Читать книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - Марина Александровна Кишиневская - Страница 6
Чив
ОглавлениеПрочитайте текст.
Воробей Чив пыжился, волочил свои крылышки, а хвост задирал высоко вверх. И вдруг он увидел себя в снеговой лужице. Чив от неожиданности даже зажмурился: какой он взъерошенный и от сажи чёрный!
Скорей побежать искупаться!
В луже он приседал, окунался с головой, бил по воде крылышками и хвостом. Брызги летели вверх, и в них горела радуга. Из лужи Чив выскочил свеженький и чистенький.
А вода в лужице стала чёрная, как сажа.
(По Н. Сладкову)
Ответьте на вопросы.
– Где увидел Чив своё отражение?
_________________________________________________________________
– От чего Чив был чёрным?
_________________________________________________________________
– Каким выскочил Чив из лужицы?
_________________________________________________________________
Задайте вопрос к выделенному слову.
Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?
– Воробей Чив пыжился, волочил свои крылышки, а хвост задирал высоко вверх.
_________________________________________________________________
– Брызги летели вверх, и в них горела радуга.
________________________________________________________________
– А вода в лужице стала чёрная, как сажа.
_________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример: дома – дом.
– крылышки – …………………………
– лужице – ……………………………
– неожиданности – …………………………..
– сажи – ………………………………………..
– луже – ……………………………….
– головой – …………………………
– хвостом – ……………………….
Обозначьте границы слов в предложениях.
ВоробейЧивпыжился, волочилсвоикрылышки, ахвостзадиралвысоковверх.
Ивдругонувиделсебявснеговойлужице.
Чивотнеожиданностидажезажмурился:
какойонвъерошенныйиотсажичёрный!
Скорейпобежатьискупаться!
Влужеонприседал, окуналсясголовой, билповодекрылышкамиихвостом.
Брызгилетеливверх, ивнихгореларадуга.
