Читать книгу Нейзи - Маруся Якимова - Страница 2

На следующее утро мама Нейзи устроила девочку в новую школу. Встав пораньше, Нейзи собрала рюкзак, мама взяла документы, и они вместе вышли из дома.

– Я планирую переехать в другой город.

– Почему?! Мне и здесь хорошо!

– У меня появилась хорошая работа, и места там повеселее будут. Ммм? Что скажешь?

Нейзи молчала.

– Я ненадолго хочу устроить тебя в школу до переезда, будет там чем заняться, пока я все дела сделаю.

Мама посмотрела на дочь.

– Надеюсь, тебе здесь понравится, – шепнула она с улыбкой.

– А ты уверена, что это то место? – спросила Нейзи, погрузившись в свою фантазию.

– Нейзи, посмотри внимательнее.

Но как бы девочка ни смотрела на поляну, которая была полностью усеяна волшебными цветами, не могла ничего увидеть. Оглянувшись по сторонам, она заметила, что неподалёку протекала речка, потом начинались высокие холмы, а за ними ползло на коленях золотое поле, тянущееся к горам и ускользающее вдали у берегов лазурного моря.

– Приглядись.

Девочка прищурила глаза. Но ничего не увидев, она посмотрела на речку, в которой зеркально стал отражаться слабый, почти прозрачный силуэт замка. Он появился из ниоткуда, стал проявляться из прозрачных стен в плотную ясную фигуру. Это была для всех обычная школа в виде старого дома, но глаза Нейзи видели прелестный замок. По бокам замка стояли огромные башни-колпаки с выцветшей синей черепицей. В некоторых местах замка сверкали витражи, поблёскивавшие разными – жёлтыми, сине-зелёными – цветами с красными вкраплениями. А обычные окна имели винтажные рамы с красивыми завитушками по углам. Цвет самого замка был переменчивым: сначала угрюмо-серым, потом персиково-фиолетовым, а если посмотреть на красивые витражи, то стеклянно-прозрачным. Дверь, которая встречала девочку с мамой, была с вырезанными узорами листвы высоких деревьев, переплетающихся корнями с травой леса, по которой блуждала одинокая лиса. Глаза у неё были сделаны из изумруда. По длинным запутанным веткам старых сосен прыгали узорчатые птицы, по коре ползли жуки. Лиса стояла в центре, но всё остальное углублялось в даль двери. Сама же дверь была сделана из тёмного дуба, рама двери в виде колонн с вырезанными узорами. И это был уже не лес с его обитателями, а красивые цветы, уходящие вверх. Над ними летали золотистые пчёлы, на лапках которых была пыльца. Если присмотришься к узорам двери и отвлечешься на секунду, то мир деревянного леса оживёт, сдвинется с места и посмотрит на тебя большими глазами. Лиса, которая стояла на месте, погонится за зайцем. Птицы встрепенутся и начнут запевать песни. Ветер будет запутываться в кривых ветках деревьев. Но всё стихнет, умолкнет, застынет неподвижной статуей. Открыв дверь, мама с Нейзи прошли внутрь. Там было ещё прекраснее, чем снаружи: потолок кремового цвета, на красно-бордовых стенах располагались таинственные портреты. Планка, которая соединяла пол и стену, была покрыта травой и цветами. Над головой висела огромная винтажная люстра. У входа по левую руку стоял рыцарь в доспехах: в одной руке у него был меч, опущенный вниз, а в другой – зелёная книга. Тут же по правую руку рос огромный дуб, а с него падали золотые жёлуди с зелёными шляпками. Девочка заметила какую-то старую женщину, которая сидела за столом и что-то читала. Большие очки свисали с её носа, и ей приходилось их всё время поправлять на место.

– А вот и мы, – проговорила мама.

Сначала та, что сидела в кресле, не сразу заметила, что с ней начали разговор. Но пташка встрепенулась и поглядела через очки на маму с Нейзи.

– Это Нейзи Когитен.

– Филина! А я уж думала, что вы не придете, – ответила та.

