Читать книгу Заметки нейропсихолога о воспитании - Наталия Ефремова - Страница 3

Первый вопрос который надо задать – почему он МНЕ врет?

Не ребенку задать вопрос – почему ТЫ мне врешь? Тут все просто – его нервная система так хочет.

Вопросы разные.

Он же МНЕ врет.

Это же МНЕ неприятно, что меня обманывают.

Он мне ПОЧЕМУ-ТО врет.

Он мне ВРЕТ, а не говорит правду.

Все эти вопросы мы можем задать только себе, нам и отвечать…

Почему люди врут?

Потому что сказать правду в данный моиент кажется НЕВОЗМОЖНЫМ.

Причины могут разные – почему невозможно.

Главное – что нервная система не видит в данный момент другого выхода.

Даже если человек знает, что врать плохо, даже если он уже давал слово- не врать. Даже если он знает, что будет только хуже и даже если знает, что обман легко вскрыть. Его нервная система НЕ ВИДИТ другого выхода.

Собственно, весь вопрос – почему человек находится в безысходности, когда я его спрашиваю, а он в ответ врет?

Отдельный вопрос про наказание или санкции, направленные, как нам кажется, ПРОТИВ вранья.

На самом деле, часто они только усугубляют положение и еще больше утяжеляют безвыходное положение ребенка.

Санкции- это адекватное проступку действие с целью возмещения уже нанесенного вреда и осознанным прекращением подобного проступка.

Для этого надо сначала определить сам вред.

Вред МНЕ , родителю.

Почему мне плохо, когда мне врут?

Я теряю доверие.

Что это значит?

Что у меня нет опоры, весь мир против меня, мне страшно жить в таком мире.

А мой близкий человек оказывается предателем, он подрывает мое доверие и мне, выходит, не на кого положиться.

Беда в том, что мы требуем честности от вруна. А он ведь УЖЕ врун. Если врун не будет мне врать, потому что обещал, он всё равно ВРУН! а я об этом ДАЖЕ НЕ ЗНАЮ!!!

Так чем же врун мне навредил и что ему надо делать, чтобы не вредить?

У меня страх предательства. Так это МНЕ надо разбираться со своими страхами.

У меня страдает авторитет, когда мне врут. Это же МОЙ авторитет, мне надо его укреплять.

Какие санкции могут быть у вруна? Никаких. У вруна не будет необходимости мне врать, если он не будет бояться говорить мне правду.

Потому что причина, которая заставляет его нервную систему мне врать – страх.

Страх признать, что он что-то забыл, страх выслушивать нотации, какой он забывчивый или какой он плохой, ведь уже давал обещание не забывать.

Страх признать себя плохим. Отсюда и страх разочарования близких и страх остаться в одиночестве или стать изгоем, ведь плохих не любят.

Страх быть нелюбимым и ненужным.

И вот ребенок из-за всех этих причин врет, а родители как раз и выбирают такие санкции – не будем с ним разговаривать, бойкот. Да, санкции точно показывают ребенку примерно то, чего он сам боится, что по идее должно вести его к прекращению вранья.

Но тут налицо подмена причин и следствий.

Если брать причиной именно вранье как факт- то да, если ты и дальше будешь врать, будешь незамечаемым изгоем. А причина-то глубже- есть что-то, что заставляет врать. В итоге ребенок оказывается перед двумя невыполнимыми задачами- он отвергнут и ему надо самому разобраться, почему он врет.

Если и взрослый часто на вопрос, почему он опоздал, часто перекладывает ответственность на транспорт, а не на то, что проспал, потому что тогда плохой транспорт, а не он сам, то что делать ребенку???

Получается, что воздействовать на ребенка, который врет, бесполезно.

Есть куча причин, почему ЕГО СОБСТВЕННАЯ нервная система заставляет его так поступать. Его собственный мозг, в доли секунды проигрывая все возможные варианты, выбирает ‘ложь во спасение’, потому что еще не знает понятия ‘ответственности ‘, которая и дает возможность ОТВЕТИТЬ честно и самостоятельно и взять вину за свой проступок на себя.

Значит, как-то надо сделать так, чтобы знал.

Вот это самое сложное.

Весь арсенал сознания ( убеждения, доводы, в общем, слова) не годится, потому что слова к словам, а чувства к чувствам.

Как сознанию трудно описать эмоцию, так и язык слов непонятен подсознанию, которое руководит поведением.

Поэтому ответственность- это не только мыслительный процесс, это в большей степени процесс системный и чтобы собрать всю картину вместе, надо еще и чувствовать ( и вину, и стыд, и ложь, да и саму ответственность).

Так у ребенка может легко получиться, если родители все это тоже умеют чувствовать, а не только говорят об этом ‘с чувством негодования’.

И только если для самих родителей честность является образом жизни в любых ситуациях, даже если это неудобно, даже если это некрасиво, даже в мелочах,,,