Читать книгу Мое предназначение. Как заслужить большего и сделать этот мир лучше - Олег Торсунов - Страница 4

Мы все так или иначе когда-либо употребляли в разговоре слово «предназначение»: «Александр Сергеевич Пушкин писал стихи едва ли не в колыбели! Ему было предназначено судьбой стать поэтом!» или «Маше, видимо, предназначено стать бухгалтером или экономистом! Она перемножает в уме трехзначные числа и побеждает в олимпиадах по математике!» Можно вспомнить и другие примеры, когда мы тем или иным образом рассуждаем о том, что у каждого из нас есть предназначение, о том, что существуют некие правила – кому и что положено в этом мире делать: «Рожденный ползать летать не может!» или «У каждого есть свое предназначение, и талантливый человек – это тот, кто знает его!»

То есть предназначение выражается прежде всего в каких-то ярких способностях? Но… Ведь в мире множество людей, которые не обладают какими-либо талантами: не умеют рисовать, писать стихи, не устанавливают рекордов на олимпиадах… Но все же являются при этом хорошими, добрыми, приятными в общении, гармоничными людьми. Что же получается – у них нет вообще никакого предназначения? Или их предназначение в том, чтобы радовать окружающих?

Духовная жизнь – это развитие, это молитва, это постижение себя. Нет духовной жизни – нет ни творчества, ни работы. Нет духовного развития – не будет ни талантов, ни гармонии.

А теперь давайте вспомним, сколько каждый из нас видел людей, которые, несомненно, были одарены каким-либо талантом, но при этом встречаться с ними второй раз нам не хотелось бы. Или, например, в мировой истории было множество талантливых полководцев, о которых говорят: «Они были предназначены для побед и завоеваний!», но ведь профессия военачальника связана с потерями, войнами, с горем и разрушениями. Конечно, можно вести освободительную войну, но разве не стало бы нам всем легче, если бы войн на земле было меньше? Имеет ли право на существование такое «предназначение», как полководец?

И правда ли, что понятие «предназначение» может быть связано только с профессией, с одаренностью, с творчеством?

Конечно нет. Если мы ограничимся утверждением, что предназначение может быть только профессиональным, мы окажемся неправы. Да, в узком смысле можно сказать: «Иван Иванович так талантливо рисует! Здорово, когда человек рано осознает свое предназначение: Иван Иванович не расставался с красками уже в три года!» Но в широком смысле для всех людей мира предназначение одно. Оно связано с развитием личности, с тем путем, который человек выбирает. С его психической конституцией, с его душевным развитием. С тем, что я обычно называю «рекой жизни». В других главах мы будем возвращаться к этому понятию. Вы узнаете о «реке жизни» ребенка, когда он осознает свои интересы, свои желания, и о том, как важно родителям не перекрыть эту реку, не сделать ребенка несчастным и не пытаться перекроить его по своему желанию – пусть даже делается это из добрых побуждений.

Река жизни – это и есть наше предназначение, это то, к чему человек стремится, чем он хочет заниматься. Но самое главное, что течение реки жизни немыслимо без развития жизни духовной. Главным предназначением человека является проживание им духовной жизни, которая не имеет отношения ни к работе, ни к художественному творчеству. Но без нее и работа, и творчество невозможны. Духовная жизнь – это развитие, это молитва, это постижение себя. Нет духовной жизни – нет ни творчества, ни работы. Нет духовного развития – не будет ни талантов, ни гармонии.

Наверное, многие знают примеры (или слышали подобные истории), как, например, художник создавал в юности прекрасную картину, имел оглушительный успех, а потом о нем забывали? Его творчество не получило развития, его талант застопорился на одной точке. Потому что не было развития души, не было гармоничного течения духовной жизни, становления творца как полноценного развитого человека.

Что интересно, духовно развитый человек вовсе не обязательно обладает каким-то практическим талантом, он может не уметь рисовать или готовить, но его значение для человечества будет огромным. Только потому, что он может быть духовным лидером, примером для многих. Если человек раскрывает свою духовную природу, он может не нуждаться в работе, в образовании, потому что такая личность полностью счастлива и самодостаточна. Конечно, таких людей, рождающихся уже с задатками духовно просветленного человека, на земле единицы, они близки к идеалу. Но даже если мы не достигнем идеала полностью, мы можем стремиться к нему. Чем больше духовной работы – тем гармоничнее наша жизнь, с тем большим правом мы можем говорить: «Я стараюсь выполнять свое предназначение».

