Оглавление
Н. А. Абрашина. Ранняя профилактика неврологических нарушений у детей. Практическое пособие
РАННЯЯ ПРОФИЛАКТИКА НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ. Практическое пособие
Отзывы
От автора
Введение
Глава 1. «Ленивый ребёнок». Причины неврологических нарушений у детей
Движение – основа развития ребёнка
Причины и факторы риска неврологических нарушений у детей
Причины детских параличей в древности
Глава 2. Классификация ДЦП
Классификация и уровни двигательных нарушений у детей
Классификация форм ДЦП К. А. Семёновой
Глава 3. Анатомо-физиологические особенности новорождённых. Опорно-двигательный аппарат
Развитие организма ребёнка после рождения
Опорно-двигательный аппарат
Глава 4. Нервная система
Значение нервной системы в организме человека
Нервная система новорождённых
Глава 5. Рефлексы новорождённых
Безусловные врождённые рефлексы
Угасание врождённых рефлексов
Компенсаторно-приспособительные механизмы нервной системы новорождённых
Глава 6. Визуальная диагностика
Методы визуальной диагностики
Осмотр новорождённых
Осмотр грудных детей
Признаки асимметрии позвоночника
Глава 7. Пальпация
Значение и методы пальпации
Пальпаторное обследование новорождённых
Глава 8. Исследование пассивных и активных движений
Роль движения в развитии ребёнка
Исследование пассивных движений грудного ребёнка
Упражнение на выявление асимметрии туловища
Исследование активных движений
Глава 9. Ранняя диагностика
Этапы развития ребёнка
Основные стадии развития ребёнка, отражающие последовательность созревания нервной системы после рождения
Значение ранней диагностики для нормального развития ребёнка
Группы риска
Рефлексы, на которые следует обратить внимание
Пробы. Неврологическое обследование
Методы Прехтля и Хаммерсмита
Нарушения мышечного тонуса. Асимметрия положения тела
Пример диагностики ДЦП
Глава 10. Массаж. Общие сведения
Из истории массажа
Польза массажа
Краткая характеристика приёмов массажа
Противопоказания к массажу
Глава 11. Массаж новорождённым и грудным детям. Растяжки
Массаж недоношенным и новорождённым детям
Массаж грудным детям
Растяжки
Глава 12. Психология массажа
Профессиональная этика массажиста
Контакт новорожденного с матерью
Потребность в движении
Контакт с семьёй, где есть больной ребёнок
Общение с родителями ребёнка во время массажа
Контакт с ребёнком в процессе массажа
Мотивация
Сила привычки
Отчаиваться нельзя!
Литература
Об авторе
Отрывок из книги
В книге изложены причины и методы ранней профилактики неврологических нарушений у детей, обобщён многолетний личный опыт практической деятельности детского массажиста. Приведены сведения об анатомо-физиологических особенностях и рефлексах новорождённых, исследованиях пассивных и активных движений у грудных детей. Представлены практические методы применения массажа, приёмы для улучшения моторики и речевой функции детей с неврологическими нарушениями. Впервые затрагивается тема «Психология массажа», необходимая для успешной деятельности детского массажиста. Ранняя диагностика и применение представленных в книге приёмов массажа и гимнастики послужат действенным средством для профилактики неврологических нарушений у детей.
Для массажистов, студентов медицинских училищ и вузов, специалистов, занимающихся восстановительным лечением детей с нарушениями развития.
.....
Костная ткань новорождённых содержит мало солей кальция, имеет порозное сетчатое строение, в ней много воды и мало плотного вещества, поэтому кости новорождённых отличаются упругостью, эластичностью и гибкостью (в связи с чем они легко деформируются). Кости новорождённых имеют богатую сосудистую сеть, что способствует хорошему кровоснабжению и энергичному протеканию процессов, обеспечивающих рост.
Кости черепа новорождённого тонки и гибки, закреплены эластичной соединительной тканью перемычек и перепонок, и легко могут принять другую форму (например, когда ребёнок лежит всё время на одной стороне). Швы между костями черепа формируются постепенно, а особое строение суставных поверхностей этих костей обеспечивает им хорошую подвижность, достаточно выражен лобный (метопический) шов между двумя половинками лобной кости.
.....
