Читать книгу История станицы Берёзовской. Часть 2 - Михаил Сутчев - Страница 5

Огромное влияние на развитие народного просвещения на Дону оказала русская культура. Однако признание за донским казачеством права участия в культурной жизни русского общества долгое время оставалось мертвым правом, поскольку все физические и духовные силы донцов уходили на борьбу с врагами Российского государства. И лишь во второй половине XVIII века положение коренным образом изменилось.

Кому из казаков удавалось получить хоть какое-нибудь образование, у того круто изменялась судьба. Он обязательно выдвигался на должность, а в крайнем случае становился станичным писарем, что по тем временам значило немало.

Ну где казакам в то время можно было получить образование? Было только две возможности: первая – при церкви в Церковно-приходской школе и вторая – дома самоучкой. Церквей тогда было мало, да и ещё не везде при них были школы. Вот и приходилось в основном казачатам заниматься самообразованием. Как мне рассказывал мой дед Сутчев Василий Федотович – читать и писать он научился благодаря своей бабушке, которая брала его частенько в молельные дома староверов, где он пел в хоре и читал псалтыри. А отец его – Федот Иванович брал постоянно с собой на ярмарки и там он научился считать. Вот так это и происходило раньше.

В донском сообществе все острее стала ощущаться необходимость именно в высокообразованных людях. Эти обстоятельства явились основанием для решения атамана Алексея Ивановича Иловайского о проведении переписи грамотных казаков. В 1787 году он приказал «…знающих грамоту казаков сделать опись». В результате картина открылась просто удручающая. Поэтому войсковые власти основательно подготовили и начали осуществлять кардинальные меры, направленные на устранение выявленных недостатков.

5 февраля 1790 года был обнародован приказ Войскового правительства об открытии в Черкасске первого народного училища.

Большим культурным событием для всего населения Дона в 1805 году стало торжественное открытие в Черкасске на базе народного училища одной из первых в России гимназий.

Необходимо отметить также создание в 1853 году Донского Мариинского института для девочек.

Резкий рост образовательных учреждений для широких слоев казачества и всего населения края наметился после того как в 1860 году наказной войсковой атаман получил право открывать народные и приходские училища во всех станицах на средства станичной казны. Казаки сразу же в полной мере использовали предоставленную возможность. В течение 60 – 70-х годов XIX века в Области Войска Донского появились училища почти во всех станицах. Число учащихся в школьных учреждениях только за одно десятилетие возросло в 6 раз.

Из статистических данных за 1859 год видно, что у нас в станице уже было приходское училище. Значит, отсюда можно сделать вывод, что первая школа – приходское училище было открыто в станице Берёзовской в 1859 году, то есть сразу после переезда на новое место..

7 сентября 1863 года была открыта Усть-Медведицкая гимназия. Она была рассчитана на 250 учеников.

Вот выписка из постановления Земского Собрания нашего Усть-Медведицкого округа:

«Постановление №6.

Окружного Земского Собрания. 19 октября 1877 г.

По сведениям Усть-Медведицкой дирекции училищ в настоящее время в Усть-Медведицком округе открыты и существуют следующие училища: 1 двухклассное, 29 приходских одно классных, 3 женских третьего разряда, 15 хуторских и сельских с пособием от Земства, и 1 общественное.

Всего 49: из них 35 в казачьих и 14 в крестьянских поселениях.

Сравнивая число училищ с числом народонаселения и пространством местности, оказывается, что казачье население, состоящее из 97 835 мужского и 102 235 женского, а обоего пола – 200 070 душ (в том числе и иногородних) на пространстве более 1 718 673 десятин земли имеет 35 училищ, а крестьянское – при 16 368 мужского и 16330 женского, а обоего пола – 32 698 душ на 28 107 десятинах земли имеет 14 училищ.

Таким образом, в казачьих поселениях одно училище приходится на 50 549 десятин, в крестьянских же на 2 007. В казачьих поселениях одна школа существует более чем на 13 поселений, в крестьянских – на 4. В казачьих поселениях на одну школу приходится 5 884 души обоего пола, в крестьянских – 2 335.

