Читать книгу Перезагрузка для МАМЫ - Ольга Алифанова - Страница 8

– Я люблю тебя! – шепчет мама каждое утро на ушко своему малышу. Как важно каждый раз, когда мы встречаем своего ребёнка из сада, школы, забираем от бабушки с дедушкой, искренне улыбнуться, обнять и поцеловать своего малыша. Как важно маленьким человечкам чувствовать себя нужными и любимыми с самых первых минут жизни. Это чувство идёт с нами по жизни, оно делает нас уверенными и счастливыми!

У моей знакомой 5 лет назад родилась дочь. Родители души не чаяли, пылинки сдували со своей любимицы. Пару лет назад родилась вторая девочка. Такая вся миленькая, улыбчивая, когда её кормишь с ложечки, послушно открывает ротик, всё понимает и даже пытается за собой убирать игрушки, понимает всё с первого раза. На фоне неё первая дочь выглядит избалованной, непослушной, ленивой. Я часто стала слышать от родителей девочек фразы «Вот младшенькая у нас умница, не то что старшая» и всё в таком духе. Я даже видела, как при этих словах мрачнела старшая дочь… Было ощущение, что ей даже не хотелось стараться, ведь всё равно она будет хуже… Хотя, если так подумать, кто её избалованной сделал? Как важно не повесить с детства ярлык, от которого будет так тяжело избавиться во взрослой жизни.

Свою дочь с самого рождения я воспринимаю очень серьёзно, я никогда не пыталась задавить её авторитетом. Для меня она личность, а я – её мама, которая старается ей помочь найти себя в этой жизни и раскрыть таланты, чтобы всё было в радость и с любовью.

Я не ломаю её, учитываю мнение, даю право выбора, призываю нести ответственность за свои поступки и учиться принимать самостоятельные решения.

Недавно после моего выступления на авторской встрече подошла женщина и стала задавать много вопросов. Одним из них был:

– Ольга, у меня сын заканчивает 11 класс. Я хочу, чтобы он поступил на экономический факультет. У него математический склад ума. Профессия экономиста очень востребована. Отец же настаивает на военной академии, а я против! Вот как быть?

– А что ваш сын сам думает насчёт профессии? – спрашиваю.

– Да он вдолбил себе в голову, что программистом станет. Зачем это надо? Весь день за компьютером сидеть, чтобы ослепнуть под старость лет?

– Профессия программиста очень престижна в современном мире. И потом, это ведь будет его выбор. Самое главное, что он вообще кем-то хочет стать, ведь есть подростки, которые даже никак определиться не могут.

– Ну не знаю… Я-то ещё, может быть, и пошла бы на это, но вот муж… Его не переубедишь. Он сам военный, и отец его был военным. Это уже у них семейное…

А я подумала: бедный парень… И ещё раз с благодарностью в сердце вспомнила своих родителей, которые никогда не вмешивались в мой выбор.

Желая детям лучшей жизни, мы убиваем их инициативу на корню, ломаем их, заставляем страдать и заниматься нелюбимым делом…

Как важно всецело принимать своих детей. Они могут быть нам полными противоположностями: медлительными или, наоборот, гиперактивными, послушными и не очень, робкими и наглыми… Но они наши! Кто как не мы, родители, поможем раскрыть их таланты и сделать так, чтобы они стали самими собой.

Недолюбленные дети вырастают неуверенными в себе и зависимыми от окружающего мнения и вредных привычек.

Не так давно я была на творческом вечере одной писательницы. Атмосферу этой встречи создавал необыкновенной красоты парень, который играл на фортепьяно. Я наслаждалась его музыкой и любовалась очарованием его внешности. Только в середине вечера я присмотрелась и поняла, что что-то не так. У него ДЦП! Одна рука его хуже «слушалась», и ему надо было больше прилагать усилий. Я была потрясена! В конце вечера я подошла к нему, поблагодарила за прекрасную музыку и немного поспрашивала о его судьбе. Никита рассказал мне, что в первые минуты рождения он перенёс две клинические смерти. Врачи поставили диагноз – тяжёлое ДЦП. Пророчили инвалидное кресло, невозможность ходить, говорить и вести полноценную жизнь. Этого парня поставили на ноги его родители. Они горячо любят его, верили в него и посвятили ему свою жизнь, занимаясь с ним каждый день всё детство. Никита не только заговорил, но ещё и запел. Он научился владеть своим телом и свободно ходить. Родители записали его в музыкальную школу. Первая учительница била его линейкой по пальцам и возмущалась, как можно было отправить мальчика с ДЦП заниматься музыкой, когда его ни один палец не слушается и не попадает по клавишам. Родители Никиты сменили музыкальную школу. На этот раз ему невероятно повезло. Учительница прониклась к парню и очень поверила в него. Они усердно занимались музыкой. Сейчас у Никиты своя студия звукозаписи, он пишет стихи, сочиняет музыкальные композиции и радует людей невероятной игрой на фортепьяно! Его история меня восхищает! Это яркий пример, когда родители принимают своего ребёнка таким как есть и помогают ему стать настоящей личностью, обрести себя, несмотря ни на какие превратности судьбы.