Читать книгу Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие - Марина Кишиневская - Страница 6

Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, шарики из фольги на ниточках по числу детей, дидактический материал для речевой игры, мячи среднего размера и бубенцы на палочке по числу детей.

1.Организационный момент

(иллюстративный материал)

Фрукты с вами вспоминаем,

Фрукты дружно называем:

Персик, яблоко и сливы

С фиолетовым отливом.

Груша, абрикос, хурма —

Очень сладкая она!

Киви, манго, ананас —

Много фруктов есть у нас!

(педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом)

(сл. – М. Кишиневская)

На ножки вставайте,

Руки поднимайте.

2. Логоритмическое упражнение

Яблоки на веточках висели и скучали.

(руки вверх, кисти покачиваются)

Грушки на веточках висели и скучали.

(руки в стороны, кисти покачиваются)

Девочки и мальчики ветки раскачали.

(руки вверх, качать руками)

Громко по земле фрукты застучали!

(присесть на корточки, стучать кулачками по полу)

3.Танцевально-двигательная разминка

«В садике», С. Майкапар

(движения по выбору педагога)

4.Пальчиковая гимнастика

Будем мы варить компот.

(круг из рук перед собой)

Надо фруктов много. Вот.

(сжимать и разжимать пальцы)

Будем яблоки крошить.

(потереть кулачок о кулачок)

Грушу будем мы рубить.

(ребром правой руки стучать по ладони левой)

Сладкий сахар мы добавим.

(пальцы в щепотку)

И компот душистый сварим.

(правой рукой «помешивать компот»)

5.Артикуляционная гимнастика

(иллюстративный материал)

Широко рот открываю,

Персик вкусный я кусаю.

(открыть широко рот, затем закрыть, стукнув зубами)

Груши и яблоки по земле стучат,

Слышу я утром этот фруктопад.

Груши и яблоки по земле стучат,

Просто осень пришла в наш фруктовый сад.

(стучать язычком по верхним зубам)

Хоть и сладкая хурма,

Волокнистая она.

Язычок пожую

И волокна сниму.

(жевать язык, рот приоткрыт)

(сл. – М. Кишиневская)

6.Дыхательная гимнастика

(иллюстративный материал, шарики из фольги по количеству детей, к каждому шарику крепится ниточка)

Дует, дует ветерок,

Яблочки качает.

Дует, дует ветерок,

Листики срывает.

(дети дуют на небольшие шарики из фольги, держа их за ниточки)

7.Танец

«Прыг-скок» М. Протасов

(движения по выбору педагога)

5. Речевая игра

(деревянные/ бумажные/ пластмассовые половинки фруктов, которые можно между собой соединить)

Посмотрите-ка, ребята,

Фрукты разбежались.

Без своих половинок

Фрукты оказались.

Фруктам помогите,

Половинки отыщите.

(педагог проговаривает слова, дети отыскивают две половинки фруктов)

6. Музыкальная игра

(мячи среднего размера по количеству детей)

«Арбузики – карапузики»,

муз. – З. Компанеец, сл. – М. Садовский

Ход игры.

Проигрыш

Дети берут мячи и садятся врассыпную на пол, расставив ноги в стороны.

1 куплет

На солнце греют пузики

Арбузы-карапузики,

В пижамках полосатых

Они рядком лежат.

На солнце загорает,

На солнце загорает,

На солнце загорает

Арбузный детский сад.

Катают мяч от ноги к ноге.

2 куплет

А рядом греют пузико

Ребята- карапузики,

На солнце загорают,

Лежат они, лежат.

Не вставая, ложатся на спину, руки кладут под голову, мяч лежит около ног.

И в гости приглашают,

И в гости приглашают,

И в гости приглашают

Весёлых арбузят,

Весёлых арбузят,

Садятся, подтягиваются до мяча.

Арбузят!

Берут мяч обеими руками и прижимают к себе.

10. Оркестр

(бубенцы на палочке)

«Стуколка», укр. нар. мел.

(оркестровка по выбору педагога)