Мама села на стул, достала документы. Руки стали заполнять важные бумаги. Нейзи стояла возле нее. Пока девочка стояла и ждала, то заметила, как в поле у корней дуба открылась маленькая дверца и из неё вылезли старая мышь и маленький мышонок. Старая мышь вытащила из дыры чемодан с различными вещами. Из него торчал кусочек жёлтого сыра с большими дырами, также был виден краешек сковородки. Мышь что-то бормотала себе под нос. Маленький мышонок никак не мог вылезти из дыры, что была на полу: слишком мал он был.

– Побыстрее давай! – промычала старая мышь, доставая его. – Надо перебираться в библиотеку, а то наша квартирка под полом полностью зарастёт плющом.

Мышь держала в зубах чемодан, и они с мышонком поплелись аккуратно по полу ближе к стене. Они шли-шли, пока не просочились каким-то странным образом через стену, в которой виднелся ночной городок, одетый в белую шубу зимы. Мыши, которые шли по снегу, начали изменяться: старая мышь стала старушкой в сером пальто, а мышонок превратился в мальчика в блекло-коричневой куртке. Нейзи наблюдала за ними, пока её не отвлекла мама.

– Нейзи, что ты там увидела в стене?

– Так-с, ну вот и всё! Все документы мы оформили. Теперь, Нейзи, пойдём, я покажу тебе класс и выдам нужную одежду, которую ты будешь носить в школе, – проговорила та.

– Меня зовут Тойль Лоу Снуф, или просто Тойль, – продолжила пожилая дама, лицо которой было полностью усеяно морщинами.

Она взяла дрожащей костлявой рукой теплую, нежную ладошку Нейзи. Мисс Тойль Снуф повела девочку за собой в тень коридора. Мама попрощалась с Нейзи, помахав ей рукой. А та всё дальше шла, ведя за собой девочку по коридору. Там было темно из-за того, что огромные люстры не были пропитаны лепестками блекло-жёлтого огня на свечках. Нейзи почти ничего не могла разглядеть в такой тени коридоров, хотя Тойль Снуф (хозяйка этого самого замка) держалась уверенно, будто они сейчас шли не по ночному мраку, а по хорошо освещенному коридору. Они дошли до его конца. На стене висела доска с номерками, но чуть ниже неё была серебряная ручка, а слева и справа находились две двери, такие же узорчатые, как и при входе в замок. Только с левой стороны изображена сова, в когтях которой была сжата мышь. Сова была сделана из тёмного дуба, но если смотреть на неё в темноте, она прозрачно-голубым сиянием мелькала в движении, как медленно сжимаются и разгибаются пальцы огромных лап. А на правой стороне узкого коридора виднелась дверь из светлого дуба с прорезями неровных полос белого цвета. Там находился заяц. Он в пушистых лапках держал красивую розу, будто настоящую, но только выращенную прямо здесь на двери. И тут что-то менялось. Роза, что была в лапах у зайца, почему-то становилась гадкой, противной жабой и покрывалась большими бородавками. Снуф подвела к двери девочку и потянула за серебряную ручку. Это был фокстер. Сзади шел кто-то ещё. Нейзи не знала, кто это, но фигура была знакома.

– Твой номер 20, в шкафчике лежит школьная одежда, – проговорила Снуф.

Раздевалка была узкой: у левой стены стояли лавочки, а с другой стороны немного скрипели шкафы. Найдя шкаф с номером 20, Нейзи взяла из него одежду. В фокстер зашла ещё одна девочка. И подошла к шкафчику 21. Одежда на ней была такая: бледно-жёлтая рубашка, клетчатая сине-красная юбка и жёлтенькие ботиночки с белыми по бокам крылышками.

– Дегри? Это ты?

– Нейзи?

– Уж не ожидала, что ты окажешься здесь.

– Меня перевели сюда ненадолго, но скоро…

– Странное место… – перебила Нейзи подругу.

– Ага.

Одевшись, девочки вышли из раздевалки с золотыми номерками, которые взяли из шкафчиков и повесили на доску. Тойль Снуф открыла дверь с изображением совы, сжимавшей мышь. Там было также темно. Когда они прошли чуть дальше, то увидели огромные люстры, поблёскивающие радужными огоньками. Тойль Снуф открыла дверь в класс, где сидели дети и что-то писали, а учительница с каким-то цилиндром в руках строго на них посматривала. На доске уже было написано число и классная работа.

