Читать книгу Создание первого онлайн-курса. Практическое пособие для преподавателя - Наталья Киреева - Страница 4

Дорогие коллеги! Рада вас приветствовать на курсе по онлайн-курсам. Меня зовут Наталья Сергеевна Киреева, я доцент кафедры предпринимательства и логистики Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова и основатель образовательного проекта для преподавателей и аспирантов «Конструктор научной карьеры». Уверена, что мой практический опыт будет вам полезен.

Так началась моя видеолекция, которая послужила основой для этого практического пособия. Ее содержание с дополнениями представлено в материале, который Вы сейчас читаете.

Первая часть стратегическая. Здесь мы:

– поговорим об основных понятиях электронного образования, его развитии;

– четко обозначим, чем электронное образование (а именно онлайн-курсы) отличается от традиционного образования (а точнее, лекций и семинарских занятий в аудитории),

– познакомимся с технологиями электронного образования;

– разберемся, как оценивается эффективность электронного обучения.

Во второй, практической, части мы:

– выявим потребности обучающихся;

– рассмотрим компоненты электронных образовательных ресурсов;

– познакомимся с принципами формирования контента для электронных курсов;

– пошагово займемся построением структуры своего электронного курса (в пособие я добавила конкретные практические задания и приложила образцы документов, которые разработала при подготовке своего онлайн-курса);

– узнаем подходы, которые применяются при контроле успеваемости обучающихся.

В это практическое пособие я добавила третью часть – теорию вопроса. Будем переворачивать сознание даже в структуре подачи материала))

Поставив себе цель в стратегической части, примерившись к практике в практической, сверим компас в теоретической части. Так теория уже будет ложиться на практику, и будет воспринята Вами глубже.

В теоретической части мы:

– познакомимся с основами педагогического дизайна электронных курсов;

– поймем ментальные процессы обучающегося;

– выясним, что этапы обучения по Ганье подходят не только для онлайн-образования, но и для любого эффективного занятия;

– узнаем одну из самых всеобъемлющих теорий оценки эффективности обучения – модель Киркпатрика;

– сравним разные подходы к организации электронного обучения;

– и поставим SMART-цели в образовании.

Первое, что следует сделать при подготовке курса – определить целевую аудиторию.

Этот курс и пособие ориентированы на преподавателей вузов. Поэтому вся информация и задания будут даваться именно в этом контексте. А тот, кто просто планирует самостоятельно записать свой первый онлайн-курс, найдет здесь много интересного и полезного. Как практик создания и реализации онлайн-курсов для открытого рынка, я отбираю только то, что действительно работает.