Читать книгу Место под солнцем - Олег Олегович Гриценко - Страница 4

Светлана в молчаливом оцепенении наблюдала, как дети покидают класс. У нее совсем не осталось сил не то чтобы отвечать на их прощания, не могла даже переменить позу и отвести устремленный в пространство перед собой взгляд – так и застыла в одном положении. Комната постепенно пустела, а она лишь смогла облокотиться о спинку, выдвинув ноги под столом вперед.

В учительской еще с самого утра обменивались таблетками, по обыкновению заключая, что головная боль у всех вызвана переменой погоды. «Опять атмосферное давление упало», «будет ветер», «у тебя тоже? Мне только это помогает, держи!».

«Дежурный» блистер цитрамона всегда ждал своего часа у Светланы в сумочке. Она запила лекарство глотком остывшего чая и вышла в коридор вслед за другими педагогами, превозмогая невыносимое желание лечь и уснуть, совершенно не представляя, как осилит урок. То ли весенний авитаминоз, то ли накопившаяся усталость, превращали обычный рабочий день в трудновыполнимую миссию. Боже, ну когда же это закончится?

Время текло, словно в тумане. Казалось, что часы просто замерли на месте. Да что ж за состояние такое дурацкое, не заболевает ли она случайно? Из-за слабости и легкого головокружения ей трудно было сконцентрировать внимание на учебном процессе, и Светлана наконец осознала, что реагирует на ответы ребят после долгой паузы. Попыталась взбодриться, встала и прошлась к окну, мечтая о кофе, и в этот момент услышала за спиной шум падающего тела.

Она мгновенно оказалась на коленях рядом с бьющимся в судорогах учеником. Его запрокинутая с неестественным поворотом голова, двигаясь среди рассыпанного содержимого пенала, слегка ударялась о стул. Глаза закатились, выгнутые до предела ноги и скованные спазмом кисти повторяли ритмичные сокращения. Молодая учительница ловила дрожащими пальцами мокрую от пота голову ребенка, чтобы защитить ее от травмы.

Она еще никогда в жизни не сталкивалась ни с чем подобным, слышала только, что не нужно пытаться извлечь язык изо рта во время приступа, достаточно освободить дыхательные пути и постараться повернуть лицо на бок. Небольшие комочки пены собрались в уголках губ мальчика, тело одеревенело.

Светлана кричала, чтобы позвали на помощь, кто-то выбежал из класса, некоторые дети, испугавшись происходящего, громко плакали, творился какой-то хаос.

А потом в ряду у окна раздался уже знакомый звук падения, и она с ужасом поняла, что видит на полу в другом конце класса еще одного ребенка с судорогами – на этот раз девочку.

Светлана металась между двумя детьми, постепенно освободив вокруг них пространство, под головой у обоих оказались свернутые ветровки. Скоро кто-то из коллег уже успокаивал остальных учеников. А потом и ее саму, взяв под руки, подняли с колен и обняли, а она, кажется, рыдала…

Спустя какое-то время девушка пила горячий чай, сидя за первой партой, а завуч и два учителя сопроводили двух еще вялых ребят в школьный медпункт. Когда все осталось позади, ее била дрожь, хотелось оказаться сразу дома, чтобы муж был рядом и успокоил.

А позже она узнала, что еще в одном классе приблизительно в это же время потерял сознание мальчик постарше.