Читать книгу Про Кирюшу: детективные истории - Мария Кострова - Страница 3

– Мам, я пришёл! – крикнул Кирюша с порога и бросил школьный портфель на пол. Мама не ответила. Наверное, ушла куда-то c Колей.

«Вот и отлично!» – подумал мальчик. Он, конечно, любил и маму, и братика, но без них он мог спокойно посидеть в тишине и почитать книжку. Конечно же, о Шерлоке Холмсе. А уроки? Уроки можно сделать потом, когда мама вернётся.

Кирюша подобрал с пола школьный портфель, чтобы отнести его в свою комнату. Мама всегда говорила, что оставлять учебники на полу – это топтать свои знания. Топтать то, что с таким трудом добывалось, он не хотел. Тем более, что помимо тетрадок в портфеле еще лежала булочка с сахаром. Поэтому мальчик аккуратно сложил внутрь выпавшие учебники и приподнял портфель. Под ним что-то белело… Записка. Раньше Кирюша её не видел. Откуда она? Мальчик развернул листок бумаги, сложенный пополам.

На белой в клеточку тетрадной страничке он увидел: «Мол 4, Хл Б, Кол 1, Яй 10, Кон 100-200». «Это же шифр!» – сразу догадался юный детектив.

Неужели кто-то незаметно подкинул эту записку в его портфель на последнем уроке? А может в тот момент, пока Кирюша был в столовой? Мальчик стал вспоминать: кто сегодня не ходил на завтрак, а остался в классе. Только Таня, Артём и Андрейка. Значит, записку подбросил кто-то и них.

Кирюша внимательно посмотрел на шифр. Что могли означать эти буквы и цифры? Под «четыре», «один» и «десять» можно было закодировать то, что кто-то учится в четвёртом, первом и десятом классе. Но в эту теорию никак не укладывались числа «сто» и «двести». «У нас точно нет сотого и двухсотого класса!» – мысленно хихикнул мальчик. Он представил себе, как в школу, еле передвигая ноги, идут древние старички и старушки со школьными портфелями. Вот один дедушка дёргает бабушку за седую косичку, а та бьёт его в ответ портфелем по голове.

«Бр-р-р-р!» – отогнал от себя странную картинку Кирюша и вернулся к решению «Дела о таинственной записке». Так он озаглавил этот случай в своём блокноте детектива. А дальше написал: «Подозреваемые: Таня, Артём, Андрейка. Версии…» – мальчик задумался. По каким причинам кто-то из одноклассников мог написать ему зашифрованную записку?

«Версия 1: Тайна класса.

Версия 2: Секретное приглашение.

Версия 3: Любовь.

Вообще-то Кирюше очень не нравились все эти «шуры-муры» и «тили-тили», о которых постоянно грезили девчонки. Но настоящий детектив, ведя расследование, должен рассматривать любые версии. И вероятность того, что Таня могла написать ему зашифрованное любовное послание исключать было нельзя.

Теперь нужно проверить, нет ли в записке еще чего-нибудь секретного. Например, надписи, сделанной невидимыми чернилами. Кирюша достал из-под кровати свой чемоданчик детектива, в котором хранилось то, что могло помочь ему в расследовании самых разных дел. Сейчас из всего содержимого ему понадобился ультрафиолетовый фонарик. Мальчик поднёс его к записке. Включил. Скрытые надписи на листочке не появились. «Но ведь есть ещё утюг!» – вспомнил юный детектив.

Дело в том, что давным-давно был придуман метод тайного письма при помощи молока или сока цитрусовых, например, лимона. Кисточку или палочку обмакивали в напиток, наносили текст на бумагу, давали высохнуть. Теперь надпись можно было увидеть только если её нагреть. Можно свечкой, но лучше и безопаснее – утюгом.

Кирюша пошёл за гладильной доской. Она была тяжелая. Как же мама вытаскивает её из кладовки, да еще и раскладывает? «Ай! Ай! Ай!» – железная ножка встала прямо на Кирюшин мизинец на правой ноге. «Ну её, эту доску. Записку можно прогладить и на обычном столе», – решил мальчик, потирая ушибленный палец.

Нагрев утюг до высокой температуры, юный сыщик уже 5 минут наглаживал им маленький клочок бумаги. Записка была уже очень ровная и гладкая – хоть на малюсеньких коньках по ней катайся, а тайные знаки всё никак не проявлялись. «Значит, секретных посланий тут нет», – утвердительно кивнул сам себе Кирюша.

