Читать книгу Богини, царицы и сестры - Лорена Доттай - Страница 2

Софья не успела зайти в квартиру и снять туфли, и даже подумать о том, снимать ли ей туфли или нет, как услышала звонок, звонил телефон. Софья решила, подходя к телефону, он верно уже не раз звонил в этот день. Она сняла трубку, сказала «алло» и дальше все стало происходить так быстро и совершенно неожиданно, что ей оставалось только молчать, часто моргая. Когда человек так сильно удивляется, как удивилась в этот миг Софья, его глаза сначала округляются, но ведь он не может так долго стоять с округленными глазами, с телефонной трубкой в руке, он начинает моргать.

Все движения на лице происходили быстро, нерегулярно и хаотично. В таких случаях человек начинал шевелить губами, как будто хотел что-то сказать, да, он хотел… Но слова не шли изо рта, и потому со стороны казалось: человек стоял, моргал, шевелил губами, совершенно не замечая, что все это он делал одновременно и… Кажется, он хотел возразить.

И Софья была как раз в таком состоянии. Губы ее бесшумно двигались, как будто она хотела возразить. И по ее мнению было чему возражать. Это звонила Эль Шара.

Это был первый раз, когда Эль Шара звонила им на квартиру. Конечно, Софья узнала ее голос. Видимо, что-то случилось в школе, иначе зачем бы она позвонила, когда они почти каждый день виделись там.

Нет, ничего особенного не случилось – это для Эль Шары не случилось. Ей нужно было срочно уехать, и она искала замену. Нет-нет, Селина тоже не могла провести ее занятия. Уже выяснилось, что Селина не могла и Софья была, пожалуй, единственная, кто мог выручить Эль Шару. По мнению Эль Шары. Наконец, голос у Софьи прорезался и она смогла произнести:

– И что я должна им рассказывать все эти полтора часа!

На той стороне провода наступила тишина. Слово «полтора» прозвучало так, словно, это были не девяносто минут, а по крайней мере девяносто лет. Эль Шара не подумала об этом. Она никогда не думала о теме, когда шла к ученикам на урок. Но у Софьи, видимо, был другой подход. Но хорошо, что прозвучал этот вопрос, он означал, что Софья не отказывается.

– Ведь мне нужно им что-то рассказывать все это время! – снова воскликнула Софья.

Нет, Эль Шара не подумала об этом. Ей хотелось сказать: «Пусть ученики сами что-нибудь расскажут», но она знала, что Софья с ней не согласится. Одновременно она знала, что Софья созрела для преподавания, она просто не знала еще об этом. А как она может об этом узнать? Она узнает тогда, когда очутится за учительским столом и проведет свой первый урок. Значит, урок должен был быть настоящим, чтобы Софья поверила в себя.

– Расскажите ученикам о фантомных симптомах и о стадиях трансформации физического тела, – наконец, проговорила Эль Шара. – Вам эта тема основательно знакома.

– О да, – отозвалась в трубку Софья с некоторой долей сарказма, – кому, как ни мне.

– Я знала, что не ошибусь в своем выборе, – радостно проговорила Эль Шара, пропуская мимо ушей софьин сарказм. – Ваше первое занятие завтра в девять часов, а второе…

– Еще есть и второе!.. – воскликнула Софья.

– А второе – после обеда, в два часа, можете вместе с Кати провести, рисование… рисование… рисование… первый семестр, и еще ничего не знают… ко всему стремятся и ужасно любопытны… будут задавать вопросы… вопросы те же, что и у вас… молодые-зеленые, еще ни во что не верят, особенно в себя – нет… но очень, очень любопытные, – болтала без умолку Эль Шара и также внезапно ее речь оборвалась, потому что она положила трубку и вместо ее голоса в трубке наступила тишина.

Софья посмотрела на трубку, как на некий неведомый предмет и положила ее, и медленно направилась в комнату Кати.

