Читать книгу Еще раз о воспитании детей и себя - Михаил Литвак - Страница 5

Концепция воспитания, при которой невротизм у детей развиваться не будет, имеет 4 этапа:

1. Воспитание воспитателей.

2. Воспитание во внутриутробном периоде.

3. Воспитание до 1 года.

4. Воспитание от 2 лет до 5.

По нашим представлениям, после 5 лет процесс воспитания заканчивается, ибо к этому времени складывается система отношений, формируется характер (отношение к себе, близким, людям вообще и к труду). Если хоть в одной из этих позиций формируется отрицательное содержание, то все силы уходят не на прогресс, рост и продвижение, а на стремление удержаться на табуретке, у которой не хватает одной или двух ножек. Отсюда и все невротические черты, описанные выше. Человек уже идет, не продвигаясь вперед, а по кругу. Он попадает в сценарий, играет одну и ту же пьесу, пока не наступает печальный финал. Человек становится рабом этого сценария, как артист становится рабом пьесы. Нет-нет, сам артист – очень хороший человек! Но в соответствии со своим сценарием должен убивать, насиловать, грубить или стесняться, бояться, подчиняться и т. п.

В первые годы это не очень заметно. Декомпенсация начинается уже в школе, которая как проявитель выявляет дефекты неверного воспитания первых пяти лет жизни. Конечно, если бы в школе были психологически грамотные учителя, владеющие техникой перевоспитания, то они с легкостью могли бы исправить дефекты воспитания первых 5–6 лет жизни, точно так же как легко выправить искривленное молоденькое деревце. Но если это не удается, то в критические моменты жизни (18 лет, 23 года, 28 лет, 33 года, 45 и 60 лет) человек неизбежно попадает в критические обстоятельства, из которых выходит искореженным, больным или просто гибнет.