Читать книгу Эн Ки. Инкубатор душ - Макс Коэн - Страница 10

Для того чтобы начать передавать знания даже примитивного уровня, вновь возвращенным душам, а равно как и младенцам, необходимо было пройти все тот же долгий путь, как и с грудным ребенком, только что появившемся на свет. Взрослые тела, конечно же смогли встать на ноги быстрее ввиду того что их мышечная ткань уже была полностью сформирована на машине. Им необходимо было только укрепить свои мышцы, придав им эластичность и гибкость. На это у них ушло не более нескольких месяцев, специальных физических упражнений и тренировок.

Затем, было необходимо наладить связь между новыми учениками и их учителями, ануннаками. Люди должны были научиться понимать связь физических объектов и событий и их обозначений в виде коротких слов, состоящих из еще более коротких символов. Так, люди начали учить свою первую азбуку. Запоминая символы, они начали составлять из них первые слова, обозначающие наблюдаемое ими в физическом мире. Так, шаг за шагом, их словарный запас пополнялся все новыми и новыми звуками, символами, словами. Их первыми словами были те, которые обозначали видимое ими перед собой ежедневно. То, с чем сталкиваются непосредственно. Земля, небо, солнце, вода, учитель, человек, дом. Воду они называли – «А». Так произносился самый простой и запоминающийся звук. Дом, также, был одним из первых слов которые они запомнили. Это было очень важное для них место. Место их основного обитания. Туда они возвращались после учебы, там питались и отдыхали. Для простоты запоминания, слово дом, так же состояло из одной буквы, одного звука. Они называли его «Е». Дом это «Е». Помните люди, помните. Ануннаки показывали рукой на небольшое строение в котором проживали люди в самом начале своего существования и говорили – «Е». Очерчивали его контур руками, визуально показывая предмет о котором идет речь и произносили один и тот же звук, одно и то же слово – «Е». Так были связаны первые материальные объекты и их вибрационные коды. Так была проложена первая тропинка ведущая к определению и наименованию формы и возможности его познания через осознание. Так была дана возможность передавать полученные знания дальше. Каждый человек, должен был проделать ровно те же действия, чтобы передать другим, знание о том, что тот объект в котором они прибывают, называется – «Е».

Ануннаки сразу прививали людям не только приобретение знаний, но и их моментальную передачу между своим видом. Они вызывали к дому, каждого из людей поодиночке, чтобы тот смог повторить их действия. Указав на дом, при этом глядя на людей, которым он передает полученное знание, произнес звук – «Е». Так люди начали учиться сами и учить себе подобных. Звук за звуком, буква за буквой, слово за словом, их лексикон увеличивался до тех пор, пока они не смогли выстраивать целые предложения, для окончательного выражения цельной мысли.