Читать книгу Миротворец - Муизза - Страница 10

– Мистер Сэмюель, мистер Сэмюель, поздравляю вас с рождением сына, он просто прелесть, богатырь! Он родился с открытыми глазами, и такое ощущение, что он понимает всё, что происходит вокруг него. Ведь так не бывает… – она ещё что–то восторженно говорила мне, но я её не слышал.

Я ещё не проснулся окончательно, мой мозг сверлила одна мысль: «родился Избранный». Первое, что мне пришло в голову, после того, как я узнал, что у меня родился сын, было: «Вот и родился, наконец, мой Александр. Откуда в моей голове возникло это имя, я не знаю».

Я, как на крыльях, помчался в палату к Эмми. Перед палатой меня с восторгом приветствовала медсестра.

Немного придя в себя, я спросил у медсестры: «Нельзя ли мне увидеть Эмми и моего сына?»

– Он сейчас спит, но вы можете посмотреть на него через стекло. А немного погодя я принесу его для кормления, и вы сможете его подержать. Но для этого вам придётся переодеться, тщательно вымыть руки и надеть маску.

К моменту, как я закончил все необходимые процедуры, ребёнок был уже в палате у Эмми. Я вошёл в палату, Эмми полулежала на кровати и кормила Александра. Да действительно, он был очень красив. Я подошёл к Эмми, поблагодарил её и нежно поцеловал: «какой чудный ребёнок, спасибо дорогая, если ты не будешь против, давай назовём его Александром».

– Александр, значит Алекс, что ж хорошее имя, я не против, пусть будет Александром.

Ещё через три дня Эмми с Александром были уже дома, они чувствовали себя превосходно, и не было никаких причин дольше удерживать их в клинике.

Самую светлую комнату в доме я подготовил для Алекса. По приезде домой, я бережно положил Алекса в приготовленную для него кроватку. Этот маленький, тёплый комочек, мирно спал и во сне тихо посапывал как котёнок. Стоя возле детской кроватки, мы с Эмми долго не могли наглядеться на своего сына. Какой же он всё–таки красивый. Эмми и не догадывалась, что на её сына возложена очень ответственная миссия, миссия о цели, которой, к сожалению, даже я знал далеко не всё. Именно это меня и тяготило больше всего. Почему Пришелец не раскрыл мне всего, что предстояло совершить моему сыну? Что такого предстояло ему совершить, что это так тщательно скрывали даже от меня? С рождением Алекса эти и многие другие мысли всё чаще не давали мне покоя, хотя я изо всех сил старался забыть и не думать о них…

Мы с Эмми нашли для Алекса хорошую няню, которая очень быстро привыкла к нему, и всем сердцем полюбила его. Дядя Пит тоже старался нам помочь, хотя старость его с каждым днём всё больше давала о себе знать.

Алекс рос очень подвижным и любознательным ребёнком, вдвоём с Эмми мы бы с ним не справились. В пять месяце Алекс ползал быстрее, чем его няня за ним успевала ходить. Он везде совал свой нос, за ним нужен был глаз да глаз. Иногда одной пары глаз не хватало, чтобы уследить за ним. Мы отдыхали только тогда, когда он спал. Несмотря на то, что он не давал покоя никому, его все любили, его нельзя было не любить. Когда его ругали, он мило улыбался, чем всегда обезоруживал нас. Он не засыпал, пока ему что ни будь не почитают, если то, что читали, ему не нравилось, то он начинал капризничать. Так мы смогли определить его вкусы и пристрастия. Когда в девять месяцев он начал ходить, нам пришлось за ним бегать. Если мы упускали его из вида, то искать его иногда приходилось очень долго. Круг его интересов был поистине безграничен, он мог затеряться в кустах или саду, и играть с жуками и червяками. Когда я находил его, то старался тихо и незаметно для него подкрасться и наблюдать за его действиями. Что бы он ни делал, с кем бы ни играл, я никогда не наблюдал в его действиях даже намёка на агрессию. Этот маленький человек не переставал меня удивлять. В десять месяцев, он уже довольно сносно мог объяснить, что он хочет от нас. В год – ему перестали нравиться сказки. Эмми всё время приходилось перебирать книги в нашей, довольно большой, домашней библиотеке. Ему больше стали нравиться книги по истории, географии… А однажды Эмми показала мне книгу которую читала ему на кануне, это была книга об истории древних цивилизаций…

В два года он уже хорошо разговаривал. Однажды, когда я в очередной раз читал ему книгу, он подошёл ко мне, и ткнул своим пальчиком в книгу.