После этих данных ясно виден недостаток в школах, в особенности в казачьих поселениях.

Земское Собрание, сознавая главную пользу в деле народного образования и соглашаясь в большинстве случаях с предложениями Земской Управы и заявлением штатного смотрителя, определило:

4. Ходатайствовать перед Областным Земским Собранием об открытии при шести приходских училищах вторых классов, с преподаванием в них специальных предметов, в станицах: Усть-Медведицкой, Еланской, Клецкой, Кременской, Арчадинской и Березовской».

Итак, двухклассным наше приходское училище стало в 1878 году.

Церковно-приходские школы (ЦПШ) открывались православным духовенством на средства прихода. Они были одноклассными с 2-хлетним курсом и двуклассными с 4-хлетним. В ЦПШ преподавались: закон Божий, церковное пение, чтение церковной и гражданской печати и письмо, начальные арифметические сведения. В двухклассных школах преподавались кроме этого начальные сведения из истории церкви и отечества. В воскрес-ные и праздничные дни учащиеся должны были присутствовать при Богослужении, а способные, после соответствующей подго-товки, участвовать в церковном чтении и пении. Ежедневные учебные занятия начинались и оканчивались молитвою.

Обучение в школах проводили местные священники, учи-теля и учительницы после утверждения Епархиального Архиерея, под наблюдением священника. Непосредственное заведование ЦПШ возлагалось на приходских священников. Для обсуждения вопросов в каждой епархии учреждается Епархиальный Училищный Совет. Высшее управление всеми ЦПШ принадлежало Святейшему Синоду.

В 1883 году в Новочеркасске произошло открытие Донского императора Александра III кадетского корпуса.

Вот что записано в «Казачьем словаре-справочнике Скрылова и Губарева», изданном в США в 1970 году про школы в станице Березовской:

«Школ было четыре: церковноприходская, два высше-начальных училища (двухклассное и четырехклассное) и че-тырехгодичное – женское. Ремеслам молодежь обучалась при мастерской местного Казака Ивана Фил. Рябова».

1879 год. В Березовском станичном училище, содержавшимся за счет Войска – законоучителем был священник Деонис Попов, а учителем – Александр Николаевич Сухов. Почетным блюстителем был – 2-й гильдии купец Яков Иванович Лещенко.

В 1890 году в одноклассном приходском станичном училище были: почетным блюстителем – крестьянин Иван Бындин, законоучителем – священник Иван Гаврилович Попов, учитель состоящий в XIV классе – Василий Семенович Попов.

В отчете Донского Епархиального училищного Совета о церковно-приходских школах и школах грамоты Донской Епархии за 1894—95 учебный год мы находим, сколько было у нас раскольников (староверов):

– В Березовском приходе было – 991 человек, для них школ грамоты было – 5;

– В Кувшиновском приходе было – 346 раскольников, 1 Церковно-приходская школа, 1 – школа грамоты и 1 библиотека с противораскольничьими и противосектантской литературой;

– В Малодельском приходе было – 2535 раскольников и 1 школа грамоты;

В Школах грамоты Берёзовского прихода учителями были простые мало-мальски грамотные люди:

– Плотниковская, зеведующим и законоучителем был священник А. Ястребов, учителем был – казак Денис Воробьев из приходского училища;

– Бобровская, зеведующим и законоучителем был священник А. Ястребов, учителем был – казак Георгий Носов из 3-х классной гимназии;

– Березовская, зеведующим и законоучителем был священник А. Ястребов, учителем была – девица Екатерина Молчанова из 4-х классного училища;

– Заплавская, зеведующим и законоучителем был священник Иоанн Попов, учителем был – крестьянин Артемий Кравцов, имевший домашнее образование;

– Ловягинская, зеведующим и законоучителем был священник Иоанн Попов, учителем был – рядовой Иван Сторошеко, имевший домашнее образование.

