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 (По мотивам сказки В. Сутеева «Кто сказал мяу?»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 (С кубиками)

Образец занятия

Ноябрь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 (По мотивам сказки Н. Воронковой «Маша-растеряша»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 (По мотивам русской народной сказки «Пых»)

Образец занятия

Декабрь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («В магазине игрушек»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Новый год в лесу»)

Образец занятия

Январь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики («Хорошо зимой!»)

Образец занятия

Февраль

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 (По мотивам сказки К. Чуковского «Краденое солнце»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 (По мотивам сказки В. Сутеева «Цыпленок и Утенок»)

Образец занятия

Март

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («В деревню к бабушке и дедушке!»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Весна!»)

Образец занятия

Апрель

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Прогулка в зоопарк»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Цирк»)

Образец занятия

Май

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Сорока-ворона»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 (По мотивам русских народных песенок и потешек)

Образец занятия

Июнь

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Здравствуй, лето красное!»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Веселые путешественники»)

Образец занятия

Июль

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Кто живет на лугу?»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Моя семья»)

Образец занятия

Август

Перспективный план занятий

Комплекс утренней гимнастики 1 («Африка»)

Образец занятия

Комплекс утренней гимнастики 2 («Жили у бабуси»)

Образец занятия

Отрывок из книги

В возрасте 3 лет ребенок вступает в период дошкольного детства. Основные показатели его физического развития следующие:

рост 96 ± 4,3 см;

.....

У ребенка в возрасте 3–3,5 лет взаимодействие сигнальных систем еще несовершенно. Уровень межанализаторных связей таков, что в момент выполнения упражнений дети порой не могут воспринимать словесные коррективы педагога. Эту особенность также нужно учитывать в работе и помогать ребенку не словом, а делом, то есть непосредственно поворачивать его корпус или руки в нужном направлении. Такое сочетание непосредственных и словесных воздействий на детей будет оптимальным.

Инструктор: Захотелось и медведю попрыгать, поскакать да зайчиков догнать. Вышел он из машины да за ними. А зайцы врассыпную от медведя. Поди поймай!

.....