– Ты знаешь, кто сейчас звонил? – спросила она Кати, входя в комнату и это был скорее риторический вопрос, конечно, Кати знала, – и ты знаешь, что она сказала?

– Это было ясно еще полгода назад, что тебе предложат преподавать в Академии, – невозмутимо проговорила Кати, вытирая руки тряпкой, которая и без того была замарана акриловыми красками, – и мне тоже… сакральную геометрию.

– И ты все это время знала? – возмутилась Софья.

– Я не знала этого наверняка! – начала было оправдываться Кати.

– Нет-нет, ты знала! – перебила Софья, – вокруг меня плетутся «заговоры», а я ничего не вижу!

– Ты была слишком занята собой, поэтому, – пояснила Кати с улыбкой.

– Что еще мне неизвестно? Ты же знаешь, все тайное когда-нибудь становится явным, – сказала Софья, еще ближе подходя к Кати, – ну-ка, посмотри мне в глаза!

Они некоторое время смотрели друг другу в глаза, не отрываясь, потом губы их одновременно начали расползаться в улыбке, и все закончилось тем, что они захохотали заразительно и надолго. Кати опустилась на стул, Софья сидела на корточках перед Кати, хохотала, держась за живот. Так начался их последний семестр в школе.

Все воскресенье Софья сидела за составлением конспекта для будущего урока, она «подняла» свои старые записи и пыталась привести их в систему. «Естественно, у каждого были свои симптомы трансформации тела. Они проходят в своем ритме и со своими особенностями, в зависимости от особенностей кристаллических структур тонких тел человека, степени их очищенности и от характера наработок по прошлым жизням», – так размышляла Софья, перебирая свои записи, – но с другой стороны, есть возможность дать общую картину состояний и мутаций, чтоб люди не сдавались при первом же случае или симптоме в психушку… – думала она дальше, – психушки и так переполнены непонятными пациентами…»

Софья хотела уже положить свои конспекты в сумку, чтоб больше не возвращаться к этому делу, на которое она потратила целый день, как в дверь постучала Кати и по обыкновению сразу вошла. Она позвала Софью ужинать, и так они провели весь вечер на кухне за разговорами. Кати давала примеры из своей жизни – для будущей софьиной лекции – и напомнила Софье в который раз, как ей пришлось вытаскивать Софью из телефонного автомата в прошлом семестре, когда в ее собственной жизни начали проявляться эти самые симптомы, связанные с перестройками в голове.

В понедельник утром, вместо того чтоб идти на урок со всеми, Софья поднялась в секретариат к Селине, чтоб взять у нее список учеников, на урок к которым она и отправлялась.

За две минуты до звонка Софья вошла в класс, со списком в руках, и вид у нее был довольно серьезный и сухой. Она все еще не могла смириться со своей «участью», как она выразилась в разговоре с Кати, когда они хорошо просмеялись.

Софья положила список на стол, присела на стул и замолчала, глядя на учеников и давая им несколько минут, чтоб они приготовились к уроку. Она ждала полной тишины и тишина наступила.

– Я надеюсь, это будет одноразовая встреча, я замещаю Эль Шару, – проговорила, наконец, Софья. – Поэтому нам нет надобности сильно знакомиться. Вы позднее поймете, как вам повезло, что у вас преподает Эль Шара. А мне и самой еще нужно учиться. Все вопросы вы зададите ей, а я проведу сегодня лекцию. Не знаю, зачем вам ее поставили на первом курсе… Хотя, вероятно, это связано с ускорением… Я уверена, вы уже пришли сюда с этими самыми симптомами, симптомами трансформации физического тела, но я не знаю, с чего начать…

– Начните с начала, – подсказали с первого ряда и в классе послышались смешки.

– Очень остроумно, – проговорила Софья сама себе, она положила сумку на колени и начала искать в ней конспект, и не могла его найти, но это было обычным делом: какого бы фасона она ни покупала себе сумку, трудно было в ней что-либо найти.

