Читать книгу Просто о стиховорном размере. Аксиоматика стиха - Николай Князев - Страница 3

Методика определения точного размера

Прежде всего, нам будет нужно понятие ЗАПИСИ, которая показывает, какие слоги находятся в строке под ударением. Обозначать ударные и безударные слоги в сроке можно по-разному, здесь я буду безударный обозначать строчной буквой «а», а ударный – прописной («А»). Так проще набирать на клавиатуре.

Вопрос о том, какие слоги ударные, а какие – нет, имеет решающее значение для дальнейшего. В стихе некоторые логичные для прозы ударения ослабляются, а некоторые подчеркиваются. Так как мы все равно собираемся определять размер не по единственной строчке, но по нескольким сразу, то имеет смысл вообще удалить все ударения, относительно которых существуют сомнения. Анализ конкретных случаев (см. главу 3) показывает, что излишние или «неправильно» поставленные (сверхсхемные) практически всегда случаются либо в односложных словах, либо в двусложных служебных. Поэтому мы волевым способом решаем вопрос следующим сводом правил:

– Предлоги и частицы из одной согласной «в», «с», «к», «ж», «ль»… за слог не считаются вообще.

– Все односложные слова считаются безударными.

– Двусложные значимые части речи кроме местоимений имеют свои словарные ударения, но служебные слова и местоимения наподобие «моя», «наша», «тебе», «или», «еще», «это»… фиксированных ударений не имеют и считаются для записей безударными.

– Слова с количеством слогов более двух имеют свои нормальные ударения.

Эти правила носят характер математической аксиомы или инструкции для компьютера – им надо следовать безоговорочно и автоматически. Аргументы в пользу именно таких правил будут даны в главе 3; здесь мы их попросту постулируем, строим на этих постулатах теорию, а затем разбираемся, насколько успешно мы можем по этой теории определить размеры конкретных стихов. Такой подход, хотя и не очень принятый в стиховедении, является абсолютно естественным для физики, или химии.

Рассмотрим для примера строку «Полтавы», упомянутую Гаспаровым в качестве источника когнитивного диссонанса студентов: «Бой барабанный, клики, скрежет». Если, как это инстинктивно хочется (и как это считает Гаспаров), считать «Бой» ударным, то мы получим запись АааАаАаАа (БОЙ ба-ра-БАН-ный КЛИ-ки СКРЕ-жет, ударные слога напечатаны заглавными). Тогда у нас действительно две проблемы в школьном определении ямба: первый слог ударен, а он должен быть безударным, а второй безударен, но в ямбе должен бы стоять под ударением. При принятом нами определении ударения (все односложные слова безударны), мы избавляемся от одной сложности – «правильная» запись строки: аааАаАаАа. Что теперь делать с другой?

Мы определим СУММУ ЗАПИСЕЙ. Это формальная операция, наподобие логической суммы «и». Две записи можно складывать лишь тогда, когда в них одинаковое количество символов, и суммой называется запись, в которой заглавная буква «А» стоит на тех, и только на тех местах, на которых она есть хотя бы в одной. То есть, если на каком-то месте в обоих записях стоят строчные буквы, то и в сумме на этом месте будет строчная, а для всех остальных комбинаций («аА», «Аа», либо «АА») в сумме будет прописная. К примеру, ааАА +аАаА =аААА Записи разной длины, например аАааА с ааАА складывать нельзя. Несколько строк суммируются последовательным прибавлением (в результате заглавная буква появится лишь если она есть хотя бы в одной записи на нужной позиции, нетрудно видеть, что результат от порядка сложений не зависит).

В «Полтаве» упомянутая Гаспаровым строчка зарифмована с «Швед, русский, колет, рубит, режет». Мы полагаем, что размер у обеих на самом деле один и тот же. То есть эти строчки ЭКВИВАЛЕНТНЫ. Запись для второй строки: аАаАаАаАа – и это уже чистый ямб. А сумма двух? аааАаАаАа + аАаАаАаАа = аАаАаАаАа. Разумеется, тоже ямб, и совпадает со вторым слагаемым.

Что будет, если мы вместо «Швед, русский, колет, рубит, режет» возьмем еще одну строку «Полтавы», написанную тем же самым четырехстопным ямбом с женской рифмой? Например: «Страдая раной, Карл явился» Это: аАаАаааАа (Карл по нашим правилам безударен!). До ямба здесь тоже не хватает ударения, но складывая с первой записью (и со второй, разумеется, тоже) мы опять получим полную запись для ямба: аАаАаАаАа.

