Читать книгу Волшебница - Максим Петрович Китаев - Страница 2

Волшебная страна – это место, где еще сохранились волшебники и магические звери, а также духи, эльфы и другие волшебные существа. Здесь даже воздух пропитан магией. И тот, кто владеет этой магией, способен достичь многого. Эта страна спрятана от мира людей и живёт своей жизнью.

1. Кристина

Меня зовут Кристина. Я юная волшебница и сейчас я иду в волшебную школу. А вот и она. Школа такая большая и красивая. Вот я захожу внутрь и что меня там ждет? Большой и красивый коридор. И форма волшебниц очень красивая. Мне тоже дадут такую же? Я спросила, как мне пройти в первый класс и мне подсказали. Я прошла дальше по коридору и увидела кабинет номер семь. Я постучалась и открыла дверь.

– Добрый день! Скажите, здесь класс юных волшебников?

– Здравствуй, да, здесь. А ты кто?

– Я новая ученица, Кристина!

– Да у нас новенькая! Заходи! Итак, Кристина, меня зовут Мария, я ваш учитель. Сейчас у нас урок основы магии. У тебя какая магия?

– Магия создания.

– Да ну? Это очень редкая магия, я слышала, что ей владеет только директор нашей школы и еще какая-то юная ведьма.

– Я и есть та самая ведьма. Меня зовут Неспокойная Кристина.

– Что? Как это возможно? Так ты была ведьмой?

– Да, но меня выгнали на второй день учебы.

– Выгнали? За добрые дела?

– За разрушения. Я призвала демона и он всё разрушил.

– Ты призвала демона?

Я довольно киваю головой.

– Как это возможно в твоем возрасте? Это очень сильно заклинание. Как ты вообще смогла такое сделать? Как тебе разрешили учиться в нашей прекрасной доброй школе? Я еще поговорю с директором. Тебя проверяли на волшебный компас? У тебя светлая или темная магия?

– Ну, проверяли. Компас начал вращаться, а потом сгорел.

– Странно.

– Странно. Давайте я расскажу о себе. Я потомок ведьмы и доброго волшебника. Наша семья единственная, в которой соединились светлая и темная магия. Я особенная.

– Вы все здесь особенные. У многих людей или эльфов магические способности не проявляются до 12—14 лет. А вы можете многого добиться уже сейчас. Главное, чтобы все ваши усилия были направлены на добрые дела.

– Ну, меня изначально готовили стать ведьмой, как мою маму, поэтому мне трудно будет быть доброй.

– Я тебе помогу! Добротой я с тобой поделюсь!

– А доброта, она у вас не закончится, если вы со мной поделитесь?

– Не закончится.

– Тогда, дайте побольше.

– Ух, чувствую тяжело с тобой будет. Познакомлю тебя со всеми. Вот наши ученики:

– Света радость – магия радости и оптимизма. Она всегда улыбается!

– Держись от меня подальше…

– Железный Ангел – рыцарь.

– Уже лучше, можно сесть рядом с ней.

– Я очень сильный маг, не связывайся со мной.

– А может и не стоит.

– А вот Эльфы: лучница Эльза и маг света Ортон. Это Артур, маг волшебного меча. А это Эльвинг, воин из Северных лесов. Это Алла, маг воды. А вот и Анна Цветущая – у нее магия цветов. Садись к ней, у неё за партой свободно.

– Хорошо.

Аня выглядит вполне дружелюбной.

– Ладно, продолжим наши занятия! Как вы знаете, бывает магия элементов: земли, огня, воды и воздуха.

– У меня нет ни огня, ни ветра, ни железа, но я могу создать молнию из тучи, пламя из искры, бурю из ветра и меч из железа.

– Хорошо, Кристина, но мы будем говорить не только о тебе. Дай мне вести урок.

– Ну, хорошо.

– А бывает ещё и магия: природы, создания, разрушения, света, тьмы.

Потом учительница начала свой долгий рассказ о нашей волшебной стране. Она рассказала нам о основах магии, но я знала всё это с детства, поэтому было скучно. Учиться так не хотелось, к тому же, на улице тепло и хорошо. Я смотрела в окно и скучала.

2. Перемена

Вот первый урок закончился и Аня сразу заговорила:

– У тебя еще нет комнаты?

– Нет, а мне нужно в школе жить, домой далеко ходить.

– Будешь жить со мной? Вместе веселее!

– Хорошо.

Пока была перемена, мы пошли к Ане. По дороге она забросала меня вопросами:

– Расскажи, как это быть ведьмой? Ты умеешь вызывать демона? А как это жить, когда мама ведьма, а папа добрый волшебник?

– Ну не всё сразу.

– Как учатся ведьмы?

– Ну там веселее и учиться сильно не заставляют. Хотя там много мрачных ребят и они мне не нравились, как и ваша Железная Леди.

– Железный Ангел.

– Не важно.

– Да, хуже нее только Снежная Королева, которая холодная как сам лёд.

– Я слышала про неё. Говорят, что она вообще ни с кем не общается. Хорошо, что она не в нашем классе.

– Зато у нас эльфы очень хорошие. Я тебя познакомлю с ними.

– Хорошо.

– А ты правда умеешь вызывать демонов?

– Да, потом покажу.

– Не надо!

Вот мы уже пришли и вопросы прекратились. Аня живет в большом доме за школой, здесь жили многие ученики. В этом доме всё такое яркое и красивое! Мне нравится! А то у нас дома всегда было темно. У нее была небольшая, но светлая комната, в которой стояли две кровати. На одной она спала, а вторая была просто завалена различными игрушками – здесь были и мишки, и зайки, и пегасы, и еще много других животных.

