Оглавление
Ольга Николаевна Бобрышева. СКИМ. Технология креативного мышления
От автора
Благодарности
Введение
Глава 1. Мир открытых задач вместо мира нерешаемых проблем
Глава 2. Метод обратных рассуждений или как решить все свои проблемы общения с людьми парой правильных вопросов
Глава 3. Стремление к идеальности
Глава 4. Ресурсов, которые у нас есть, гораздо больше, чем тех, о которых мы знаем
Глава 5. Противоречия и парадоксы
Глава 6. Способы разрешения противоречий
Глава 7. «Перевернутые» способы разрешения противоречий
Глава 8. Алгоритмы разбора задач
Глава 9. Способы развития воображения и нестандартного мышления
Глава 10. Почему у вас получится
Об авторе
Приложение. Решения задач
Отрывок из книги
Работая над этой книгой, я получала моральную и техническую поддержку от десятков людей. Вот лишь некоторые из тех чудесных людей, которым я хочу сказать огромное спасибо за то, что эта книга была написана и была написана всего за три недели: Олег – мой гениальный и креативный муж, без которого бы эта книга вообще не состоялась, мама, которая креативно спасала нашу семью (о чем есть отдельная часть в этой книге), Настя Шварцман – моя всемерная поддержка в процессе написания и вычитки книги, Вика Бобрышева – мой эмоциональный «моторчик», которая безмерно верила в меня и этим поддерживала каждое мое действие на пути креативности.
Хочу также от всей души поблагодарить моих преподавателей и наставников – Виталия Мирошникова, Тараса Тохтамышева и группу Школы Наставничества, а также Анатолия и Елену Гин и их креативный проект. Этой книги не было бы без тех книг, которые я прочитала, которые мотивировали и поддерживали меня и авторам которых я за это безмерно благодарна.
.....
Есть легенда, что вопрос «Если ты такой умный, то почему такой бедный?» задали древнегреческому философу Алексимандру Милетскому. Между прочим, дяденька непростой – он автор первого греческого научного сочинения, написанного прозой, ему же приписывают первую формулировку закона сохранения материи. Умный, в общем-то дядька – был, кроме всего прочего, учителем Пифагора. В общем, не так просто поставить его в тупик таким вопросом. После этого вопроса Алексимандр (согласно древнегреческой байке, дошедшей до наших дней) рассчитал каким будет урожай нескольких культур, выяснил, что в текущем году максимальный финансовый результат даст урожай оливок, скупил все крупнейшие маслобойни в большом оливковом регионе и к концу года сильно разбогател. В книге «Пифагор. Том I [Жизнь как Учение]» приводится информация о том, что Алексимандр принял Пифагора на своей вилле, где юный в то время ученик проживал и учился бесплатно более месяца, что косвенно подтверждает информацию о финансовых достижениях Алексимандра Милетского.
Когда нам приходится решать «открытые» задачи с применением креативного мышления?
.....
