Конспекты уроков для учителя 10–11 классов общеобразовательных учреждений. Воспитание гражданина: уроки социальности

Оглавление

Михаил Рожков. Конспекты уроков для учителя 10–11 классов общеобразовательных учреждений. Воспитание гражданина: уроки социальности

Введение

Тема 1. Гражданин России

Гражданское воспитание: сущность, содержание и принципы

Урок 1. «Родина моя»

Тема 2. «Родительский дом – начало начал…»

Воспитание семьянина: сущность, содержание и принципы

Урок 2. «Наша пристань – родительский дом»

Тема 3. Школа – наш дом

Сотрудничество педагогов и учащихся

Урок 3. «Школа для нас, мы для школы»

Тема 4. Мы разные люди, но вместе живем на планете Земля

Воспитание толерантности: советы педагогу

Основные характеристики толерантности

Основные характеристики интолерантностн

Урок 4. «Понимая другого, поймешь себя»

Тема 5. Завтра начинается сегодня

Экзистенциальная стратегия воспитания. Советы воспитателю

Урок 5. «От того, какой сегодня мир, зависит его существование завтра»

Отрывок из книги

Прозвенел звонок с уроков. Наступает момент свободы. Скоро ученики выбегут из школы, а дальше начинается самое интересное в школьной жизни – дорога домой. В это время случается выяснение отношений, происходят дискуссии на самые разные темы. Но бывает и так, что вместе со звонком, означающим окончание занятий, в класс входит классный руководитель и предлагает провести еще один урок, посвященный важной жизненной теме.

В жизни человек получает разнообразные уроки. Прежде всего это уроки в школе по различным предметам: математике, литературе, истории и др. Сама жизнь также дает человеку уроки и очень важно, чтобы кто-то помог ребенку разобраться в сложных перипетиях жизненного пути, в его отношениях с окружающим миром.

.....

Сегодняшние школьники должны гордиться историческим прошлым своего региона, города и поселения. Именно в период обучения в школе учащиеся должны не просто узнавать много нового о своей малой родине, о ее прошлом и настоящем, но и понимать, что и они ответственны за ее будущее. Осознание такой ответственности и реализация ее в конкретных делах и определяют гражданскую позицию молодых людей. Наличие этой позиции, направленность на ее реализацию, осмысленность поступков являются важнейшими условиями воспитания гражданина России в школе.

Сегодня одной из важнейших проблем является укрепление семьи. За это ратуют различные социальные институты, в том числе религиозные и другие общественные организации; они же ведут поиск средств активного влияния на этот процесс. Школе необходимо взаимодействовать с этими организациями и создавать единое нравственное поле, в котором нормы семейной жизни становятся ценностными ориентирами для каждого ученика.

.....