Читать книгу Парк аттракционов - Милена Миллинткевич - Страница 5

Школьный санпост

Вот бы вернуться в то советское время, когда здоровье и безопасность населения были у властей в приоритете!

Седьмой класс у меня начался с санитарной дружины.

Только отгремели марши первой в этом году школьной линейки, и мы зашли в класс, как прибежал директор:

– Ульяна Игоревна! Срочно решите вопрос о санпосте и список мне на стол! – прокричал он классному руководителю и скрылся, громко хлопнув дверью.

– Потише, пожалуйста, – цыкнула на расшумевшихся учеников Ульяна Игоревна. – На повестке дня несколько вопросов. И первый – кого выберем в санпост класса. Нужно два человека.

– А у кого родители врачи, та пусть и будет, – единодушно решил класс.

– Йод, зелёнка и бинты, в сандружине будешь ты – ткнула в меня пальцем соседка по парте.

– Так двое же нужно, – послышался сзади голос старосты. – Или Волкова одна за всех дружинить будет?

– Егоров! – прикрикнула на него Ульяна Игоревна. – За подстрекательство вторым членом санпоста будешь ты.

– Во непруха, – загудели в классе. – Не повезло старосте.

О том, что у непрухи две стороны медали, и она обернётся для нас мёдом, мы с Егоровым узнали уже на следующий день.

– Быстрей, 7А! Кто у вас санпост? Живо в медпункт – торопил учитель истории.

Щёлкнув каблуками, староста вытянулся по стойке смирно.

– Егоров! Не ёрничай! – буркнула я и, схватив старосту за рукав, потащила в коридор.

– Слушайте и запоминайте, – школьный доктор посмотрел на две дюжины ничего не понимающих старшеклассников и продолжил. – Сандружина школы это очень серьёзно. На занятия по санподготовке приносить тетради, ручки и то, что скажет школьный врач. В будущем мае лучший санпост школы войдёт во взрослую команду шефского завода и будет участвовать в соревнованиях. Взрослые соревнования на звание лучшей сандружины района! Это вам не детские игры. Всё понятно?

Такого мы и представить себе не могли. Все мысли теперь были только о грядущих соревнованиях.

Оказаться со взрослыми в одной команде и победить – мечта, которая могла стать реальностью.

К медицине я прикипела с тех пор, как себя помню.

Родители обсуждали работу и дома за ужином, и в выходные дни, и в гостях, и даже в отпуске.

Домашняя библиотека по большей части состояла из медицинской литературы и именно эти книги, тайно или явно, я изучала с завидной регулярностью.

– С таким усердием лучше бы школьную программу читала, – ругалась мама.

Но в ту пору Тургенев, Лесков и Куприн мне казались нудными и неинтересными, а Гончаров, Карамзин и Достоевский ещё и непонятными.

Ожоги и трансплантация кожных покровов да справочник по травматологии – куда любопытнее! И потому многое из того, что нам рассказывали, было мне уже хорошо знакомо.

Год насыщенных занятий и тренировок, на которые учителя нас безропотно отпускали с уроков, близился к концу. Ну, а наш с Егоровым санпост уверенно лидировал.

Оно и понятно: изучение норм и правил, практическая часть, где мы накладывали разного вида повязки, жгуты для остановки кровотечений, изучали оказание первой помощи при ожогах, порезах и травмах, действия во время радиоактивного и биологического заражения, вызывали у меня восторг и давались легко. А вместе со мной и Егорову.

Когда что-то было непонятно, мы шли к моему папе, и он с готовностью рассказывал, что надо делать и как.

Районные соревнования – ответственные и волнительные – назначили накануне последнего звонка.

– Егоров, ну ты всё помнишь? – дёргала я за рукав одноклассника.

– Справлюсь, – сухо отвечал он, явно нервничая.

Трепет и страх, под одобрительные возгласы команды шефского завода, быстро сменились яростным желанием победить.

А на следующий день на линейке перед всей школой под звуки марша мы сверкали новенькими значками «Школьный санпост», крепко сжимая грамоты победителей взрослых районных соревнований санитарных дружин.