Через несколько минут до Софьи дошло, что она забыла конспект дома. Точнее, она забыла положить его в сумку. И в ту же минуту на нее нашло полное равнодушие, она не знала, что будет дальше делать и не помнила, что было написано в конспекте.

– В общем, так, – заговорила Софья, поднимая голову от сумки и обращаясь к классу, – я конспект забыла, который для вас приготовила. Все воскресенье просидела с ним и вот…

– Может быть, съездить за конспектом? – отозвался кто-то из учеников.

– А! – Софья махнула неопределенно правой рукой, – это такая трата времени! Что же теперь делать… Вообще, о превращении физического тела в тело света уже написано в книгах, вы можете сами прочитать… если еще не читали, конечно. Эль Шара говорит, я специалист в этом вопросе, но на самом деле каждый специалист сам себе. Давайте сделаем таким образом: вы задаете вопросы, а я отвечаю, а потом вы дополняете, мы будем обмениваться опытом, если хотите… Многим из вас это может пригодиться в жизни…

– А вы давно занимаетесь эзотерикой? – спросил кто-то из учеников.

– Нет, совсем недавно, – ответила Софья. – И я не пользуюсь этим словом…

– Словом «эзотерика»? – снова спросили Софью.

– Да, – ответила она.

– А почему? – снова спросили ее.

– Из-за него большая путаница возникла в головах у людей. Сейчас достаточно людей, которые называют себя эзотериками, при этом для большинства из них это не Путь, а хобби. Это способ, чтоб отличаться от других людей, в некоторой степени питать свое эго, в некоторой степени, это приятное времяпровождение. Недавно я ехала в троллейбусе и на остановке вошла бабушка. Она как раз была из церкви и вся светилась изнутри. На нее снизошел Святой Дух. Это есть нечто настоящее и светлое. Она была умиротворена и вся светилась. Когда в человеке работает чувство различения, он всегда может отличить настоящее от эзотерической шелухи.

– Да, вы думаете, эта бабушка читает эзотерические книги? – спросила Софья и выдержала паузу, – вы думаете, она думает про себя, что она эзотерик? Она думает, что она особенный человек? – нет, ничего она не думает… Но это не означает также, что нужно обязательно идти в церковь, чтоб пережить подобное. Вы можете пережить снисхождение в любом другом месте в любое время, если время созрело и вы можете ходить всю жизнь в церковь и ничего на вас не снизойдет… Знаете, как я пережила это?… После этого хочется просто быть… И больше ничего не нужно в жизни… Это правда… – Софья замолчала на некоторое время.

– И как вы пережили, если не секрет? – спросили из класса, прервав глубокую тишину.

– Я делала картофельную запеканку, – ответила тотчас Софья и в классе заулыбались, – я сидела перед духовкой на корточках и наблюдала, как сыр плавится в сковородке, я посыпала им картошку, и на меня снизошло… Я очень хорошо знаю, как это происходит, как чувствуется, и как выглядят люди в этот момент. Они становятся блаженными. И для этого необязательно быть «эзотериком». Эта бабушка в считанные минуты пережила так много… На что у некоторых уходят годы чтения и специального обучения.

– Может быть, она это заслужила? – спросили из первого ряда.

– А кто из нас не заслужил? – отозвалась Софья.

Когда человек говорит: «я эзотерик», мне всегда хочется спросить, значит, ты кто?.. – продолжала она. – Сейчас скажу вам одну вещь, которую вы вряд ли скоро от кого-нибудь услышите.

Софья подняла голову, обвела взглядом класс и выдержала паузу.

– Эзотерический Путь – это внутренний Путь. Прислушайтесь: эзо… эзо… эзо… Расшифрую: это Путь постижения внутренних знаний. Тех знаний, которые накоплены в нас, в наших клетках, в тонких телах в результате многочисленных инкарнаций на этой и других планетах, в других звездных системах. Мы представляем собой, нашими тонкими структурами, идеальный инструмент для записи информации. Нужно лишь найти доступ, вход к этой информации…

– И вы нашли этот вход? – спросили Софью.

