Читать книгу Tabuthema Trauerarbeit - eBook - Margit Franz - Страница 3
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Vorwort
1. Biografische Erfahrungen reflektieren
Wie pädagogische Fach- und Lehrkräfte sich dem Thema nähern können
Persönliche Erfahrungen: Ich als Kind und Jugendliche*r
Persönliche Erfahrungen: Ich als Erwachsene*r
Professionelle Erfahrungen: Ich als Fachkraft bzw. Lehrkraft
Professionelle Erfahrungen: Wir als Team und Kollegium
2. Vorstellungen, die Kinder vom Tod haben
Kinder im Alter von null bis drei Jahren
Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren
Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren
3. Wie Kinder trauern
Erste Traueraufgabe: Die Realität anerkennen
Zweite Traueraufgabe: Den Abschiedsschmerz durchleben
Dritte Traueraufgabe: Verinnerlichen dessen, was war
Vierte Traueraufgabe: Eine neue Identität entwickeln
Störungen der Trauer und Unterstützungsangebote
4. Kinder erfahren Abschiede, Verluste und den Tod
Kinder trauern um einen materiellen Verlust
Kinder erleben, wie sich ihre Lebenssituation verändert
Kinder entdecken tote Tiere
Kinder erfahren vom Tod einer ihnen bekannten Person
Kinder trauern um den Tod ihres Haustieres
Kinder trauern um den Tod ihres Freundes
Kinder trauern um den Tod ihrer Erzieher*in oder Lehrer*in
Kinder trauern um den Tod ihrer Großeltern
Kinder trauern um den Tod ihres Geschwisters
Kinder trauern um den Tod ihrer Eltern
5. Trauernde Kinder begleiten und unterstützen
Welche Haltung brauchen Fach- und Lehrkräfte?
Was hilft Kindern, damit sie gut trauern können?
6. Zusammenarbeit mit Eltern
Fachkompetente Beratung und partnerschaftliche Kooperation
Die häufigsten Fragen von Eltern
7. Kooperation mit Unterstützungssystemen – Adressen und Anlaufstellen
Telefonseelsorge
Trauernde Kinder und Jugendliche
Suizid
Institute für Beratung, Begleitung, Aus- und Weiterbildung
Kinderhospize
Ausstellungen und Museen
Besonders zu empfehlen
Anhang
Literaturverzeichnis
Stichwortverzeichnis
Die Autorin
Empfehlenswerte Kinderbücher