– Лоллия Молтеева, я вам привела новеньких в класс.

– Хм… – пробормотала учительница. – Это кстати. Итак, как вас…

– Нейзи Когитен.

– Дегри ВОззирэлт.

– Угу… – бормотала учительница, записывая имена и фамилии. – Вы у нас ненадолго. Идите в библиотеку за учебниками.

– А как мы найдём те или иные учебники в библиотеке?

– Просто следуйте за шаром. Только смотрите, девочки, не заплутайте там и не отходите ни на шаг от шара, а то ещё заблудитесь ненароком. А теперь присядьте за эту парту, пока не закончится урок, чтобы вы не натворили глупостей. Ведь эти места намного загадочнее, чем город… – И учительница указала пальцем на четвёртую парту 3-го ряда.

Когда девочки сели за парту, все дети устремили взгляды на новичков. Пока нечего было делать, Нейзи осматривала этот кабинет. Люстры парили в воздухе под видом узорчатых птиц. В их лапах, усеянных острыми когтями, висели бронзовые веточки со свечами. Шкафы тоже были покрыты листвой и цветами. Также девочка заметила какого-то странного человека. Одна его рука была в виде садовых ножниц, а другая – с очень длинными пальцами. Ноги, как и руки, были сделаны из железа. А голова (вы мне не поверите!) – старинная камера, из которой торчала киноплёнка кофейного оттенка. На часах сидела огромная тёмно-синяя ворона с глубокими чёрными глазами. Также в кабинете стояла статуя, которая в руке держала зелёную книгу с синим камнем. Окна здесь были простыми, но с красивыми резными рамами. На полу расстилался разноцветный ковёр. Сидя за партой, Нейзи немного заскучала. Как вдруг статуя, которая стояла неподвижно, пропела: «РьЮвмис тИмис хИвувэл нОтор рИмул лум».

– Так, записываем домашнее задание (дети достали дневник и красные ручки). Прочитать второй параграф в учебнике. Далее повторите правило по русскому языку и выполните задание номер 57 на странице 43. На этом всё. Урок окончен. Ну-ка побыстрее выходите.

Дети взяли свои учебники вместе с рюкзаками и вышли в коридор, направляясь в другой кабинет.

– А вы, юные особы, следуйте в библиотеку.

Учительница достала металлическую коробочку. Она была полностью покрыта ржавчиной и трещинами. Как-то повертев, покрутив её, ЛОллия МОлтеева сделала так, что эта жестянка открылась. Из неё вылетело, как из зажигалки, нечто яркое, похожее на солнышко в ясную погоду.

– Этот шар я даю вам. Следуйте за ним, и он приведёт вас вглубь лабиринта библиотеки и обратно выведет. Если что, обращайтесь к ЛИлофе ФАус. Когда вы возьмёте учебники, идите в кабинет по рисованию. Я предупрежу МЭрлисс Морф об этом, – договорила учительница и стала готовиться к приходу другой группы.

Девочки двинулись за маленьким золотым летающим шаром. От него небольшими крупинками падал свет и мгновенно исчезал грубым пеплом. Коридор, по которому шли девочки, отливал нежно-оранжевыми тонами, там ещё шли другие дети из разных групп. В коридоре стояла статуя с длинным каменным плащом. Сейчас она молчала и не собиралась звучать вместо звонка. Девочки прошли в библиотеку. Там свет отливал с тёмно-зелёного на изумрудно-светлый. Сгорбившись, библиотекарша сидела за столом у зеленоватой лампы. Это была лишь тень, которая в любой момент могла ожить и уйти со страниц, исчерканных пером. Эти листы громадных гор превращались в настоящий мир литературы. Вон там виднелся изумрудный замок, совсем не похожий на эту школу, вон там – подземелье с бумажными животными, а то подземелье затоплялось прозрачно-голубой водой. Волшебство гуляло в библиотеке, не желая уходить оттуда. Нейзи вздрогнула, увидев лису из бумаги с голубыми глазами, будто это сияло голубое пламя. Та бумага, из которой была сделана лиса, полностью была исчеркана непонятными закорючками синих чернил. Лиса оскалила зубы, посмотрев на девочек, а глаза у неё так и сверкали.