– Да, я нашла, – ответила Софья, – и многие другие нашли. Не нужно думать, что я одна такая, нас уже много… Да и среди вас есть… – Софья снова обвела взглядом класс. – Когда вы начинаете вспоминать и пользоваться своими внутренними знаниями, это и есть эзотерический процесс и путь развития… Ваше преимущество: вы всегда знаете, что для вас истинно. Если же человек читает эзотерические книги и говорит, что он эзотерик, то он не совсем понимает смысл слова, которым пользуется, и не совсем понимает, кто он есть и сам процесс.

– И кто же тогда этот человек? – спросили Софью снова.

– Я не люблю навешивать ярлыки, ведь в этот момент мы снова спускаемся в трехмерное пространство, а это совсем другая плоскость обучения, но если вы сейчас спросили, доведем эту мысль до конца. Этот человек на мой взгляд «экзотерик»… – снова сделала Софья паузу в своей речи, давая немного времени классу для осмысления. – Другими словами, человек идет внешним путем, накапливая информацию извне, внося ее снаружи вовнутрь… Он загружает информацией свою голову… Вы чувствуете? – вектор направления совсем другой. Информацию получают чаще путем пассивной рецепции и складируют в голове, в то время как информация, которой пользуемся мы, она находится в другом месте. И эта информация в книге уже прошла через фильтры сознания другого человека. У одного эти фильтры искажают больше, у другого – меньше.

На первых порах можно пользоваться внешним способом исключительно для того, чтоб разбудить способность к воспоминанию. Внешние знания – катализаторы. И очень важно! Очень важно вовремя перескочить с одного способа восприятия на другой. Иначе можно потонуть в иллюзии «знания». Из-за огромных запасов внешней информации трудно услышать свой внутренний голос. Голос своей души. В какой-то момент нужно обратиться к своим внутренним запасам и стать действительно «эзотеричным». Это не правило и не догма. Это мое пожелание для вас.

Есть, конечно, тексты, – и если вы обладаете чувством различения, вы поймете, что перед вами именно такой текст, – которые являются своеобразными ключами, которые своей энергетикой вскрывают спящие в нас коды. Но это не есть качество любого «эзотерического» текста. И вот тогда вам признак: эти тексты написаны в результате Духотворчества, то есть, совместного творчества человека и Духа. Я не имею ввиду сейчас каких-либо астральных сущностей, которые с радостью вещают в непрочищенные уши… Дух… Подумайте над этим… – Софья замолчала, снова выдерживая паузу. – Вопрос: какова энергетика слова, когда оно рождено в результате слияния человека и Духа?..

Софья по обыкновению отвела взгляд в сторону и сидела так некоторое время, ученики наблюдали за ней с любопытством. Когда она повернула голову к ним, взгляд ее был другим, внутренним, загадочным, она улыбнулась про себя и заговорила:

«В слове этом есть простота и движение вибрации, которая пульсирует и распространяет вокруг себя поля, необходимые конкретному человеку в конкретное время.

Слово – саморазвивающаяся, подстраивающаяся под человека система, которая работает каждый раз индивидуально для конкретного человека.

Слово есть форма, содержащая определенные вибрации, привлекающие к себе внимание тем, что входит в резонанс или не входят в резонанс с полями человека.

Взаимодополняющий характер к слову имеет число. Можно перевести слово в число, в комбинацию чисел.

Это тоже энергетические системы, которые действуют на человека через его зрительные каналы, через кожу, через тело в целом, его поля. Поля чисел входят в резонанс с полем человека или не входят.

Взаимодействие чаще бессознательно, чем сознательно, но в любом случае в материальном мире оно проявляется через результаты. Через изменения в жизни.

Слово проникает к нам через уста Вселенной, которая разговаривает с нами на разных языках. И самый понятный нам – это язык Любви, на котором разговаривает не только Вселенная, но и душа. На этом языке они поют друг другу песни. И все оживает вокруг, когда поет душа».

