Читать книгу Настя и её друзья - Наталья Пушкарёва - Страница 3

Светлые вьющиеся волосы. Пронзительный взгляд голубых глаз. Еле заметная улыбка…

Настя снова и снова прокручивала эту картинку: «Какие же у него глаза!»

– Общество развивается по определённым законам. Для того чтобы двигаться вперёд, нужно знать не только историю, но и чётко распознавать закономерности прогресса и регресса. Давайте сегодня просто поговорим, пофилософствуем.

Настя внимательным застывшим взором смотрела сквозь учительницу. А может, подойти и нечаянно что-нибудь уронить… тетрадь, например? Листы разлетятся. Я буду их собирать, а он… он остановится, улыбнётся, начнёт помогать. Тогда я тоже улыбнусь и скажу: «Спасибо, Глеб!»

– Повторяю: надо знать закономерности прогресса и регресса! А что же такое прогресс? Как вы думаете? Кто мне ответит? – допытывалась Людмила Прохоровна.

Настя уже видела его улыбку, чувствовала рядом его сильные плечи. Она радостно вздохнула. Откинулась на спинку стула, вскинула руки и, запрокинув голову, посмотрела вверх.

– Настя? Да, пожалуйста! Расскажи, что это такое!

Настя смотрела в потолок, счастливая улыбка блуждала на её лице, озаряя его таинственным светом.

– Понимаю, – продолжила Людмила Прохоровна. – Трудно подобрать слова, чтобы всем было понятно, но попробуй.

В классе повисла долгая пауза.

– Встава-ай! – громко прошептала Валя, подтолкнув Настю.

От неожиданности Настя вскочила. В классе замер шелест разговоров и разлилась тишина.

– Говори чего-нибудь, – еле слышно пробормотала Валя.

– Да, – глубокомысленно начала Настя, соверешенно не зная, на какой вопрос надо отвечать.

– Попытайся объяснить просто, своими словами, – настаивала Людмила Прохоровна.

Она строго посмотрела на класс, особенно на последние парты, где почти всегда стоял непроходящий гул.

– Объясни некоторым олухам, – она выразительно посмотрела на Зырёва и Зыкина, – примитивно, как малым детям, что это такое!

Настя набрала побольше воздуха, как будто собиралась глубоко нырнуть, и выпалила:

– В жизни много сложных понятий, нужно постараться их осознать. Главное – понять суть и, только разобравшись в ней, можно поставить цель, двигаться вперёд и только тогда получится чего-нибудь достичь!

– Вот!.. Молодец! Замечательно! Зырёв, ты хоть что-нибудь понял?

Олег Зырёв с закрытыми глазами полулежал на стуле и не шевелился.

– Зырёв?!

Олег недовольно приоткрыл один глаз.

– Ты понял?!

– Естественно…

– Смотрите-ка, естественно! Хорошо, тогда объясни нам второе понятие – регресс. Тебе даже и думать не надо, и так всё ясно! Объясни, что это такое!

Класс затих в ожидании шторма. – Что такое регресс?.. Зырёв, встань!

Олег неохотно привстал.

– Ну! Встал. И чего?

– Опять хочешь скандала? Что такое регресс?

– Это… как его… Ну регресс и регресс, ничего больше и не скажешь.

Тревожная тишина застыла в воздухе.

– Безобразие! Настя тебе всё разжевала. Неужели непонятно?

Настя торопливо предложила:

– Людмила Прохоровна, можно я потом ещё расскажу Олегу, и он ответит на следующем уроке?

– Зачем это? Я и сам много чего могу рассказать!

– Зырёв! Ты ничего не можешь объяснить! Любой человек должен это знать как свои пять пальцев.

– А я знаю!

– Тогда давай, обьясни. Мы ждём!

– Ну, чего тут рассказывать. Большой, указательный…

– Зырёв! Вон из класса!

– Да пожалуйста!

Олег взял рюкзак, который в школе почти никогда не открывал: считал, что это ни к чему. Сказать по секрету, там лежала только одна тетрадь, которой ему хватало на все предметы. Неспешно, насвистывая какую-то песенку, он пошёл к дверям, остановился около Насти, подмигнул и хотел было что-то ей сказать, но вмешалась Людмила Прохоровна:

– В чём дело, Зырёв? Не мешай другим учиться!

Олег щёлкнул ботинками, козырнул и, громко выкрикнув: «Есть!», чеканя шаг, пошёл к двери и шумно распахнул её… Весь класс замер в ожидании его коронного хлопка. Олег немного постоял, бросил взгляд на Людмилу Прохоровну и вышел показательно тихо, интеллигентно прикрыв за собой дверь. Разочарованное «у-у-у» расползлось по классу.

Людмила Прохоровна села и продолжила:

– Что такое прогресс и регресс, вам объяснять не надо. Любой нормальный человек это знает. Пойдёмте дальше…

Звонок заглушил слова учительницы. Все встали с мест и начали активно собираться. Настя сидела не двигаясь, задумчиво вертела в руках ручку.

– Ты чего? – Валя непонимающе смотрела на Настю.

– Олега опять выгнали.

– Сам виноват. Не надо грубить.

Настя возмущённо вскочила.

– Ничего он не грубил! И вообще…

Валя виновато заморгала. Настя посмотрела на подругу и, скользнув взглядом по Глебу, тихо продолжила:

– А давай немного постоим у школы?