– Вы не бойтесь, – сказал довольно нежный голос из ниоткуда.

Появился золотисто-прозрачный силуэт руки. Судя по всему, он исходил от золотого шара. Рука махнула на животное, и лиса перестала рычать и скалить зубы. Её уши задвигались. Она словно кивнула девочке и, повернувшись, убежала через листы бумаги. Библиотека то сжималась, то росла, давая о себе знать. В библиотеке находились не только те, кто учился и работал в школе, но и какие-то странные некто вместе с нечто. Они бродили в различных формах людей, зверей и теней. Некоторые под видом людей искали книги, листая полужелейными пальцами страницы. А в основном туда приходили за сказами.

Библиотека мгновенно меняла освещение. Сначала там была почти что темнота, которая блуждала в помещении с зелёной внешностью, а после засверкала жёлтыми проблесками света. Шар всё летел и летел, а Дегри всё шла и шла, теряясь в тенях библиотеки вместе с Нейзи. Но вдруг шар остановился у шкафчиков с книгами, сложенными на полках. Этот шар приобрёл форму золотого цветка, потом птицы, которая стала отыскивать нужные учебники.

– Учебники: 1-я и 2-я части по русской литературе, математика, биология, история, иностранный язык, география.

Потом птица задумчиво начала что-то искать среди лабиринтов стоящих шкафов.

– Неужели его опять куда-то запрятали в глубь библиотеки? Я же просила, чтобы он лежал на виду.

– А что ты ищешь? – спросила Дегри, которая так хотела потрогать эту птицу, появившуюся из золотого и яркого шара.

– Учебник по русскому языку. Он тебе пригодится, только боюсь, что его убрали далеко.

– Тогда, может, спросим у библиотекарши?

– Тсс! – прошептала тихо Сияющая птица. – Что-то меняется здесь.

Тишина стала совсем невыносимой, и в ней почувствовалась агрессия. Что-то будто наблюдало за происходящим, но невозможно было определить источник беспокойства. Дегри толкнула Нейзи плечом.

– Лучше не стоит прерывать тишину дурацкими вопросами. Библиотекарша ЛилОфа ФАус никогда в нашей школе не принимает никаких разговоров от учеников, кроме абсолютной важности. Или же если с ней говорит директор или классный руководитель. Она неразговорчивая, в общем не лучший собеседник. Её даже прозвали тенью, которая сидит за столом у книжки. Заметьте, что мы не слышали, как она листает страницы, когда проходили мимо. Я её сильно боюсь! – проговорила птица.

– Тогда нам придётся искать самим, а я чувствую, что это будет очень долго, – ворчала Дегри.

– Поверьте мне, этот способ самый лучший, и вообще, вы должны ко мне прислушиваться. Старайтесь не отставать от меня. Не забывайте, что мы здесь не одни.

Осталось найти последний учебник и можно было возвращаться в класс. Книг было много, поэтому Нейзи приходилось поддерживать их подбородком, Дегри осматривала высокий потолок с люстрой в виде стеклянной рыбы. Но толстые книги, которые давала птица, просто запевая мелодию, сами кидались в руки. Они были слишком тяжелы, поэтому девочка чуть не упала из-за них на пыльный пол. Пропела статуя на урок.

– Ой, прости, сейчас я помогу, – птица пропела что-то, и книги стали лёгкими-прелёгкими. К тому же они поднялись в воздух, будто находились в невесомости. Но девочку это не удивило, так как она видела раньше, что такое происходило с домами.

– Теперь будет легче, – прошептала птица с золотой стеклянной внешностью.

Девочки стали входить в глубь библиотеки. Всё становилось ещё загадочнее. Они уже начали идти, погружаясь в воду. Ботинки становились внутри мерзкими и холодными. Воздух мокрым и душным. Одежда начала покрываться капельками прозрачной и холодной воды. Нейзи дальше не хотела идти, но шар уводил их за собой нежным и приятным голосом.

– Надо будет предупредить о том, чтобы эту воду убрали, а то всю библиотеку затопит.

Посреди прозрачной воды виднелись полностью в грязи порванные листы бумаги.

