История Николаевского кавалерийского училища (1823-1917 гг.)

Оглавление

Мария Афанасьева. История Николаевского кавалерийского училища (1823-1917 гг.)

Введение

Глава I. Развитие учебного процесса в Николаевском кавалерийском училище

1. Обучение в Школе гвардейских подпрапорщиков в первой половине XIX в

2. Николаевское кавалерийское училище и военные преобразования второй половины XIX в

3. Николаевское кавалерийское училище в конце XIX – начале XX вв

Глава II. Воспитание юношества: юнкера, преподаватели и выпускники

1. Воспитательная роль училища в становлении нравственных качеств будущего офицера

2. Поддержание дисциплины и проступки

3. Училище в службе и воспоминаниях известных выпускников

Глава III. Повседневная жизнь воспитанников

1. Инфраструктура и финансы

2. Быт и распорядок дня

3. Вне стен училища: юнкера как часть столичного общества

4. «Цук» и другие традиции как часть повседневной жизни воспитанников

5. Человек и лошадь: культ коня в повседневной жизни юнкеров

Вместо заключения. Наследие Николаевского кавалерийского училища

Приложение

Избранная библиография

Послесловие. Важный труд по военной истории

Отрывок из книги

Кавалерия – это особый род войск, отличающийся своей подвижностью, маневренностью и успешно показывающий свои преимущества в разные периоды нашей истории. Совершенно не случайно при описании каких-либо значимых военных баталий неизменным спутником воина-защитника выступает конь, являвшийся главным помощником в бою и благородным другом. Между тем успех всего дела зависит от того, насколько отлажено работает этот союз вместе, определяя необходимость соответствующей подготовки кавалериста.

В процессе общей специализации учебных заведений появились организации, призванные обеспечить должный уровень профессиональной подготовки русской кавалерии, а также «окультурить» и дисциплинировать представителей офицеров гвардии. Имея намерение реализовать эти планы на практике по инициативе Николая (будучи великим князем) 9 мая 1823 г. появилось новое учебное заведение – Школа гвардейских подпрапорщиков, с которой и началась история Николаевского кавалерийского училища. Эксперимент оказался успешным, поэтому было принято решение продолжить начатое, методично реализовывая планы Николая по реформированию армии, взволнованного после событий на Сенатской площади. Специализация учебного заведения расширилась, включив в сферу своей деятельности, помимо пехоты, еще и гвардейскую кавалерию. Изменения отразились и в названии, – с 12 июля 1826 г. учебное заведение было переименовано в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, а в обиходе его питомцев обозначалось как «Славная школа».

.....

По общей практике вступительный экзамен проходил довольно формально, а преподаватели даже предоставляли возможность кандидату самому сформулировать вопрос по курсу и ответить на него[45]. Поступлению в Школу зачастую способствовала предварительная подготовка в специальных пансионах, преподаватели которых будучи экзаменаторами в Школе с радостью покровительствовали своим питомцам[46].

Такая стратегия, с легкой руки благословлявшая желание кандидатов стать частью роты или эскадрона, объяснялась недобором воспитанников по штату. К тому же привлечение отпрысков из достопочтенных и состоятельных семей способствовало росту престижа учебного заведения и наполняло бюджет отчислениями своекоштных пансионеров.

.....