Читать книгу Русский язык в алгоритмах. Часть 2. Пунктуация в 20 алгоритмах - Марина Миронова - Страница 3

Немного об авторе

Здравствуйте, мои дорогие читатели!

Рада, что вас заинтересовала тема грамотности и моя личность! Давайте знакомиться! Меня зовут Марина Николаевна!

Как стала профи?

Я люблю золотую осень не только за ее щедрые дары и яркие краски, но и за то, что именно осенью, 1 сентября 2002 года, осуществилась моя Мечта! Я стала УЧИТЕЛЕМ русского языка и литературы! Из года в год по крупицам набиралась бесценного педагогического опыта.

Так за 14 лет плодотворной работы учителем было проведено более 5200 уроков русского языка и литературы и 3000 классных часов, пройдены десятки курсов повышения квалификации, проверено более 30000 тетрадей, дано более 1000 открытых мероприятий и дополнительных занятий, обучено более 1500 учеников, из них сотни «трудных», которые закалили меня и превратили в ПРОФИ!

С 2009 года я стала еще и РЕПЕТИТОРОМ по повышению грамотности и подготовке к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

Работая с учащимися, я постоянно искала пути доступного объяснения теоретического материала, потому что понимала, что «зубрить» его без толку. Те дети, которые «зубрят», и те, кто не понимает смысл правила, в одинаковой степени не могут запомнить правила и применить их на практике.

Я ЗАДУМАЛАСЬ НАД ВОПРОСОМ: «КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКАМ?»

Стала использовать при изучении правила русского языка таблицы, составлять простые схемы и пришла к выводу, что в такой форме легче запоминается, как бы «фотографируется» в памяти, любое правило русского языка.

Так была в 2017 году задумана, а в 2018 году написана книга «Русский язык в алгоритмах» (в 2-х частях):

– «Орфография в 35 алгоритмах»

– «Пунктуация в 20 алгоритмах»

Наконец, собрав свой педагогический опыт и опыт своих коллег, став увереннее в себе, в 2017 году я осуществила свою Мечту – создала свою Школу грамотности, а в 2018 написала книги для повышения грамотности детей и взрослых, став АВТОРОМ.

Но… на этом я не остановилась. В 2019—2020 г.г. стала помогать детям не просто быстро читать, а понимать и запоминать прочитанное. Изучила все имеющиеся в печати книги по скорочтению, создала свой курс быстрого чтения, развивающий память, мышление, воображение и логику.

Что умею и чему обучаю?

Теперь я как ОПЫТНЫЙ учитель, ЧАСТНЫЙ практикующий РЕПЕТИТОР и как АВТОР собственной книги «Русский язык в алгоритмах» в 2-х частях с гордостью и уверенностью могу предложить профессиональную педагогическую помощь:

– КАЧЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА к ОГЭ, в том числе и к Устному собеседованию

– КАЧЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА к ЕГЭ, в том числе к Итоговому сочинению

– Экспресс-подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (2—3 месяца)

– КАЧЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА К ВПР (4—11кл)

– ЭФФЕКТИВНОЕ ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ взрослых

– УСПЕШНОЕ обучение русскому языку как ИНОСТРАННОМУ

– БЫСТРОЕ обучение СКОРОМУ ЧТЕНИЮ