Оставалось только одно – расшифровать тот текст, который был написан обыкновенными, видимыми чернилами. Мальчик вернулся к версиям из своего блокнота и начал с первой. Что если кто-то из его друзей узнал тайну класса и поклялся не выдавать её? Но с Кирюшей, который был верным другом и надёжным хранителем секретов, поделиться всё-таки решил. Возможно, для того чтобы мальчик смог кому-то помочь. Предположение звучало довольно убедительно. Нужно было попробовать расшифровать записку в этом ключе.

«Мол 4, Хл Б, Кол 1, Яй 10, Кон 100-200», – ещё раз перечитал Кирюша.

«Допустим, «Мол» – это молчание. Трое из класса поклялись молчать. О чём? О том, что в классе «Б» есть «Хл». То есть, хулиган, – пока юному детективу удавалось сохранять логику. – И этого хулигана зовут «Кол», то есть Коля. И он там такой один!»

Мальчик намотал на палец прядь волос длинной чёлки. «Надо же! Коля! Хулигана зовут так же, как моего младшего брата». Но учился ли в четвёртом классе «Б» мальчик по имени Коля, Кирюша не знал. Нужно было с кем-нибудь посоветоваться. Он решил позвонить Маришке, которая дружила с девчонками из всех параллельных классов. И могла знать про Колю. Маришка была настоящим другом. Правда это не мешало мальчику замечать, какая она красивая девочка. Иногда у него даже перехватывало дыхание от того, как кружится её жёлтая в белый горох юбка-солнце или как разлетаются её пшеничные волосы от порыва тёплого ветра.

Кирюша достал из кармана свой смартфон и нажал на номер напротив имени подруги. Хотя он мог бы набрать номер по памяти, поскольку принципиально запоминал наизусть все номера телефонов родных и друзей. Но зачем сейчас тратить время?

– Алло, Маришка, привет! – голос друга показался девочке очень загадочным.

– Привет, Кирюша. Что-то случилось?

– Кажется ещё нет. Но может. В общем, у меня к тебе вопрос.

– Давай!

– В четвёртом «Б» учится мальчик по имени Коля?

– Ой, а я не знаю… – расстроилась Маришка, ей очень хотелось помочь другу. – Но я могу спросить у Ариши. Она учится в «Б»!

– Хм… – задумался Кирюша. Стоит ли распространять информацию так далеко? Впрочем, о записке ведь он не рассказал, значит, ничего страшного. – Спроси!

– Сейчас! Я перезвоню тебе, – протараторила девочка и нажала на кнопку «отбой».

Через минуту телефон снова зазвонил. Номер не определился.

– Алло! – ответил юный детектив. Тишина. – Алло! Кто это? – снова молчание.

«Кто-то хочет помешать моему расследованию, – решил мальчик. – Пока я отвечаю на звонки с неизвестного номера, Маришка не сможет прозвониться мне, чтобы сообщить важную информацию».

К счастью, звонки от абонента без номера прекратились. Маришка дозвонилась до друга и, довольная собой, сообщила, что в четвёртом «Б» учатся сразу два Коли. Но один из них сейчас на уроки не ходит – болеет. Юный детектив поблагодарил подружку и взял с неё слово – НИ-КО-МУ! Девочка пообещала, хотя ей очень хотелось обсудить с подружкой Аришей вопрос, зачем Кирюше понадобились целых два Коли из четвёртого «Б».

Итак, один Коля из четвёртого «Б» болел. Возможно, именно об этом говорилось в записке. Но тогда при чем тут «Хл»? Может быть, это вовсе не «хулиган», а, например, «холера»? У Кирюши даже волосы на голове зашевелились от этой страшной мысли. Но, если эта версия верна, что в таком случае, будут означать «Яй» и «Кон»? Может быть, больному требуются лекарства, а принести их некому? Мальчик набрал в поисковике смартфона запрос: «Лекарство на «Яй». Поиск выдал четыре наименования на букву «Я». Но ни одно из них не спасало от холеры…

«Следствие по первой версии зашло в тупик», – решил юный сыщик. И начал разрабатывать версию номер два.

