Читать книгу Приключения юных детективов - Надежда Коврова - Страница 2

«Ольга Петровна! Кажется, у нас произошло чрезвычайное происшествие! Пропали дети! Где, по вашему мнению, в данный момент могут находиться Дима Холмогоров и Артём Прунов?» – почти скороговоркой задала вопрос Светлана Николаевна. «Все дети уже разошлись по домам, и только наши сорванцы не дошли до холла школы!» – поддержал встревоженную мать более сдержанный дедушка Артёма. Учительница обескураженно похлопала густыми ресницами и открыла рот, видимо, для того, чтобы ответить на заданный ей вопрос. Однако слова застряли у неё в горле. Ранее у Ольги Петровны подобных казусов не случалось. «Может, вы нечаянно закрыли мальчиков в классе? – неуверенно спросила Светлана Николаевна, – Скорее всего они всё еще находятся в школе. Надеюсь, что с ними не случилось ничего плохого!» «Нет, нет! – начала энергично оправдываться Ольга Петровна, – В классе я никого не могла закрыть! Я видела, как Дима Холмогоров и Артём Прунов вышли из класса и направились в вестибюль школы вместе с другими детьми!»

Предчувствуя беду, Светлана Николаевна достала из сумочки свой мобильный телефон. Она намеревалась позвонить в полицию и непременно осуществила бы задуманное, если бы сложную ситуацию не взял в свои руки Павел Никанорович. «Отставить панику и слёзы! – распорядился отставной военный, – Наши проказники всё еще находятся в школе, и мы их обязательно найдем! Для этого нам придется обойти все аудитории и школьные коридоры. Из нас троих лучше всех знает Ольга Петровна, поэтому именно ей предстоит составить план поисков!»

Ольга Петровна, которая все еще находилась в совершенно обескураженном состоянии, растерянно кивнула и бросилась в учительскую за ключами от школьных кабинетов. «Учителя первых классов уже отпустили своих учеников и закрыли кабинеты. Думаю, что мы должны их осмотреть. На самом деле мое предположение о том, что Дима и Артём могли оказаться в одном из этих кабинетов, является весьма сомнительным. Тем ни менее нам следует опровергнуть данное предположение экспериментальным путем. Думаю, что нам следует осмотреть все помещения интересующего нас блока. Предлагаю начать с живого уголка» выразила свое мнение учительница.

«С живого уголка? Вы серьезно? Каким образом живой уголок может быть связан с исчезновением ребят?» – всхлипнула Светлана Николаевна. «Какая интересная мысль! – сделал неожиданный вывод Павел Никанорович, – В целом наш Артём любит животных и в этом нет ничего необычного. Здесь важно другое. Если моему внуку по какой-то причине начинает казаться, что кому-то из домашних питомцев плохо в неволе, то он старается выпустить бедолагу на волю. Вот я и думаю: что, если мальчик решил выпустить несчастное животное на свободу? Какие именно зверушки содержатся в школьном живом уголке?» «И откуда наши ребята узнали о его существовании? – поинтересовалась Светлана Николаевна, – Дело в том, что мой Димочка тоже очень любит и жалеет животных. Боюсь, что мальчики решили выпустить на волю, то есть выпустить в естественную среду обитания, пушистых питомцев этой школы. Надеюсь, что речь идет не о белках, так как в таком случае нам пришлось бы идти в ближайший лес». «Нет, нет! В нашем живом уголке живет черепаха Зося и хомяк Жора! Вряд ли мальчики решили выпустить этих животных в лес. Впрочем, это легко проверить. Лично я уверена в том, что зверушки на месте. Думаю, что Дима и Артем в данный момент заняты совсем другим делом. Но вот каким именно? Живой уголок находится в комнате, расположенной на противоположной от классов стороне, но на той же стороне», – сообщила Ольга Петровна.

Спустя несколько минут маленькая оперативно-розыскная группа в составе учительницы и близких родственников двух малолетних беглецов уже стояла в помещении живого уголка. «Боже мой! – воскликнула Ольга Петровна, – Зося пропала! Но ведь черепаха не могла самостоятельно покинуть свой импровизированный домик! Её явно кто-то унес!» «Ой! Где же сейчас находятся наши дети?! Что же вы, Ольга Петровна, так плохо присматривали за вверенными вам детьми?» – укоризненным тоном произнесла Светлана Николаевна. «Не стоит спешить с выводами! – неожиданно заметил Павел Никанорович, – Посмотрите на подоконник. Что вы здесь видите?!» «Боже мой! Я вижу след, оставленный подошвой кроссовка. Такой большой размер мог оставить только мужчина. Это явно недетский след. Какой вывод можно сделать из собранной нами информации? Диму и Артема похитил неизвестный тип, тайком пробравшийся в школу, где учатся наши дети?» – в ужасе пробормотала Ольга Петровна. «Не стоит паниковать раньше времени! – бодро произнес Павел Никанорович, – Совсем не факт, что имеется какая-нибудь взаимосвязь между исчезновением мальчиков и неизвестным воришкой, оставившим след кроссовка на подоконнике!»

– А между исчезновением черепашки и неизвестным лазутчиком имеется взаимосвязь?

– Вы полагаете, что кто-то проник в школу лишь для того, чтобы украсть черепаху Зосю?

– Для того, чтобы украсть черепаху, совсем необязательно действовать по такой сложной схеме. Проникнуть в школу можно было и более простым путем. Да и кому могла понадобиться обычная черепаха?

– А может, Зося вовсе не обычная черепаха? К какому виду она принадлежит? Что вы вообще о ней знаете?

«Прекратите свои глупые рассуждения о черепахе! – потребовала Светлана Николаевна, – То, что черепашка здесь совершенно не причем, лично у меня не вызывает никаких сомнений! Лазутчик преследовал иную цель. Возможно мальчики стали свидетелями какого-то преступления и именно по той причине стали жертвами похищения!» Пытаясь бороться с охватившим её ужасом, убитая горем мать сжала губы так, что они слегка побелели. Из её глаз начали капать слезинки, которые быстро превратились в настоящий поток горьких слез. «Успокойтесь, милочка! – попытался успокоить женщину Павел Никанорович, – Похитить кого-либо из многолюдного учреждения, да еще и средь бела дня, задача мало выполнимая. На подоконник комнаты, отведенной под живой уголок, мы обнаружили след только одного преступника. А это означает то, что действовала не организованная группа. Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что ребята подвернулись под руку тайному лазутчику совершенно случайно. Похищение ребят не было запланировано, да его и невозможно было осуществить в одиночку! Просто Дима и Артем увидели что-то такое, что должно было остаться тайной. Напуганные ребята покинули школу через запасной выход и спрятались в каком-нибудь укромном мете». «Да, да! – отозвалась Светлана Николаевна, – Я могу показать это место! Оно находится в старой части центрального городского парка. Именно там наши Дима и Артем любили играть в пиратов! Парк находится недалеко от нашего дома! Ой! Что я говорю? На самом деле я не думаю о наших непоседах в прошедшем времени! Я совсем не сомневаюсь в том, что с ними не произошло ничего плохого!» Светлана Николаевна громко разрыдалась и прижалась к нежно-персиковой стене. «Так чего же мы стоим? – воскликнула Ольга Петровна, – Прекратите плакать! Мы и так уже потеряли слишком много времени! Предлагаю немедленно направиться в этот ваш заброшенный уголок парка!»