Читать книгу Сказочные истории - Лидия Викторвна Огурцова - Страница 5

На краю Вселенной жил Великий Мастер. Однажды он подумал и создал Небо и Землю. Место, которое называлось Небом, он заселил ангелами. У ангелов были белые крылья и волшебные музыкальные инструменты: флейты, арфы и трубы.

Землю он заселил растениями, животными и людьми. Растения шептали друг другу разные истории, животные научились понимать людей, а люди верили в сказки, которые сочиняли сами.

Ангелы жили в своём ангельском мире, играли на ангельских инструментах и славили Великого Мастера Вселенной.

Все волшебные инструменты служили какой-либо цели. Когда ангел играл на арфе – в мире людей всё успокаивалось. Ангельская труба звала на подвиг. А волшебная флейта в руках ангела будила в сердцах людей любовь и сочувствие. Эту музыку люди называли божественной.

Но вот в самом тёмном, самом отдалённом месте Вселенной зародился Злой мир. Его населяли чудовища. Они надеялись подчинить себе Землю, поэтому часто придумывали всевозможные пакости. Чудовища превращались в чёрных птиц, подслушивали разговоры людей и внушали им злые мысли.

У живущих на Земле тоже были музыкальные инструменты. Не волшебные, а обычные. Подражая ангелам, люди учились играть красивую музыку.

Когда ангелы исполняли торжественную мелодию, на земле расцветали цветы, нежно пели птицы и все были счастливы. Но когда какой-то инструмент фальшивил – тучи застилали небо и начинал моросить тоскливый холодный дождь. Венчики цветов закрывались, пчёлы прятались в ульях, а дети сидели по домам.

Правда, взрослые ангелы были само совершенство, и мелодия, которую издавали их флейты, арфы и трубы, звучала торжественно и величаво. Но юные ангелиусы нередко ошибались, брали неверные ноты, отчего на земле начинался суховей или падал град. Поэтому им строго-настрого было запрещено исполнять придуманные мелодии земным жителям.

– Ну почему я не могу поиграть свою песенку на ярмарке? – спрашивал у Великого Мастера ангелочек Малютка.

– Тебе нужно многому научиться, твоя музыка далека от совершенства, – отвечал Мастер. – Вот и ноту «до» ты взял как-то неуверенно. Давай-ка ещё раз.

И Великий Мастер взмахнул дирижёрской палочкой.

Маленькие ангелы заиграли весёлую песню – цветы ангельского сада начали усиленно расти, а земляника стала такой крупной, что двумя ягодами можно было накормить целую ясельную группу земных малышей.

Когда наступал вечер, ангелиусы Малютка, Лучик и Лапочка спускались к облакам – прокатиться на какой-нибудь гонимой ветром туче. Им ничего не стоило и самим превратиться в облако-лошадку или облако-носорога.

– Разве справедливо, что нам запрещают исполнять свои песни? – не унимался ангелиус Малютка, перепрыгивая с одного облака на другое и превращаясь в тучку-слона.

– Как раз сегодня я видел замечательную ярмарку на городской площади. Там дети пели и танцевали, – ответил другу Лучик, принявший облик тучи-носорога.

– Когда мы научимся безупречно сочинять, наша музыка будет приносить людям радость, – успокоила их ангелиус Лапочка, минуту назад обернувшаяся облаком-лошадкой.

– Моя музыка и так идеальна! – заявил Малютка и дунул в отверстие волшебного инструмента.

Звук получился резкий, и поднявшийся ветер закружил расшалившихся ангелочков. Вернее, ветер закружил тучку-лошадку и тучку-носорога, отчего те завалились на тучку-слона. Ангелиус Малютка, бывший этим самым слоном, покачнулся и от неожиданности выронил свою волшебную флейту.

Флейта падала и падала, пока её не подхватила огромная чёрная птица, которая давно наблюдала за играми ангелочков. Вы, наверное, уже догадались: это была не обычная птица, а чудовище Злого мира.

Тучка-слон стремительно понеслась к земле, на ходу превращаясь в маленького ангела.

А птица уселась на дерево в городском сквере и осмотрелась.

У фонтана бегали мальчик и девочка, в песочнице малыши лепили куличики из песка. На поляне несколько школьников гоняли мяч. За их игрой наблюдали две симпатичные девчушки. На соседней скамейке сидел веснушчатый толстячок и ел яблоко.

Чёрная птица уставилась немигающим глазом на детей, выбирая ребёнка.

