Французские дети любят учиться и не пользуются шпаргалками

Французские дети любят учиться и не пользуются шпаргалками
Автор книги: id книги: 644757     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 229 руб.     (2,47$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Дом и Семья: прочее Правообладатель и/или издательство: АСТ Дата публикации, год издания: 2013 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-17-098681-1 Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Ваш ребенок не может сосредоточиться на учебе, ему сложно запоминать большой объем информации? Совместное приготовление домашних заданий давно стало вашим главным кошмаром? Вы бессильны перед бесконечными детскими «я не понимаю» или «я забыл»? Вы искренне желаете, чтобы ваш ребенок каждый день с радостью шел в школу, а не мечтал втайне, чтобы она сгорела? Тогда присмотритесь повнимательнее к французским детям. Оказывается, они любят ходить в школу и умеют учиться. Книга, написанная французскими психологами, предлагает вам принципиально новый и очень простой способ обучения, который основан на особенностях детского восприятия и мышления. Забудьте о невыученных уроках, трудных разговорах с учителями и домашних конфликтах. У вас есть шанс разбудить в ваших детях желание учиться, развить их память, логику и остроту мышления, научить принимать решения и следить за временем и, в итоге, – осваивать любой школьный материал играючи!

Оглавление

Одри Акун. Французские дети любят учиться и не пользуются шпаргалками

Предисловие

Как пользоваться этой книгой

Пролог

Введение

Часть первая. Обучение и все его составляющие

Глава 1. А все не так уж весело…

Перенос стресса

«Пятерки» любой ценой

Глава 2. Разрушение мифов

Миф № 1. Без труда не выловишь и рыбку из пруда

Миф № 2. Семейные предрассудки

Миф № 3. Я что-то или знаю, или не знаю

Миф № 4. Я в этом полный ноль

Миф № 5. Я могу делать множество вещей одновременно

Миф № 6. У меня плохая память…

Глава 3. Обучение – это…

Обучение – это новые открытия

Обучение – это общение

Обучение через разум

Обучение через чувства

Обучение через ощущения

Часть вторая. Обучение через разум, чувства и ощущения

Глава 4. Как заставить работать свой разум

С чего начать?

Различные способы запоминания

Как развивать внимание и концентрацию

Как освободить место в голове и настроиться на прием информации

Как выработать привычку заниматься

Глава 5. Как заставить работать свои чувства

Основополагающая роль эмоций

Мотивация и вера в себя

Методы укрепления веры в себя

Глава 6. Как заставить работать свои ощущения

В здоровом теле здоровый дух

Необходимое расслабление для успешного обучения

Я двигаюсь, следовательно, я учусь

Часть третья. Сократ, Аристотель, визуализация и другие истории

Глава 7. Сократ был прав

Искусство подчинять разум

Пытливый и всесторонне развитый ум

Глава 8. Аристотель и идеи на деревьях

Визуализация на службе Позитивной педагогики®

Прикладная визуализация

Глава 9. Позитивная педагогика® возможна и в школе

Вероника и ее учебные схемы

Винсан и его «интерактивные тетради»

Заключение

Словарь использованных имен и терминов

Благодарности

Иллюстрации

Отрывок из книги

Эта книга прививает жажду знаний и укрепляет позитивное настроение и контакт с вашими детьми.

Если вы хотите сделать вашего ребенка счастливым, то я настоятельно рекомендую вам эту книгу. Вы найдете множество советов и практик, которые помогут ребенку наконец-то поверить в себя, стать успешным. Это касается и маленьких детей и подростков. В книге очень много примеров, простых и доступных объяснений и тонких замечаний об особенностях детского поведения и восприятия.

.....

✓ заторможенная реакция;

✓ сильный мандраж перед экзаменами;

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Французские дети любят учиться и не пользуются шпаргалками
Подняться наверх