Итак, для определения размера, которым написано стихотворение надо сложить записи для всех строк, которые, как мы полагаем, эквивалентны и имеют одинаковое число слогов. Результат сложения, СУММАРНАЯ ЗАПИСЬ, или СУММА и укажет нам, с каким РАЗМЕРОМ мы имеем дело.

Есть пять КЛАССИЧЕСКИХ РАЗМЕРОВ.

Ямбом называется размер, для которого сумма выглядит как аАаАаА… (все четные слоги ударные).

Хореем: АаАаАа… (все нечетные слоги ударные)

Дактилем: сумма имеет вид АааАааАаа…

Амфибрахием: сумма имеет вид аАааАааАа…

Анапестом: сумма имеет вид ааАааАааА… или АаАааАааАааА…

Строго говоря, чистым анапестом называется запись ааАааА…, но первый ударный слог в анапесте очень част. Причины этому будут объяснены более подробно в дальнейшем.

Если полученная нами сумма совпадает с одним из этих пяти размеров, мы нашли искомое.

На этом разбор классических размеров на уровне средней школы, собственно говоря, закончен, но остается пара мелких деталей, для которых понадобятся еще несколько определений.

Записи, в которых есть две подряд заглавные буквы мы будем называть НЕЗАКОННЫМИ, а те, в которых двух «А» подряд нет, ЗАКОННЫМИ.

Пример: Записи аААаааА или аааАаАА – незаконны, а записи аАаааАаАаа или АааааАа – законны.

По идее нашего подхода, незаконные записи для индивидуальных стихотворных строк в стихотворении с определенным размером вообще невозможны, то есть наша классификация не подходит для слишком вольных стихов (более подробные комментарии по этому вопросу даны в главе 3, а в главе 11 приводится пример тактовика, в котором это требование нарушается).

ПОЛНОЙ называется та законная запись, в которой нельзя заменить ни одну строчную букву «а» на прописную, не сделав запись незаконной, а НЕПОЛНОЙ та, в которой такую замену сделать можно.

Пример: Запись АаАааАаА – полная, запись ааАаааАаА – неполная, но ее можно дополнить до хорея, заменив две строчные буквы прописными АаАаАаАаА.

ПОЛНУЮ ЗАПИСЬ, которая получается в качестве суммы некоторого количества записей отдельных эквивалентных строк стихотворения, мы и отождествляем с ТОЧНЫМ или РЕГУЛЯРНЫМ размером (не обязательно классическим).

Формальное определение ЭКВИВАЛЕНТНЫХ строк состоит в том, что сумма их записей существует и законна. Идея состоит в том, что размер может включать в себя строки с различными записями, и все эти записи получаются путем удаления из полной записи одного или нескольких ударений (заменой некоторого количества прописных «А» строчными).

Кроме классических размеров, у нас остается для суммы еще несколько возможных вариантов.

Если суммарная запись полна (и по определению полноты законна), но не классическая (скажем в одном стихотворении Цветаевой получается АаАааАаАа), соответствующий размер называется «логаэдом» (это не общепринятая, хотя и обычная терминология, иногда логаэды причисляют к дольникам).

Если суммарная запись неполна, то она всегда может быть дополнена (возможно, несколькими способами) либо до классического размера, либо до логаэда и тогда размер называется ФОРМОЙ соответствующего классического размера, либо логаэда. Например аАаааАаА – это форма ямба аАаАаАаА (и только его).

Если сумму найти попросту не удается, потому что в якобы эквивалентных строках разное количество слогов, либо если сумма незаконна, то мы имеем дело с дольником, либо с более сложным способом стихосложения. Что, пользуясь нашим подходом, можно сделать с классификацией в таком случае обсуждается в последующих главах: это дискуссионные для филологической науки вопросы, по поводу которых нет консенсуса в литературе.

Заметим, что для работы с дольниками понятие эквивалентности записей будет расширено.

Примеры приводятся в последующих главах; здесь же в качестве иллюстрации применим алгоритм для онегинского четырехстопного ямба.

«Онегин», первая строфа.

Мой дядя самых честных правил, аАаАаАаАа

Когда не в шутку занемог, аАаАаааА

Он уважать себя заставил аааАаАаАа

И лучше выдумать не мог. аАаАаааА

Его пример другим наука; аАаАаАаАа

Но, боже мой, какая скука аАаааАаАа

С больным сидеть и день и ночь, аАаАаааА