– А откуда вообще взялась эта вода? – проговорила Нейзи, прыгая по книгам, различным вещам, только чтобы не попасть снова в воду.

– Лягушку прорвало, – ответил шар.

– Кого?

– Каменную статую в виде лягушки. Это раньше был фонтан…

– Фонтан в школе посреди библиотеки? – удивилась Дегри.

– Да, а что, у вас нет? Хм… смешно. Лягушка сломалась, и маленький прудик с фонтаном стал потихоньку осушаться. Но что-то произошло. И он стал проливать воду в больших количествах. Это большой вред для библиотеки, так как все книги растают, став лишь облаками пара. Хотя это так красиво.

Вдруг Нейзи поскользнулась и упала прямо в толщу воды, где на полу уже образовывалась грязь, смешанная с песком. Руки девочки что-то нащупали среди комков липкой слизи. Это лежала книга, на обложке которой было написано «Русский язык для пятого класса, включает в себя две части».

– Дегри, я нашла учебник.

– Правда?

– И теперь мы можем идти в класс, – обрадовались девочки.

После этих слов Дегри сморщилась. Они заблудились в, казалось бы, маленькой библиотеке, но на самом деле девочки проникли в самую её глубь.

– И зачем я вообще пошла за этим дурацким учебником, если можно было попросить помощи у библиотекарши?

Шар был бесчувствен и игнорировал нытьё Нейзи.

И тут глаза девочек увидели стол библиотекарши, саму библиотекаршу и её книгу с жёлтой лампой. Она стала похожа на угрюмого кролика. Библиотекарша встала и побрела невесть куда. Её тело приблизилось к потонувшей каменной лягушке, которую покрывал водяной мох. А из её рта лились белые потоки воды.

– Лилофа Фаус? Откуда вы взялись?

Но та не собиралась отвечать на вопросы. Она проползла прозрачным силуэтом мимо девочек и шара прямо к лягушке. Странно, но Лилофа Фаус ходила по воде. Стол испарился, как и лампа с той книгой. Библиотекарша подошла к лягушке, рядом с которой, не знаю откуда, появился полупрозрачный рычаг. Та с трудом опустила его вниз, и вода, которая доходила детям до шеи, а ноги словно не чувствовали дна, перестала исходить изо рта лягушки. Пасть открылась шире, и вода начала с быстротой захватывать другие предметы внутрь. Также нахлынули волны с такой силой, что Нейзи затянуло в водяную воронку вместе с подругой. Дегри зацепилась в прозрачной воде за шкаф, который тоже немного продвигался к воронке. Шар как-то скомкался, потрескался и свалился в воду. Его унесло бы, но Нейзи схватила его рукой и не давала ему уплыть в воронку. После девочка взялась за ботинок своей подруги. Она боялась, что пальцы соскользнут и они полетят в никуда. Волна ударила каким-то предметом по рукам, и девочки полетели с визгом в чёрный мрак. Они скользили по узкому проходу как по горке. Дорога петляла. Горка закончилась, и девочки плюхнулись на мокрый пол. Их головы ударились обо что-то. Придя в себя, Нейзи стала осматриваться. Было темно. Сзади, откуда они с Дегри упали, доносилось глухое эхо. Пол был мокрым и холодным, что аж по телу пробежали мурашки. Воздух здесь был неприятный. Но глаза начали видеть искрящиеся лепестки сияния. Ах, любопытство берёт верх! Нейзи и Дегри со всеми учебниками потихоньку встали на четвереньки и поползли к той искорке. Под руками были пыль и сажа. Огонёк давал небольшое тепло девочкам. Шар покатился из рук Нейзи по полу. Что-то в нём зажужжало, заскрипело, и он расцвёл вновь, разжался и полетел птицей.

– Мне теперь кажется, что стоило попросить, чтобы все учебники принесла библиотекарша.

– Лилофа Фаус, я повторяю тебе ещё раз, не обратила бы на нас внимание, – повторил шар.

– Тогда зачем она и вовсе нужна в школе?

– Она не только присматривает за библиотекой, но преподаёт в Фороземане.

– А что это такое?