1898 год. В одноклассном приходском станичном училище почетным блюстителем был коллежский секретарь Николай Васильевич Ефремов, законоучителем был – священник Иоанн Степанович Пудовкин, а простым учителем – Дмитрий Васильевич Макаров.

По первой всеобщей переписи населения, проходившей в России в 1897 году, было выявлено в станице Березовской и её хуторах следующее количество грамотных жителей:

Березовская станица – всего жителей было: мужского населения – 1369 человек, женского – 1452. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 337, иногородних – 160. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 188, низшее – 285, среднее – 19 и высшее – 5 человек. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 104, иногородних – 78. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 50, низшее – 111, среднее – 18, высшее – 1.

Хутор Кувшинов – всего жителей было: мужского населения – 402 человек, женского – 420. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 142, иногородних – 25. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 97, низшее – 70 человек. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 15, иногородних – 3. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 11, низшее – 7 человек.

Хутор Ловягин – всего жителей было: мужского населения – 354 человек, женского – 362. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 72, иногородних – 5. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 74, низшее – 3 человек. Из всего числа женского населения грамотных не было.

Хутор Петрушин – всего жителей было: мужского населения – 387 человек, женского – 415. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 120, иногородних – 6. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 124, низшее – 2 человека. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 28, иногородних – 2. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 29, низшее – 1 человек.

Хутор Рогачев – всего жителей было: мужского населения – 271 человек, женского – 292. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 92, иногородних – 17. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 76, низшее – 33 человека. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 4, иногородних – 9. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 6, низшее – 7 человек.

Хутор Рубежный – всего жителей было: мужского населения – 200 человек, женского – 219. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 43, иногородних – 3. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 42, низшее – 3, среднее – 1 человек. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 1, иногородних – нет. Из числа грамотных женщин получили образование: низшее – 1 человек.

Хутор Атаманский (Малодельской станицы) – всего жителей было: мужского населения – 404 человека, женского – 434. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 105, иногородних – 17. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 113, низшее – 9 человек. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 7, иногородних – 4. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 8, низшее – 3 человека.

Хутор Муравьевский (Муравлевский, Муравли – Малодельской станицы) – всего жителей было: мужского населения – 262 человека, женского – 292. Из всего числа мужского населения грамотных было: казаков – 69, иногородних – 9. Из числа грамотных получили образование: домашнее – 67, низшее – 11 человек. Из всего числа женского населения грамотных было: казачек – 6, иногородних – 1. Из числа грамотных женщин получили образование: домашнее – 5, низшее – 2 человека.

По данным Областного Донского статистического комитета за 1900 год:

– в одноклассном приходском училище в станице Березовской были почетным блюстителем коллежский секретарь Николай Васильевич Ефремов, законоучителем священник Иоанн Степанович Пудовкин, должность учителя была свободной;

– в Березовском женском училище 3-го разряда попечительницей была жена коллежского секретаря Екатерина Дмитриевна Ефремова, законоучителем – священник Иоанн Степанович Пудовкин, учительницей – Марфа Степановна Андреева, надзирательницей была Алдра Николаевна Цыганкова.

По словам А. Г. Чумакова в хуторе Поповом была церковно-приходская школа. В своей книге «Мой Тихий Дон» он писал: «В церковно-приходской школе за партами сидели мальчики с мальчиками, девочки с девочками. Причем мальчики сидели, занимая два отдельных ряда, а девочки отдельно – один ряд. Гимназии ещё более строго разделялись на мужские и женские».

Далее он пишет: «В конце августа 1915 г. я уже был в станице Березовской, а с 1 сентября переступил порог Министерского двухклассного училища. Не помню как и почему, но учился я здесь только до «святок», то есть до рождественских каникул, после чего оказался в первом классе мужской гимназии.

