Читать книгу Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría. - LAURA MOLINA GARCÍA - Страница 4

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Índice

Módulo 1 Definición y características del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Definición de sobredotación intelectual

3. Características y modelos explicativos del alumnado con altas capacidades

4. Características del alumnado con AACC

5. Resumen

Módulo 2 Detección y evaluación del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Detección y valoración psicopedagógica

3. Evaluación

4. Resumen

Módulo 3 Atención a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades

1. Introducción

2. Necesidades educativas

3. Escolarización del alumnado con AACC

4. Medidas de atención a la diversidad

5. Actuaciones del profesorado y la familia

6. Normativa relacionada con las altas capacidades

7. Resumen

Bibliografía