– Папа, а как ты это делаешь?

– Что, сынок?

– Ну, как ты читаешь, что там написано?

Я рассмеялся, и ответил:

– Алекс, чтобы научиться читать, надо знать буквы. Затем надо научиться соединять их в слова.

– А ты можешь и меня научить читать?

Он смотрел на меня взглядом, который никак не вязался с внешностью ребёнка. Лишь детская, непосредственная улыбка возвращала меня к мысли, что передо мной стоит маленький мальчик. Я согласился с ним, думая, что он забудет об этом на следующий день. Но он не забыл. С каждым днём он всё настойчивее просил меня научить его читать. Мне пришлось купить ему кубики с буквами, и попросить няню разучить с ним буквы. Через неделю он выучил все буквы. Няня с восторгом позвала нас, чтобы показать, как Алекс вслух повторял буквы на кубиках. Скоро он научился, и соединять буквы в слова, и читать по слогам. Все в доме привыкли к причудам Алекса. К трём годам он уже свободно читал, нам оставалось только подбирать ему подходящие книги. В четыре года, и книги он стал выбирать себе сам. Иногда его находили в гараже, он возился со старой машиной моего отца. Своими маленькими ручками он не только разбирал, но и пытался затем собрать разные детали автомобиля. Иногда это ему удавалось более или менее удачно. Тогда я стал покупать ему детские конструкторы, но Эмми эта затея не понравилась, она возражала мне, что эти игрушки не для его возраста.

– Но, дорогая, в его возрасте дети не читают так, как читает он.

Однажды, в нашей библиотеке, в руки Алекса попала книга на латинском языке.

Он бегом прибежал ко мне, и спросил: «Папа, почему я не могу прочитать, что здесь написано?»

– Алекс, эта книга написана на другом языке, на этом языке уже давно никто не разговаривает, но многие учёные мира знают его.

Я объяснил ему, что люди, живущие в разных местах на Земле, разговаривают на разных языках.

– А, как же тогда они понимают друг друга?

– Сынок, люди либо учат другие языки, либо, просят о помощи тех, кто этими языками владеет.

– Папа, я хочу выучить эти языки.

Я почувствовал, что настала пора более серьёзно заняться образованием Алекса. Я договорился в университете с преподавателем латыни, чтобы он приходил к нам давать уроки Алексу.

Все, кто видел Алекса, называли его ангелом. Он действительно был очень похож на ангела. Чёрные волнистые волосы, белая кожа, большие тёмные глаза, ровный красивый нос, розовые пухлые губки…

Все вокруг любили Алекса, и никто не отмечал дни рождения своих детей без участия Алекса.

Несмотря на свой юный возраст, Алекс находил со всеми общий язык, дети к нему тянулись.

Даже не взирая на его способности, мы отдали Алекса в школу только в шесть лет. Но по результатам первого учебного года, он был переведён сразу в третий класс. Ещё через год – в пятый. К девяти годам – он закончил шестой класс. К этому времени он уже изучил несколько языком, при этом делая поразительные успехи по всем без исключения предметам. В школе его все знали. Он участвовал во всех олимпиадах.

Но как ни странно, все его успехи никак не отражались на его характере, он оставался всё тем же ребёнком.

Из всех видов спорта, он особенно любил футбол. Несмотря на большую разницу в возрасте, он играл в команде со своими одноклассниками, и ни в чём им не уступал.