Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
О книге
Анализ поэтического текста
ПОУРОВНЕВЫЙ АНАЛИЗ
Пространственно-временная организация текста
Композиция стихотворения
Семантическое поле стихотворения
Фонетический уровень языка
Словообразовательный уровень языка
Морфологический уровень языка
Ритмическая и синтаксическая организация стихотворного текста
Эмоциональный фон стихотворения
Образная система
ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ
Рассмотрение негативных / позитивных образцов анализа
Работа над связками (задание-паззл)
Анализ по вопросам
Анализ-ответ на конкретный вопрос
Анализ стихотворения в контексте творчества поэта
Осмысление особенностей поэтики через со-творчество с поэтом
КОНТЕКСТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Сравнительный анализ стихотворений по вопросам
Целостное представление о творчестве поэта
Анализ прозаического текста
АНАЛИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТРУКТУРЫ
Анализ художественного (-ых) образа (-ов), в т.ч. образа автора / рассказчика
Анализ художественных деталей
Анализ композиции, сюжетных особенностей, пространственно-временного плана текста
Анализ интертекстуальных связей
Размышление над смыслом заглавия, эпиграфа
Анализ особенностей развития художественного конфликта
Анализ символического подтекста
ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ
АНАЛИЗ ОБЪЕМНОГО ЭПИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Приложения
Умение на высоком уровне анализировать художественный текст нужно не только тому ученику, который собирается стать филологом. Хорошо сформированное умение анализа позволяет глубоко проникать в художественную идею произведения, осмысливать его сложное духовное содержание (чем особенно богата русская классическая литература). Такой процесс обучения учит внимательному, бережному отношению к родному слову; ведет к осознанию особенностей художественного мастерства наших великих писателей. Цель настоящей книги – помочь учителю (или ученику, занимающемуся самостоятельно) в деле формирования умения целостно и глубоко анализировать литературное произведение.
Книга состоит из двух глав. Первая глава посвящена методике анализа поэтического текста. Хорошее качество этого анализа может быть достигнуто только при сформированном умении глубоко анализировать отдельные уровни стихотворного языка (фонетический, словообразовательный, морфологический, семантический, синтаксический) и текста (пространственно-временной, образный, композиционный, ритмический). Поэтому в пособии подробно рассмотрен каждый уровень: даны вопросы, помогающие осознать его особенности в конкретном стихотворении, и примеры поуровневого анализа. Далее в первой главе представлены основные методические приемы, формирующие умение целостного анализа поэтического произведения, а также анализа в историко-литературном контексте и контексте творчества писателя; дан дидактический материал к этим приемам.
.....
Мир души лирического героя А. К. Толстого дан преимущественно эксплицитно, А. А. Фет же использует имплицитное выражение душевного состояния через поэтический пейзаж, его стихотворение – это эмоциональное переживание обновления природы. Стихотворение А. К. Толстого построено на параллелизме изменений в природе и в душе лирического героя.
Под анализом композиции стихотворения мы понимаем анализ композиционного принципа (если он есть), на котором построен текст, анализ соотношения смысловых частей, особенностей развития в них поэтической мысли. Иначе, мы рассматриваем стихотворную композицию как способ структурирования поэтической идеи, формальное ее развертывание. При этом умение «видеть» особенности композиции часто оказывается главным фактором в понимании смысла стихотворения. Так, глубокое проникновение в идею стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» невозможно без подробного анализа композиции – формальной организации поэтического содержания.
.....