«Возможно, эта записка – секретное приглашение. Но куда? «Мол 4» и «Хл Б», например, могло означать, что молодежь из 4 класса приглашалась на хладокомбинат. Который, конечно же, «Б» – «большой». Может, это новая школьная экскурсия? Кирюша давно мечтал попасть туда, где делают мороженое! Но почему об этом ему сообщает не учительница и не староста класса, а секретная записка? Неужели Кирюшу не хотели брать с собой?!

Мальчик нашёл на сайте Хладокомбината нужный телефон и набрал номер.

– Алло, здравствуйте! Скажите, пожалуйста, запланирована ли в ближайшее время экскурсия на Хладокомбинат у четвёртого класса «А» школы номер девять?

– Секундочку, сейчас проверю записи, – голос на том конце звучал очень подозрительно. Как-будто он знал, что это звонит тот самый мальчик, которого не хотели брать на экскурсию.

– К сожалению, нет, – вернулся к трубке обладатель подозрительного голоса. – Но я могу записать ваш класс, если есть такое желание. Свободное время – 15:00 в следующий вторник.

«А почему бы и нет?!» – подумал Кирюша и попросил записать четвёртый «А» на экскурсию.

Версия с тайной класса тоже не дала результата. Остался – фу – любовный мотив. Кирюша еще раз взглянул на записку. Почерк незнакомый. Понюхал клетчатый листок – пахнет приятно. Кажется, духами. И, более того, мальчику показалось, что этот запах ему кого-то напоминает. Но кого – он вспомнить не смог.

Что же делать? Пойти и открыто поговорить с Таней? Кирюша встал перед зеркалом и попытался представить, что и как он скажет однокласснице. «Таня, ты случайно не хотела признаться мне в любви?» Нет, так не надо. А, может, просто: «Таня, я нашел записку от тебя. Ты влюбилась?» Ещё хуже… Кирюша мерил шагами прихожую – от стены к зеркалу, от зеркала к стене. В этот момент входная дверь открылась и в квартиру ввалился маленький ком грязи. За ним зашла мама.

– Кирюша, у тебя всё хорошо? Звоню тебе, звоню, а в трубке тишина! – взволнованно произнесла мама с порога.

– Так это ты звонила?! У меня тоже была тишина. Я даже подумал, что это злоумышленник звонит.

Мама кивнула и на всякий случай потрогала Кирюшин лоб. Жара нет.

– А что это с Колей? – удивился Кирюша, взглянув на брата, перепачканного грязью с головы до ног.

– Кораблики по луже пускал. А точнее, сам был корабликом в луже! – улыбнулась мама. – Коля, идём в ванну! Помою тебя под душем вместе с одеждой…

– Мам, подожди, – окликнул Кирюша. – Нужен совет.

Мама поставила младшего сына в ванну, сняла с него перепачканную одежду и включила душ. «Что у тебя стряслось?» – повернулась она к Кирюше.

– Ты в школе влюблялась в мальчиков?

– Ох, ну и вопрос! Наверное. Точно уже не помню.

– Ну, а записки писала кому-нибудь?

– Нет, я стеснялась. А вот моя подружка Ленка писала одному мальчику. А что?

– Смотри, – мальчик протянул маме таинственный тетрадный листок.

– Ничего не понимаю! Мол, хл, б! Где тут про любовь?

– Современные женщины, – пожал плечами Кирюша.

– Ответ будешь писать? – пошутила мама.

– Тебе смешно! А я не знаю, что делать. Как выяснить, о чем эта записка?

– А что бы сделал Шерлок Холмс?

– Опросил бы подозреваемых.

– Ну так действуй! – воскликнула мама.

«Спасибо!» – мальчик благодарно чмокнул её в щёчку, потрепал по мокрой взъерошенной голове брата Колю и убежал, чтобы по очереди наведаться к троим подозреваемым: Тане, Артёму и Андрейке.

***

Таня встретила Кирюшу с маленькой кастрюлькой в руке. Она была невысокого роста, поэтому её белые косички, растущие почти до самого пояса, казались очень длинными. Таня была очень доброй и отзывчивой. И совсем не капризной. Как круглая отличница она всегда тянула руку, чтобы ответить на вопросы учителя. Чем не раз выручала всех мальчишек класса, которые как раз отвечать совсем не хотели. Когда к доске вместо них вызывали Таню, одноклассники с благодарностью смотрели на девочку и её косички, которые медленно плыли к доске за своей хозяйкой. Впрочем, смотрели мальчишки на доску не долго, потому что их внимание тут же завоёвывали другие чрезвычайно важные вещи. Например, полёты в облака или вопросы «Что хуже: чтобы тебе поджарили пятки на костре или засунули муравьёв в штаны?»