Повторюсь: случаи, когда человек осознает свое предназначение едва ли не в колыбели, очень редки. Такие люди напоминают вулкан, вернее, лаву, которая всегда найдет себе путь.

Здесь уместно рассказать одну интересную историю. Около 800 лет назад в Индии жил человек по имени Шанкарачарья. До его появления на свет астролог предложил его родителям выбор: или они выбирают ребенка, который проживет долго, сделает их счастливыми, но в жизни ничего особенного не достигнет; или их ребенок проживет всего 40 лет, станет известным на весь мир и при этом он оставит их, как только сможет это сделать. Что же выбрали родители? Второй вариант. Они решили родить гения. Родился удивительный ребенок.

Главным предназначением человека является проживание им духовной жизни, которая не имеет отношения ни к работе, ни к художественному творчеству. Но без нее и работа, и творчество невозможны.

В возрасте 5 лет он сказал матери, что он прежде всего душа, а не тело, поэтому ему необходимо заниматься духовной деятельностью и он принимает отреченный образ жизни. В пять лет! Мать сказала ему: «Нет, ты будешь пока жить дома, ты еще совсем ребенок, ты сможешь отречься от мира, когда станешь взрослым». Он ответил: «Мама, у каждого человека есть судьба. Я пришел в этот мир с определенной миссией, и только Бог решит, останусь я с тобой или нет».

Через несколько дней мать купала своего сына в речке; ребенок зашел поглубже в воду, и его за ногу схватил крокодил. Мать закричала: «Протягивай мне ручки, я тебя вытащу!», а ребенок спокойным голосом ответил: «Я протяну тебе руки, если ты мне пообещаешь, что я отрекусь от мира. Иначе я погибну».

Мать сказала: «Хорошо, я тебе обещаю». И она вытащила его из воды. В пять лет мальчик отрекся от мира, в семь начал изучать Писания, в десять лет он уже знал их все, в двенадцать он победил всех философов, которые жили тогда в его стране, а в четырнадцать он стал Духовным учителем всей Индии. В семнадцать лет он написал фундаментальные труды по философии, которыми пользуются до сих пор.

Конечно, это пример гения. Он о своем предназначении знал с рождения. Но даже если мы с вами не одарены такими яркими способностями, мы можем осознать: только духовное развитие раскрывает наше предназначение как нельзя лучше. Случается, что, начав заниматься духовными практиками, человек осознает, что это то, к чему он стремился, – и превращается в монаха, духовного учителя, наставника. Если же его духовные устремления не так высоки, то и в этом случае духовное развитие сделает его таланты еще более яркими, а его человеческую привлекательность – более сильной и принесет ему только пользу.

Человек, развивающийся духовно, подобен факелу: за ним идут все остальные. У таких людей нет сомнений, что делать, как жить, в чем их предназначение, зачем они родились на этот свет…

Но, скажете вы, это все разговор о гениях, об особо одаренных, о духовных наставниках, а мы-то в основном люди простые! Понятно, что нужно стремиться к духовному развитию. Но хотелось бы для начала разобраться в более простых вещах: чем заниматься? Какую профессию выбрать? Каким хобби себя порадовать? А если – такое ведь тоже бывает – у нас не окажется ни каких-то особых талантов, ни особых склонностей к тому или иному хобби? Что тогда?

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

– Как помочь человеку, который находится «в поиске себя», испытывает стресс? Если человек уединяется, отвергает общение?

ОТВЕТ О. Т.:

– Знаете, ведь общение не обязательно происходит с глазу на глаз. Например, многие из вас общаются со мной, даже когда я об этом не знаю. Как? Просто слушают лекцию. Это общение. Слушают мои записи – это тоже общение. Читают мои книги. Я тоже читаю чьи-то лекции, духовную музыку слушаю, я тоже без общения не живу. Каждый человек общается, и общение может происходить на расстоянии. И если вы счастья желаете кому-то, где бы вы ни были, этот человек все равно почувствует это, и счастье наполнит его силой, он избавится от стресса. Надо просто очень твердо внутренне желать ему счастья, желать всего самого наилучшего. И тогда вы действуете, влияете на него, и в этот момент возникает контакт. И это ощущение усиливается, растет, и человек избавляется от стресса. Он потом идет на контакт с вами и постепенно приходит в себя.