Однако и в гимназии я проучился только до следующих «святок» – до рождественских каникул 1916 года (с 25 декабря по 5 января) … Почему-то посередине учебного года произошла какая то реформа. Объединили, слили вместе мужскую и женскую гимназии и наименовали: Березовское высше-начальное училище (БВНУ) со сроком обучения 5 лет, дающее среднее образование, по окончании этого училища выдается диплом на право преподавания в начальных школах, а желающие имеют право поступать в высшие учебные заведения. Директором БВНУ был Семен Семенович Алифанов, казак Курмоярской станицы, бывший директор мужской гимназии. Причем Министерское двуклассное училище продолжало существовать и директором его оставался Александр Федорович Карасев.

Когда мы после каникул вернулись не в гимназию, а в высше-начальное училище, то встретились с удивительной и не привычной для нас обстановкой: у нас в классе появились девочки, более того, нас рассадили по партам с девочками и разъяснили как мы должны себя вести в их присутствии… А пока я был очень рад, что мне не пришлось сидеть с девочкой: их было меньше и всем не хватало. Меня посадили с моим дружком по гимназии Васей Мордвинцевым с хутора Заплавского. Потом приходилось сидеть с Алексеем Манушкиным из Березовской, Иваном Дундуковым с хутора Сенного, Григорием Поповым из станицы Малодельской.

Но на этом реформы не закончились. Если Первая мировая война превратила наши гимназии в БВНУ, то Октябрьская революция и Гражданская война в 1918 г. реорганизовала наше БВНУ в Единую трудовую школу (ЕТШ), которая была 8-классная и окончание которой давало право учителя со средним образованием… право преподавать в начальной школе, то есть учитель начальной школы».

По словам того же Чумакова в гимназии, а затем в высше-начальном училище иностранным языком был французский.

Кроме вышеперечисленных школ в Области Войска Донского были и Военно-ремесленные школы.

Военно-ремесленные школы давали знания необходимые для изготовления предметов обмундирования и снаряжения выходящим на службу казакам. В школы принимались дети казаков и чиновников войска в возрасте от 18 до 19 лет. Казаки, окончившие обучение по 1-му разряду получали звание мастера с автоматическим производством в чин нестроевой старшего разряда, а те, кто закончил по 2-му разряду, получали звание подмастерья.

Учебный курс состоял из трех лет. Первые два года преподавали чтение, письмо, математику, черчение, геометрию, а также Закон Божий. Третий год посвящался исключительно специально—практическим занятиям по избранному мастерству. Помимо выше указанных предметов, все обязаны были заниматься стрельбой, фронтовыми учениями и хоровым пением.

Существовали следующие школы:

Новочеркасская военно-ремесленная школа (1891—1916), Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа (1892—1916), Нижне-Чирская военно-ремесленная школа (1893—1916), Урюпинская военно-ремесленная школа (1893—1913; 1915—1916), Каменская военно-ремесленная школа (1897—1916), Константиновская военно-ремесленная школа (1898—1906; 1907—1912; 1914—1916), Великокняжеская военно-ремесленная школа (1903—1915).

Ниже приведен именной список выпускников (I и II разряда) военно-ремесленных школ Войска Донского (1891 – 1916 гг.) в которых обучались наши казачата:

– Бакулин Демьян, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1901 года поступления, окончил в 1902 году, специальность – Портняжно-шапочное мастерство;

– Брехов Иосиф, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1914 г. п., окончил в 1915 г., специальность – Портняжно-шапочное мастерство;

– Каменнов Александр, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1893 г. п., окончил в 1894 г., специальность – Седельное мастерство;

– Карнаухов Федор, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1898 г. п., окончил в 1900 г., специальность – Шорное мастерство;

– Колосков Илья, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1898 г. п., окончил в 1899 г., специальность – Портняжное мастерство;

– Колосков Николай, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1894 г. п., окончил в 1894 г., специальность – Седельное мастерство;

– Костин Алексей, Березовская станица, Усть-Медведицкая военно-ремесленная школа, 1901 г. п., окончил в 1902 г., специальность – Шорное мастерство.

Это интересно.