– Как здесь много игрушек!

– Потом уберу, я не знала, что у меня будет соседка.

– Хорошо. Мне здесь нравится!

– Теперь нам пора вернуться на скучные уроки.

– Ну да.

Еще на перемене Аня познакомила меня с эльфами. Милые ребята. Они такие веселые, но не раздражают как света радость. Они обещали прийти к нам в гости вечером. А потом снова начались уроки.

3. Школьная жизнь

– Дети, сейчас нам придется изучать темную магию, чтобы знать, как бороться с темными волшебниками и ведьмами.

– Ужас!

– Классно, я же с детства ее изучала. И демонов умею призывать, хотите?

– Каких еще демонов!!

– Очень больших! Сейчас покажу!

– Не нужно! Дети, не слушайте её!

Ну вот, опять скучно. Да и о темной магии учительница ничего не знает, судя по ее рассказам. А я бы могла столько всего рассказать и показать. Вот бы снова вернуться в школу ведьм, сделать взрывные кристаллы или полетать на метлах.

А потом начался последний урок. Это была история волшебной страны. Нам рассказали, как волшебники ушли из мира людей, потому что люди перестали в них верить. Но я это уже много раз слышала, поэтому снова смотрела в окно и скучала.

– На следующей неделе у вас отменят часть уроков, так как учителя улетают на собрание магов.

– Ура!

– Поэтому сегодня зададим вам уроков побольше.

– Ну…

– А вот теперь всё!

– Ура. Домой!

– Сначала в столовую, на обед! – весело прокричала Аня.

– А что у нас на обед?

– Там много всего интересного! Магическая еда и напиток бодрости! Жареная птица, много фруктов и чаи из волшебных трав – всё очень вкусно!

Болтая, мы с Аней добрались до столовой, где, если быть честной, еды было столько, сколько я не видела никогда! И всё такое… Яркое, красивое, так и хотелось попробовать всё! Было очень-очень вкусно, а чай действительно наполнял силами!

– Еда у вас хорошая, а то у ведьм были лягушки и летучие мыши и прочая… Гадость!

– Ужас – кажется, Аня даже побледнела.

Потом мы решили заглянуть в магическую библиотеку. Мы шли вдоль полок и смотрели на разные цветные книги.

– Хочешь взять какую-нибудь книжку? – спросила меня Аня.

– Да, я хочу почитать вторую часть «Приключение пегаса». Мне, как ведьме, запрещали читать книжки, где побеждает добро, но папа мне разрешал… Классная книжка!

– Мне она тоже нравится! И картинки в ней яркие и красивые.

– Да, я согласна с тобой.

4. После уроков

Сами не заметили, как в библиотеке провели больше часа! А ещё нам разрешили взять книжки с собой. Радостные и довольные, мы направились в нашу комнату. В комнате было всё красиво и аккуратно, но Аня всё равно заявила:

– Нам надо навести порядок! Пока гости не пришли!

– У меня есть волшебная метла, она сама все подметет.

– Правда? Ты такое умеешь?

– Проще простого!

Я достала из кармана свой волшебный мешочек и взяла из него метлу, которая тут же начала подметать в комнате.

– Как классно! – удивилась Аня.

– Но это не всё. Еще нужно помыть посуду и убрать игрушки!

Пришлось вспоминать некоторые заклинания, которым меня учила мама.

– Так-с, поколдуем…

Я взяла из мешочка волшебную пыльцу и, вот мишки встали, ушли с кровати, и направились в угол комнаты, где был ящик для игрушек. Как только они подходили к ящику, то запрыгивали в него и оставались лежать. Аня смотрела на все это с выпученными глазами. По-моему, даже рот открыла!

– А как ты… А как… Так много… Все разом… – бубнила Аня, не переставая крутить головой.

– Детские фокусы!

– А вот посуду они еще мыть не умеют.

– Это я сама сделаю, – сказала Аня.

– У тебя есть молоко и яйца?

– Да, должны быть в волшебной холодной коробке, где хранятся продукты.

Я открыла волшебную коробку и увидела там всё, что мне нужно.

– Тогда я пока буду готовить торт!

– Ничего себе! Ты и такое умеешь! – сегодня удивлению Ани не было предела.

Я взяла молоко и яйца, смешала их в большой тарелке, потом, достала из своего волшебного мешочка ягоды и фрукты. Произнесла парочку заклинаний, бац – перед нами стоял шикарный торт!

– Как здорово! Научишь меня?

– Потом научу.

Я поставили торт на стол, а Аня как раз закончила мыть посуду и накрыла на стол. Теперь ждем гостей.

– Расскажи о себе, у тебя магия цветов. Что ты умеешь?

– Я умею выращивать различные цветы. – гордо заявила Аня.

– Да уж. А у тебя есть боевая магия?

– Ну, только если пыльца… Она летает и создает волшебный туман! – подумав, ответила Аня.

– Нет, это скучно. Сможешь сделать из цветов стрелы?

– Это же сложно!

В это время в дверь постучали.

– Входите!

В гости пришли эльфы Эльза и Ортон.

– Вы как раз вовремя! Сейчас будем пить чай с тортом!

– А где вы взяли торт?

– Кристина сделала!

– Ничего себе! Тогда мы будем приходить в гости чаще!

В этот день мы обсудили все школьные секреты. Я многое узнала об этой школе. Например, оказывается, что школьную форму носят только ученики, которые еще не обладают магией, поэтому нам не нужно её носить. Жаль, мне она понравилась! Мне рассказали о всех волшебниках и волшебницах, а потом мы начали обсуждать нашу учительницу Марию.