Волшебная флейта, зажатая в лапе птицы, могла издавать чудесные звуки. Но, попав к человеку с плохими мыслями, подчинялась его воле и была способна натворить много бед.

Веснушчатый мальчик доел яблоко, покрутил в руках огрызок и швырнул его в сторону девочек. Огрызок пролетел над их головами, те завизжали, а мальчик захохотал.

Видимо, птица прочитала мысли мальчика. Она подлетела к нему, положила у его ног флейту и произнесла.

– Ты станешь богатым и знаменитым! Стоит лишь заиграть на флейте, и все начнут восхищаться тобой…

Птица опустила клюв до самой земли, будто кланяясь, затем поднялась, издала рокочущий насмешливый звук, сунула флейту в руки мальчика и улетела.

Мальчик приложил флейту к губам и заиграл. Чарующая мелодия собрала вокруг него всех, кто в это время отдыхал в парке.

– Вот это дарование! – заахала нянька, позабывшая коляску с младенцем на центральной аллее парка.

– Восхитительно! – прослезилась старая дама, отгоняя от игравшего на флейте мальчика своего мопса.

– Какой милашка! – захлопали в ладоши прибежавшие на звуки волшебной музыки девочки.

Мальчик довольно хмыкнул – ведь каждый знает, как это приятно, когда тебя хвалят, – сунул флейту в карман и пошёл прочь из парка.

Ангелиус Малютка последовал за ним. Он должен был вернуть свою флейту. Но сколько он ни пытался, ему никак не удавалось приблизиться к ребёнку. Злые мысли мальчика не подпускали ангелочка.

«Нужно попросить помощи у друзей», – решил маленький ангел и стремительно понёсся к облакам.

Друзья сидели на краю небольшой серой тучи и ждали его.

– Я хотел предупредить мальчика об опасности, но он не слышит меня, – пожаловался Малютка товарищам. – Сначала мальчик играл на флейте для детей, и те отдали ему все свои сладости. Потом он вошёл в магазин игрушек и после первых звуков волшебной флейты получил от хозяина магазина всё, что хотел: и гоночную машину, и робота, и скутер, и ещё много чего. А сейчас он…

– А сейчас он в школе, и учителя ставят ему в дневник самые высокие отметки! – перебила Малютку Лапочка. – Мы всё видели!

– Мелодия волшебной флейты вызывает в сердцах людей любовь и сочувствие, – добавил ангелиус Лучик. – Это хорошие качества, только мальчик использует любовь окружающих для собственного обогащения.

– Думаю, он на этом не остановится, – вздохнула Лапочка. – Он злой и жадный.

Малютка огорчённо покачал головой: ему было понятно, почему чёрная птица отдала инструмент этому ребёнку…

– Нужно спешить! – решительно произнёс Лучик. – Если флейта к тебе не вернётся, она впитает плохие мысли мальчика и станет флейтой тёмного мира!

И ангелы полетели на поиски нового хозяина волшебной флейты.

А мальчик находился в игровой комнате огромного супермаркета и поедал торт. Рядом с ним сидели два оболтуса-старшеклассника, готовые выполнить любое его желание. У них в дневниках тоже были отличные отметки, а карманы их брюк оттопыривались от обилия сладостей.

Вокруг мальчика стояли люди. Они с восторгом внимали каждому его жесту. Когда действие чар ослабевало, мальчик подносил флейту к губам, – и волшебная мелодия заставляла покориться и снова служить своему кумиру.

За это время флейта изменилась. Нижняя часть её потемнела, и только верхний конец трубки оставался мраморно-белым.

Неожиданно под сводами огромного зала послышались звуки музыки. Божественная мелодия, исполненная светлой грусти, струилась на людей, окутывая их любовью и надеждой.

Люди, едва дыша, смотрели на белого ангела, спускавшегося к ним с волшебной арфой в руках.

Но вот ещё один маленький ангел закружил рядом с первым, и стоящие внизу услышали звуки волшебной трубы. Удивительно красивая мелодия говорила с ними о благородстве, отваге, доблести, наполняя сердца слушателей этими качествами.

Волшебная флейта дрогнула и вылетела из рук мальчика. В тот же миг её настоящий хозяин, маленький ангел, подхватил свой инструмент и начал играть.

Он очень старался, и мелодия флейты слилась с музыкой арфы и трубы.

В этот день люди услышали настоящий ангельский оркестр. И все-все, даже жадный мальчик, сохранили в своём сердце божественную музыку Неба.