Архивы сохранили для нас учебные планы первых народных училищ. В одноклассном (малом) училище проходили следующие предметы: чтение, письмо, арифметику, катехизис (основы христианского вероучения), священную историю, русскую грамматику, чтение и комментирование «Книги о должностях человека и гражданина», чистописание.

Вот еще одна интересная выдержка из постановления Земской управы ОВД:

«ОБЛАСТНАЯ ВОЙСКА ДОНСКОГО ЗЕМСКАЯ УПРАВА.

№250. 26 января 1877 года.

В Усть-Медведицкую Земскую Управу.

…. К этому Областная Управа считает нужным присовокупить, что по инструкции для двухклассных сельских училищ Министерства Народного Просвещения, училища эти открываются как для мальчиков, так отдельно и для девочек. В случае крайней необходимости, обучение в одном училище детей обоего пола допускается лишь под условием, чтобы мальчики были не старее 14 лет, и девочки и мальчики занимали места на разных скамьях.

В двухклассных училищах преподаются обязательно следующие предметы: закон Божий, русский язык с чистописанием, арифметика, история, география, естествоведение, церковное пение, черчение.

Кроме этих обязательных предметов, в означенных училищах, по мере средств и возможности, вводится гимнастика, ремесла и мастерства для мальчиков и рукоделия для девочек. Сверх того учащиеся могут заниматься при училищах, где это окажется возможным, садоводством, огородничеством и пчеловодством.

В первый класс училищ двухклассных принимаются дети местных жителей без различия вероисповедания, не моложе семилетнего возраста, но и не старее 12 лет, а во второй класс мальчики не старее 15 лет, а девочки не старее 13 лет.

При определении числа учеников, которое может быть допущено в каждом классе, училищное начальство принимает во внимание размер комнат, причем, однако, у одного преподавателя ни в коем случае не должно быть больше 60-ти учеников.

Дети местных жителей, участвующих в содержании училищ, обучаются в них бесплатно. Если бы за принятием детей в училище местных жителей оказалось, что может быть принято еще несколько учеников или учениц, то допускаются и дети посторонних лиц за определенную, с утверждения директора училищ, обществом плату, которая не должна превышать трех рублей в год, если сами родители, или лица их заступающия, не назначат добровольно за своих детей платы в большем размере. Заведомо бедные дети принимаются бесплатно.

Для обеспечения исправного посещения учениками училища, жители тех селений, для которых учреждается училище, обязываются особыми мирскими приговорами принять меры, чтобы дети, поступившие в училища, аккуратно посещали оныя в установленное время.

Полный курс учения продолжается в двухклассных училищах 5 лет: 3 года в первом классе и 2 года во втором.

Учебный год продолжается 7,5 месяцев. Учение прекращается совершенно не более как на 6 недель и не менее как на 4 недели в течении лета.

Учители и законоучители в двухклассных училищах назначаются директором училищ, причем назначению законоучителей предшествует сношение с епархиальным начальством.

Обучение ремеслам или мастерствам, гимнастике и рукоделию или возлагается на штатных преподавателей, или приглашаются для сего особые, знающие это дело, лица. Если при училище нет особой мастерской, то для занятий ремеслами и мастерствами должы быть отведены другие соответствующие помещения. Производство же работ в классных комнатах, хотя бы в свободное от учения время, не дозволяется.

С такими особенностями двухклассного сельского училища необходимо ознакомить те станичные общества, к которым Окружная Управа найдет нужным обратиться с предложением открыть означенное училище, при вышеупомянутом пособии от областного земства».

Это интересно.

Многие ученики прямо со школьной скамьи женились и выходили замуж. Как это происходило раньше записал Сутчев Василий Федотович:

«Сочетание браков по староверским законам и обрядам в наше время был таков. Парню, достигшему 16—17 лет и выше, разрешалось сочетать брак. Девице разрешалось сочетать брак в 15—16 лет и выше. Если же девице перевалило за 18—19 лет, то такая девица считалась засидевшейся и как «брак» (брак – имеется в виду некачественный залежалый товар