– Я сварила яйца для салата. И собиралась остудить их под холодной водой. Но тут ты позвонил, – при виде Кирюши отчиталась Таня.

– Прости, что отвлекаю. У-у-у, как вкусно пахнет! – Кирюша только сейчас вспомнил, что забыл пообедать.

Таня, кажется, об этом тоже догадалась и пригласила друга на кухню.

– Салат пока не готов. Может, хочешь бутерброд?

– Очень хочу! Большое спасибо за заботу.

Пока мальчик сосредоточенно жевал большой бутерброд с колбасой, хозяйка налила ему чашку чая с лимоном и сахаром. Тане очень хотелось спросить у Кирюши, почему он прибежал к ней такой встревоженный, но она решила, что не вежливо заставлять голодного человека говорить с набитым ртом.

– Спасибо! – наконец произнёс довольный Кирюша, расправившись с угощением.

– Может, ещё? – поинтересовалась радушная хозяйка.

– Нет, что ты! Я наелся. Я вот по какому поводу…

Кирюша достал записку и положил на стол.

– Это я нашёл в своём портфеле. Подозреваю, что её написал кто-то из нашего класса. Тебе об этом ничего не известно?

Девочка наклонилась над запиской. Её косичка упала на стол и заслонила от Кирюши половину загадочного текста. Пришлось юному сыщику аккуратно убрать Танину косу ей за плечо, чтобы не отвлекала.

– Первый раз вижу! Чепуха какая-то! – изрекла девочка. Её косичка снова перебежала из-за спины на плечо.

Кирюша вгляделся в лицо подруги – не врёт ли? Таня не нервничала, глаза не отводила, не покраснела и не побледнела. Похоже, она и правда видела эту записку впервые. Любовная версия отметалась. Кирюша вздохнул с облегчением.

– Как думаешь, об этом могут что-то знать Артём и Андрейка?

– А почему именно они?

– Они были в классе, когда я был в столовой, и могли подбросить записку, – не стал увиливать от ответа юный детектив.

– Да, мы с ними втроём остались. Я и Андрейка протирали доску и к твоему портфелю не подходили. Так что, если кто-то и мог подкинуть тебе этот листок, так только Артём.

– Спасибо, Таня, ты так мне помогла! – с чувством сказал Кирюша. – И бутер был отличный.

«А он симпатичный, – подумала девочка, закрывая за одноклассником дверь. – Как бы он теперь не влюбился в меня! Ведь я накормила его бутербродом, а путь к сердцу любого мальчика, даже такого умного как Кирюша, лежит через его желудок…»

***

К Артёму юный детектив ехал на трамвае. Дом, в котором жил одноклассник, стоял на самой окраине города. Так как Артём был главным подозреваемым, Кирюша решил не раскрывать перед ним всех карт. Это выражение «не раскрывать всех карт» мальчик впервые прочёл в рассказе. Конечно же, в детективном. И долго не понимал его смысла, пока бабушка не научила его играть в «Дурака». В этой игре, как, впрочем, и во многих других, легко проиграть, если раньше времени покажешь свои карты сопернику. Вот и сейчас Кирюша не хотел раскрывать Артёму всего, что знает.

– Ваш билет, молодой человек, – раздался тихий голос рядом с ухом Кирюши.

– Ой, а у меня нет… – мальчик повернулся к невысокому седовласому мужчине в синей фуражке контролёра.

– Могу я узнать у Вас, молодой человек, почему?

– Я задумался и забыл его купить, – честно ответил Кирюша.

– Интересно, интересно, – контролёр не спешил штрафовать мальчика. Наверное, Кирюшин случай и правда показался ему необычным. – О чём же таком вы задумались, молодой человек?

– Я расследую дело о таинственной записке! – юный детектив был рад поделиться деталями своего расследования с кем-то незаинтересованным.

– Очень интересно, очень интересно, – контролёр присел на свободное место рядом с Кирюшей. Остальные пассажиры вздохнули с облегчением.

Мальчик вкратце рассказал незнакомцу о таинственной записке и о том, что расследование привело его к самому главному подозреваемому – однокласснику Артёму Смирнову. «А вот и моя остановка!» – воскликнул мальчик, когда трамвай остановился. «Подожди меня!» – бодро крикнул седовласый контролёр и выпрыгнул из трамвая вслед за Кирюшей.

