Оглавление
Нелли Власова. ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств
Введение
Проблема лидерства в России
Реалии и иллюзии власти
Власть и влияние. В чем их различие?
Атрибуты власти
Притча «Четыре точки зрения»
Новый взгляд на истинные факторы успеха в лидерстве
С чего начинается лидерство?
Психологический механизм перезагрузки обычных людей в ярких лидеров
Глава 1
ДНК лидеров. Почти психологический детектив
Вступление
Постановка задачи
Каков человеческий портрет лидера?
Искусство лидера принадлежит народу
Глава 2
Человек, обладающий харизмой?
Суть тренинга
Структура книги-тренажера
Глава 3
Перезагрузка на лидерство
Тренажер │ Миссия и цели. Откуда черпать энергию?
Правила целеполагания
Упражнение по анализу целей
«Миссия и цели»
Слабость физическая и слабость духовная
Тренинг ответственности
Цели как источник мощной энергии
Заключение
Тренажер │ Толерантность
Проявление должномании и ее последствия
Трактат о должномании
Тренинг очистки от должномании
Тренажер │ Решительность
Лидерское мировоззрение в ситуациях фрустрации
Диагностика своего мужества и бесстрашия
Скажи стрессу «Нет!»
Тренажер │ Ответственность. и самодисциплина
Упражнения для перезагрузки. Пассажира в Капитана своего жизненного корабля
Тренажер │ Уверенность. и независимость
Проведите диагностику собственной уверенности
Глава 4
Каждодневный тренажер жизненной активности
Власова Н. М. Волшебный пендель самому себе
Тренажер воли, целей и миссии
Тренажер ответственности и самодисциплины
Тренажер Бесстрашия и стрессоустойчивости
Тренажер Уверенности
Тренинг независимости и готовности учиться
Прототип моего героя
Отрывок из книги
Для кого эта книга?
Эта книга рассчитана на вполне определенную группу людей. Это молодые люди от 18 до 30 лет, осознающие свой потенциал с четкими амбициями лидерства. Но лидерство мы воспринимаем как лидерство над самим собой, самоуправление в собственной жизни. Наша книга не учит власти над другими как интриге, политике, диктаторству. Человек, который взял власть в собственные руки над собой, знает, зачем живет и знает, чего хочет от этой жизни.
.....
Учитель сказал, что назовет его Правительством.
А четвертый ученик сказал: «А я вижу только чудеса. Жизнь – это чудо, и все живые существа – тоже созданное чудо. Я вижу Бога в каждом творении. Чувствую красоту и любовь в каждом аромате цветка, в улыбке ребенка, в сиянии звезд и в объятьях любимых. Когда я смотрю на этот мир, мне открываются его тайны. Я знаю, что все существа выражают свою благодарность миру. Я уверен, что мнения моих братьев – иллюзия, потому что только вечное реально. Я не хочу думать о недостатках и нуждах, потому что все, в чем мы действительно нуждаемся, – здесь, перед нами. Надо только это увидеть и принять. Я хотел бы одарить людей своим видением, как дарованной мне способностью. Ведь тогда они тоже могли бы радоваться жизни и быть благодарными ей».
.....