И Софья замолчала, и ученики сидели притихшие, до тех пор, пока звонок не прозвенел.

– Все, звонок прозвенел, – Софья встрепенулась, – урок болтологии окончен… – она улыбнулась классу, – все вопросы к Эль Шаре. – Софья поднялась с места, взяла сумку и быстро исчезла за дверью, забыв список учеников на столе.

Она так быстро исчезла из класса, что никто и не успел подумать о том, чтоб задать вопросы. Ученики сидели в оцепенении от информации и энергии, большую порцию которых они проглотили за незаметно пролетевшие полтора часа.

– Вот это да! – кто-то из учеников проговорил, и остальные зашевелились.

Выйдя из кабинета, Софья прямиком устремилась к дамскому туалету, она сначала не знала, для чего. Это было спонтанное решение. Ей хотелось спрятаться. По телу ходили энергии, внутри все тряслось, и ей хотелось как можно быстрее остаться одной, чтоб привести себя в порядок, насколько это было возможно.

В детстве, будучи маленькой девочкой, она пряталась в шкафу, точнее, это был огромный шифоньер. В темноте его и тишине было так уютно и тихо и тепло. Она пряталась от людей: люди были слишком резкими и шумными, от них иногда исходили неприятные запахи, иногда они приносили с собой неприятные чувства, она чувствовала исходящие от них усталость, нервозность, злость, страх и очень часто улавливала она исходящее от них чувство одиночества… Ей казалось, что быть взрослой – это значит, быть одинокой. Софья была, как будто, без кожи. Все эти чувства, атмосфера, запахи и звуки входили в нее, словно, нож в масло, и тогда она чувствовала себя уставшей и пряталась в шкафу. А если ей не разрешали посидеть в шкафу, – не желали идти на поводу у капризного ребенка, – она падала временами в обморок от переизбытка «впечатлений».

Но в академии не было таких больших шкафов и шифоньеров, где можно было спрятаться, да и атмосфера здесь была другая, не «обморочная», потому Софье было не совсем понятно, что с ней происходит. Она стояла, низко склонясь над раковиной, и умывалась холодной водой, точнее, она не умывалась, а плескала в лицо ледяную воду, и в этот момент в дамскую комнату вошла Селина.

– Как прошла лекция? – спросила она.

Софья не удивилась вопросу, ведь Селина знала о лекции, но было непонятно, почему после обеда Софья с Кати должны были ее замещать на рисовании, когда та была в школе. Софья выпрямилась, повернула мокрое лицо к Селине и заговорила:

– Полный провал. Это была не лекция, а непонятно что… Что еще сказать? Конспект дома забыла… Сижу перед ними за столом и глазами хлопаю, что еще? Стала из головы собирать все подряд… Что-то говорила полтора часа, не умолкая… Теперь ничего вспомнить не могу, что говорила… Полный блэк аут… Представляю, что они там сейчас сидят и думают…

– У меня тоже такое было, – проговорила Селина, – и не один раз.

– Ничего себе! – удивилась Софья, – я думала, я одна такая.

Селина закрутила кран и взяла полотенце в руки.

– Знаешь, что произошло? Твои высшие аспекты говорили через тебя и провели лекцию. Потому Эль Шара не готовится к занятиям, – Селина вытерла руки о полотенце и исчезла из комнаты.

«Эль Шара действительно не готовится к лекциям», – подумала Софья, машинально вытирая лицо. Она осталась одна и смотрела в зеркало, всматривалась в свое изображение, серые упрямые глаза. Иногда они были более голубые, чем серые, а иногда более зеленые, чем серые. Какие они были теперь? Софья смотрела в глаза самой себе. «Ну, что, тебе нравится преподавать?» – спросила она саму себя. – «Нам нравится преподавать…» – ответила она сама себе. Затем Софья повесила полотенце на крючок, взяла сумку и стремительно вышла из туалета. Она торопилась на следующий «урок», теперь уже в качестве ученицы.

Ей казалось, что учиться намного интереснее и полезнее, чем преподавать.