– Я пойду к Артёму с тобой. Ты будешь задавать вопросы, он – отвечать. А я в это время буду смотреть на него.

– Зачем это? – ничего не понимая пролепетал Кирюша.

– Просто я – дедушка!

– Я вижу, что Вы не мальчик. Но зачем Вам идти со мной?

– Разрешите представиться, молодой человек. Иван Афанасьевич Смирнов – дедушка Артёма. Я прекрасно научился распознавать, когда внук врёт, а когда говорит правду. Я помогу тебе.

– Очень приятно. Меня зовут Кирилл. А разве Вам не надо работать? – всё ещё сомневался юный детектив.

– Вот как ты думаешь, почему я тебя не оштрафовал? – ответил вопросом на вопрос контролёр.

Кирюша пожал плечами.

– Потому что, когда я подошёл к тебе, на часах было 18:03. А я работаю до 18:00! Точность – вежливость королей, – дедушка Артёма с достоинством поправил синюю фуражку.

Через несколько минут они уже были в квартире Смирновых. Но допрос одноклассника ничего не дал. Артём говорил, что ничего не знает о записке, и дедушка кивал – не врёт. В конце концов, Кирюше надоело стоять в прихожей и вести расследование. И он согласился на предложение семьи Смирновых попить чай с печеньем и поболтать о чём-нибудь интересном. Например, о новой игре для планшета. Обсудив всех персонажей и очевидную невозможность победить самого главного босса, Кирюша засобирался домой – от мамы пришло сообщение, что она его очень ждёт.

***

– И кто же написал ту записку? – с нетерпением спросила мама, как только Кирюша перешагнул порог своей квартиры.

Мальчик грустно пожал плечами.

– А что сказали Таня, Андрейка и Артём? – Не отставала мама.

– Таня с Андрейкой ни при чём. Да и Артём тоже, я его на живом детекторе лжи проверял!

– Как это «на живом?» – удивилась мама. – Хотя, подожди, пойдём на кухню, я тебя ужином буду кормить, а ты мне – рассказывать.

На кухне было неспокойно. Бабушка разбирала пакеты с продуктами и ворчала. А дедушка стоял рядом, следил за бабушкиными действиями и хитро щурился на каждое её замечание.

– А зачем же ты рогалики купил? – сердилась бабушка.

– Они вкусные, – резонно ответил дедушка.

– Но я ведь просила батон белого! А где яйца?

– В магазине, – дедушкина логика не ломалась под строгим бабушкиным взглядом.

– А нужно было купить десяток яиц.

– Но как я мог об этом догадаться? – спросил дедушка Саша.

– Из записки, – удивилась баба Катя.

– Какой ещё записки? – дедушка тоже поднял брови. – Не было никакой записки.

– Та-а-а-к… – Бабушка оперлась на стол и присела на табуреточку. – У кого-то из нас начинается маразм. Я написала тебе записку, что нужно купить в магазине, и положила её в прихожей на галошницу.

– Та-а-а-к, та-а-а-к… – Дед тоже присел. – Когда я собирался в магазин, в прихожей не было никакой записки, и я решил, что ты полностью доверяешь мне в этом нелегком, но благородном деле – покупке провианта.

Бабушка и дедушка задумались. Тишину нарушил голос внука.

– Вот бабушкина записка, – Кирюша достал из кармана потёртый листок и положил его на кухонный стол. – Я думал, что записка выпала из моего портфеля, а, на самом деле, она свалилась с галошницы, когда я бросил портфель на пол.

– Так это была записка для дедушки? – мама тоже присоединилась к разговору. – Но почему же она зашифрована? Ни Кирюша, ни я не смогли понять, что в ней написано.

– Ничего и не зашифрована! – воскликнула бабушка.

Все ещё раз взглянули на листок бумаги: Мол 4, Хл Б, Кол 1, Яй 10, Кон 100-200.

– Всё тут понятно, – настаивала бабуля. – Четыре пакета молока, белый хлеб, один батон колбасы, десяток яиц и сто-двести грамм конфет.

– Ну хоть конфеты я правильно купил! – воскликнул дедушка. А мама и Кирюша хохотали, держась друг за друга, чтобы не упасть.