Читать книгу Мы остаёмся молодыми… Альманах. Том 3 - Любовь Рябинкина - Страница 8
Любовь Рябинкина
Ода «крепкому орешку» – средней школе №10 г. Вичуги к её 80-летию (из них первые 33 года – средняя школа №11). Всем моим ученикам и коллегам посвящается
Оглавление«Учителями славится Россия, Ученики приносят славу ей!» А. Дементьев
Держу в руках газету «Новостей»:
В ней, как всегда, колонка городских вестей
Про наши школьные дела,
Про Юбилеи – чту их я.
Газета эта – выпуска 16-го года,
Всё начинается со школьного порога.
Десятой школе – 80 лет —
Эпоха испытаний и побед.
И здесь, в газете, – вот пассаж! —
Доска «учёта» – вернисаж:
Портреты «капитанов» школьных кораблей —
Так обозначена та рубрика на ней.
И первым на доске – Иван Михайлович Крупин,
Он первый, он таков – один!
А замыкает доску Ходаков —
Последний из мужчин-директоров.
И я с годочек директрисою была,
Но очень скоро поняла:
Для творчества нужна свобода,
А у директора её немного.
Её «сжирают» циркуляры,
А, может, и успехов лавры,
Да и сойтись с людьми не всем дано:
Или взлетишь, или на дно…
Сменяемость директоров в «Десятой»,
Как будто эстафета,
Орешек крепкий школа эта.
Об этом знает, кто работал там,
Кому она – не по зубам.
Иван Михайлович Крупин
Фундамент школы заложил.
В 60-е года
Гремела школа Крупина!
Я здесь учителем работать начинала,
Азов профессии почти не знала,
Был опыт сельской школы небольшой,
Но он – ничто со школой городской.
А эта школа образцовою считалась,
Элита педагогов почиталась,
Хотя из современных ТСО
В ней было пусто – ничего!
Но главный в школе арсенал —
Её учительский потенциал.
Когорта педагогов-мастеров,
Как в армии – кадровиков.
А их орудие труда —
Лишь мел, доска и… голова —
«Технические» средства обученья,
Но главное – их творчества горенье!
И роскошь – старинное трюмо до потока,
И фикусов весёлая толпа
Второй этаж весь украшала,
Уют домашний создавала.
И гордость школы – яблоневый сад.
Его благоухающий наряд
Весною флёр волшебный создавал —
И силу красоты собой являл.
А осенью большие урожаи собирали,
Немалые доходы получали,
И сад на выставке ВДНХ представлен был,
Где грант солидный получил.
«Спасибо!» – «старой» школе говорю,
И я её по-прежнему люблю —
Здесь много синяков я получила,
Но многому она и научила.
Соловьевские мне улицы достались,
Ночною тишиной они не отличались,
И «Мишки Квакины» мои там жили
И дух «свободы» в школу приносили.
И «Любой-куколкой» меня прозвали,
Порой, бывало, обижали,
На них я не держала зла,
Но ключик к сердцу я не к каждому нашла.
Конечно, в классе и пижоны были,
Девчонок всех с ума сводили
Своими длинными космами
И пуговиц блестящими рядами.
Простим всем им веселые проказы
И наши строгие наказы —
Все это были чудные мгновенья
И юности прекрасной увлеченья.
Своих учеников с любовью вспоминаю,
А молодым коллегам пожелаю
Работать над совершенством собственного я,
Наука вам поможет в этом —
Пси-хо-ло-гия!
Во-первых, в ученике обязана ты личность увидать,
Его достоинства не унижать,
Я это сделать не смогла
И поплатилась я сполна.
А «личность» эта – семиклассник,
Вообще-то был большой проказник,
Он мне совсем не подчинялся
И перед классом издевался.
С урока я с позором убегала
И, спрятавшись в учительской, рыдала.
Меня «старушки» утешали,
Но слёзы здесь проблему не решали.
Второй ряд шестая слева Л. Рябинкина, первый ряд первый слева В. Герасимов («Тимур»)
Учился в этом классе свой «Тимур»,
Считался умным и серьёзным чересчур,
Терпеть такое хамство он не мог
И всем трусишкам преподал урок.
Урок хороший, видимо, был дан,
Конечно, обошелся без кровавых ран,
Но «Мишка Квакин» присмирел
И обижать меня он больше не посмел.
Мы стали с «Мишкою» друзья,
А в 90-х иногда при встрече он конфетой часто угощал
И пачку чая мне в карман совал.
Ну, а «Тимур» – Валерий, мой ангел и хранитель,
И собственной судьбы он победитель,
Героем времени его я б назвала
За добрые его поступки и дела.
В душе он – воспитатель-педагог,
И наградил его «Господь»
Великим чувством состраданья,
Сочувствия и пониманья,
Каких порой нам не хватает —
Их недостаток зло рождает.
Всё лето он играет с детворой,
И не загонишь вечерами их домой,
Валерий так детей от Интернета отучает,
Здоровый образ жизни возрождает.
Он братства школьного опора,
Его традиций и основа,
Он вечный староста,
Он классный дед —
Другого мненья не было и нет.
И снова класс свой юбилей отметил,
На приглашение ответил
Тот, кто память чтит
И школьной дружбой дорожит.
Выпуск 1966 г. «старой» средней школы №11. Во втором ряду учителя: Н. В. Финарова, Е. А. Лебедев
(классный руководитель), В. Е. Тихомирова, Н. Н. Дорогова
Валерий Игоря с Володею встречал,
Не хлебом – солью, как Перун вещал, —
Зелеными наваристыми щами, —
Попробуйте сварить такое объеденье сами!
И я горжуся этими людьми,
Они – мои ученики.
Встреча одноклассников в школе
Кто чести школы и семьи не посрамил
Таким он будет, есть и был.
Пред «старой» школой преклоняюсь
И Танечкой Лобковой восхищаюсь.
И я её боготворю,
Её по-прежнему люблю.
Она из той породы директрис,
Что не спускает планку вниз,
Что жизнь свою со школою связала
И, как реликвию, беречь не перестала.
Ну, что ж, «Десятая», живи и процветай,
Для новых поколений двери открывай.
На сколько хватит сил тебе – не знаю,
Но от души я молодым желаю:
Не забывайте нас,
И уходящих, и ушедших навсегда,
И пусть горит над школой вывеска:
«На этом месте школа новая должна стоять —
Всем требованиям современным отвечать».
Средняя школа №10
Пока ж «Десятая», как Золушка, в лохмотьях ходит,
Свой башмачок хрустальный не находит,
Всё ждет волшебника,
Когда же он придёт и храм науки возведёт?
А, может, школы вовсе не нужны?
На «удалёнку» все ушли.
Работать можно виртуально,
Пусть будет, словно в сказке, – нереально.
Модернизация в образовании по стране прошла,
До Вичуги как будто вовсе не дошла.
По-прежнему церковны зданья «арендуем»,
А чтобы строить – в ус не дуем.
Наш город, он нуждается в подъёме,
Как почва, в жирном чернозёме.
«Стахановским» он в прошлом назывался,
По всей стране гремел и почитался.
Со школы вновь всё начинать —