– Я сам точно и не знаю, что это может быть. Но говорили, что это что-то вроде комнаты, куда Лилофа Фаус ведёт одного ученика, где никто ничего не видел, кроме самого проводника и ученика. Ту комнату запирают на три огромных замка, заколдовывают мощными чарами и дверь в комнату обвивают толстыми стеблями грязно-болотного плюща с чёрными листьями. В общем-то, никто не знает, где она находится. Я о ней знаю только по слухам, которые летают по школе. Хотя рассказывают, что в ней происходит то, что никому никогда и не снилось. Она исполняет желания в довольно разных формах. Вот бы мне хоть раз увидеть, что там за дверью, но увы, это невозможно. Не всех пускают, почему-то только самых беспомощных, и те входят в эту комнату, – Шар-птица замолчал.

Колени и ладони стали чёрными от сажи. Огонёк приближался к холодному мраку.

– Наверное, сейчас уже предпоследний урок идёт, а мы из-за этих учебников торчим в… я даже не знаю где, – мямлила Дегри.

Виделось, как огонёк мерцал нежно-розовыми сияниями. Он горел неровно: исходя из огромной печи. Кто-то в неё бросал уголь, который вскоре переваривался и превращался в чёрный дым. То странное место озарялось красновато-жёлтым светом. Там работал механизм. Он гудел, как проезжающая мимо машина.

– Неужели мы в подвале? Это механизм самого замка. Нейзи, ты куда?

Девочка проползла дальше подруги, которая хотела выйти из этого, по её мнению, подземелья.

– Хватит с меня библиотек с этими учебниками, фонтанами и лягушками. Думала, хотя бы это место будет нормальным. Но и здесь эти странные штучки. Нет, всё-таки за пределами города нет ничего обычного, что видел бы нормальный ученик, – бормотала девочка.

Её лицо утыкалось в тень, только сбоку полыхал огонь. Нейзи стала замедлять ход. Её уши от громкого звука вот-вот могли свернуться в комочек бумаги или вовсе слететь с самой головы. Металлическое тиканье прилетало в голову и жужжало без остановки. Девочка заметила лестницу из подвала, а чуть дальше неё была видна дверь, через которую проползала полоска желтоватого света в черноту мрака. Кто-то разговаривал сам с собой и одновременно что-то ещё делал. Дегри уже поднималась по лестнице, но заметила, что Нейзи заглянула в щель.

– Нейзи! Давай быстрее! – шёпотом позвала подруга.

Девочки, поднявшись по лестнице, с трудом открыли дверь. Та со скрипом отворилась. Угрюмый свет стал слепить глаза. Тишина кругом из-за школьных уроков. Дегри посмотрела на свою грязную форму и форму своей подруги. Она была вся измазана сажей и пылью угля.

– Вот так вляпались мы в грязь, – сказала Дегри, пытаясь оттереть сажу от юбки.

Маленькие крошки угля вместе с пылью в виде облаков распылялись в воздухе. Обувь была вымазана липкой грязью. К ней прилипли камушки и песок. Девочки также пытались оттереть грязные следы от ботинок. Лица подружек выглядели чёрными и измазанными. Учебники, которые теперь лежали на полу, были мокрыми. Казалось, что книги могли при первом их использовании развалиться на отдельные листы, обложку и корень. Вдруг девочки увидели учительницу, которая шла по коридору, судя по всему, на урок в другой класс. В руках она несла учебники, но так как их было много, они лежали у неё в сумке. Птица превратилась в золотую змейку, а после обернулась в деревянное кольцо. Только Нейзи хотела подобрать его, как изо рта учителя вырвались зверями слова:

– Девочки, почему не на уроке? И почему вы такие грязные?

– Мы ходили за учебниками в библиотеку и заблудились. Потом эта странная лягушка, и нас выбросило в какой-то подвал, – сказала Нейзи, которая понимала, что говорит бред.

– Что вы мне рассказываете небылицы?

– Но мы…

– Всё-всё, хватит! Приведите себя в порядок, девочки! Чистые формы возьмёте у миссис Снуф, а после чтобы были на уроке! – чётко сказала учительница.

Девочки умылись, кое-как оттёрли с ботинок грязь, взяли чистую форму у миссис Снуф и переоделись в раздевалке. Как только все хлопоты закончились, они направились в класс.