– Ну, если ты хочешь… Ну, если нужно…

Валя целый час послушно стояла с Настей, что-то тихо и скучно рассказывая. Настя совсем её не слушала. Она внимательно рассматривала каждого выходящего из школы. Наконец, Валя устало замолчала. Недалеко стояло ещё несколько кучек ребят из других классов, все вразнобой что-то шумно обсуждали. Настя сразу поняла, даже не успев разглядеть, что это Глеб спускается по ступенькам. Громко застучало сердце. Глаза не могли оторваться от его широких плеч, гордо поднятой головы. Он быстро шёл, весело болтая с Серёжкой, верным пажом Ленки, резко повернулся, увидел Настю, замолчал и остановился рядом.

Горячая волна краски залила её лицо. Она быстро отвернулась, чтобы Глеб не увидел этот кошмарный красный цвет.

«Ну почему, почему? Почему все люди как люди? Почему живут спокойно, не краснеют? А я… Почему я такая? Почему?!»

– Валь, что он делает?

– На нас смотрит.

Настя тихо подула на лицо. Надо повернуться. Улыбнуться… Сейчас, сейчас.

– Валь, я сильно красная?

Валя, внимательно изучив Настино лицо, выдала:

– Очень!

Настя достала тетрадь и начала обмахиваться.

– Какая сегодня жара, – громко сказала она.

– Жара? – удивилась Валя, прикрывая шарфом горло от порыва холодного ветра.

– А как сейчас лицо? – тихо добавила Настя.

– Вроде получше.

Настя радостно выдохнула и резко развернулась. Но ни Глеба, ни Сергея рядом с ними уже не было.

– Ну вот! Ушёл.

Настя расстроилась и как-то сразу затихла. Валя попыталась её отвлечь, но Настя молчала.

Вдруг кто-то громко крикнул: «На-а-стя!» Настя радостно развернулась. Откуда ни возьмись появились Олег Зырёв и Юрка Зыкин.

– Настя! Погнали! – уточнил своё приветствие Олег.

Настя разочарованно смотрела мимо мальчишек. Олег подвинулся, загородив ей обзор.

– Погнали?

– Куда? – недовольно буркнула Настя.

– Гулять! Мы такое место знаем, закачаешься!

– Не хочу я качаться!

– Ты чего? Классное место, скажи?! – обратился он к Зыкину.

– О-го-го какое! – закатил глаза Зыкин.

– Во, видишь? – кивнул на него Олег.

Настя больше не хотела ни говорить, ни молчать, ни стоять около школы. На сегодня для неё всё было потеряно… день закончился. Она молча повернулась и пошла.

– Насть! Случилось что? Может, по башке кому дать надо? – заботливо предложил Олег.

– Уроков куча. Не знаю, как всё успеть, – тихо пояснила Настя.

– Да ладно! Уроки не цветы – не засохнут!

– Да! Много задали, – согласно кивнула Валя.

– Девчонки! Если поддерживать прогресс за прогрессом, то он налипнет друг на друга и рано или поздно от тяжести брякнется в пропасть регресса! Слышали? Новая теория.

– Да ладно?! И чего будет? – проснулся Зыкин.

– Всё. Каюк – жизнь закончится!

Зыкин застыл от такой горькой вести с приоткрытым ртом. Валя надрывно вдохнула, испуганно прикрыв рукой шею.

– Не смешно, – нарушила грустную паузу Настя.

Она схватила Валю за руку и так её дёрнула, что та чуть не упала.

– Всё, мы домой.

Настя решительно повернулась и пошла. Валя суетливо засеменила рядом. У школы так и остались стоять Зырёв и Зыкин. Олег, широко размахивая руками, что-то громко объяснял Зыкину, тот, приоткрыв рот и выпучив глаза, внимательно слушал.

Через несколько дней вечером девочки договорились встретиться во дворе. Настя с Валей сидели на скамейке на детской площадке и ждали Ольгу. Валя говорила об уроках. Настя молчала, на все вопросы отвечая тяжёлыми вздохами. Наконец прибежала Оля и сразу, без здравствуйте и до свиданья, начала тараторить о каком-то необыкновенном платье. Она уже показала фасон и начала спрашивать у девочек, какой цвет ей больше пойдёт… как вдруг замерла на полуслове: «Насть, ты что, плакала?»

Настя отрицательно покачала головой и часто заморгала опухшими глазами.

– Да это всё Глеб, – пояснила Валя.

– Прошёл, даже не посмотрел, – сказала Настя и, тяжело вздохнув, низко опустила голову. – Я не знаю… Не знаю, что делать.

Оля немного помолчала, внимательно изучая Настю, попыталась «просветить» её взглядом…

– А я знаю! Мне понятно! Смотри – пишешь желание. Я кое-что делаю с этой бумажкой, бросаем её Глебу в карман. И всё!

– Что?..

– Всё, говорю: прибежит!

– А что ты сделаешь? – тихо спросила Валя.

– О! Этого говорить нельзя! Секрет! Если скажу – не сбудется.

– А в карман как бросить?

– Да запросто!

Валя не отрывала от Ольги восторженного взгляда, Настя недоверчиво качала головой.

– Говорю: прибежит как миленький! Вот увидишь!

– Ерунда какая-то! – оценила идею Настя.

– Ты что! Это мне сама бабушка рассказывала! А ты знаешь, кем была моя бабушка?! – Ольга от распиравшей её гордости вытянула шею и свысока посмотрела на притихших девчонок.

– А кем была твоя бабушка? – немного помолчав, осторожно поинтересовалась Настя.

– Страшно сказать кем! Она столько всего знала. Столько! Она такое могла сделать. Все соседи её боялись! Вот так!

– Ничего себе, – с восхищением поглядывая на Олю, сказала Валя.

– Да ладно… – неуверенно протянула Настя.

– Хватит ныть! – Оля ободряюще похлопала Настю по плечу. – Пиши желание! Завтра сделаем.