Уроки этики в стране Поэтики

Оглавление

Надежда Эверт. Уроки этики в стране Поэтики

Отзыв

Рецензия

От автора

Введение

Часть 1. Вопросы, суждения – ума пробуждение

1. Мысли добрые – дела полезные

2. Добро – порыв души

3. Заблуждения о добрых делах

Часть 2. Я и мир. отношение к другому и всему живому

1. Другой, друг и дружба

2. Споры и ссоры

3. Злословие и осуждение

3.1 Злословие

3.2 Осуждение

4. Одиночество

5. Семья, родные и близкие

6. Назидание и совет

7. Домашние питомцы

8. Жалость и соучастие. ИСТОРИЯ О ТОМ, КАК МАЛЬЧИК НЕ ХОТЕЛ, ЧТОБЫ ЕГО ЖАЛЕЛИ

8.1 Жалость

8.2 Соучастие

9. Беспечность

10. O смелости и безрассудстве

10.1 О безрассудстве

10.2 О смелости

Часть 3. Я – сам: ответственность. и самостоятельность

1. Самовоспитание

2. Дисциплина. соблюдение правил

3. О порядке. и самообслуживании

4. Развитие талантов и добрых качеств

5. Борьба с вредными качествами

5.1 Жадность

5.2 Зависть

5.3 Правда и ложь

5.4 Лень

5.5 Эмоции. Гнев

5.6 Страх

6. Всё помогут одолеть воля и терпение

6.1 Воля

6.2 Терпение

7. Тщеславие и гордость

7.1 Тщеславие

7.2 Гордость

8. Совесть и стыд

9. Я и другой

Часть 4. Культура: гармония красота в природе в делах и в отношениях человека к миру, к себе

1. Трудно человеком стать

2. О культуре поведения

3. Истории о том, как мальчик вёл себя в быту и общественных местах

4. Живи в благодарности (Из дневника бабушки)

5. Учись быть радостным, счастливым

Отрывок из книги

Сборник стихов состоит из четырёх частей и может оказать помощь родителям и работникам школьно-дошкольных образовательных учреждений в духовно-нравственном воспитании детей (4+), обеспечив мягкое, косвенное морализирование. Использование стихов позволяет взрослым исключить в отношениях категорическое требование.

Представленные в формате диалога, стихи эффективны при организации духовно-нравственных этических бесед. Их содержание, учитывая психофизические особенности детей, представлено в доступной для понимания форме изложения. Диалогичность обеспечивает успешное усвоение детьми этических норм и способствует формированию у них умений задавать вопросы, анализировать, рассуждать, делать нравственные выводы, а главное – учит размышлять.

.....

Эта книга не для простого прочтения, она для дружной, долгой жизни с ней.

Юный читатель, прими, пожалуйста, мои советы:

.....