Читать книгу Золотые зернышки - Ольга Сивак - Страница 4

Василиса училась в школе Волшебников первый год. Туда можно было поступить после окончания простой начальной школы, сдав вступительные творческие экзамены. Начинающая волшебница все лето занималась и в августе сдала все экзамены на отлично.

Она с удовольствием проучилась осень, и вот наступила зима. Утром Василиса встала очень рано и быстро собралась в школу. Родители очень удивились.

– Сегодня вместо уроков мы будем превращать наш школьный двор в сказочно-новогодний! – воскликнула родителям дочка и поспешила в школу.

Правда, через несколько минут вернулась. Нашла в шкафу шапку, шарф и рукавички, которые ей купили в прошлом году в Лапландии, положила все в школьный рюкзак и исчезла за дверями. Родители остались в недоумении: на улице светило солнце, было 15 градусов тепла и ничто не предвещало снегопад или ураган. Хотя они уже привыкли к таким необычным поступкам своей дочки – она же учится на волшебницу.

Во дворе школы Волшебников собирались ученики. В центре двора уже стояла огромная елка. Казалось, что она достает до солнца и играет с ним в догонялки. Елка еще не была наряжена. Школьники подумали, что именно ее сегодня они будут украшать, только не знали, как и чем.

Когда все собрались, из школы вышли учителя волшебных наук и попросили учеников стать вокруг елки. В первом кругу, возле самой елки, выстроился класс Василисы. За ними следующий класс. Так, круг за кругом вокруг елки расположились все ученики и учителя школы. Они взялись за руки. Теперь стало понятно, почему внутри стояли самые маленькие – иначе им бы не хватило длины рук, чтобы сделать, например, самый большой круг.

На балкон школы вышел директор Маг Наукович и сказал, что каждый учитель знает волшебное слово, которое он скажет ученику, стоящему справа от него. Этот ученик передаст слово соседу и так, по цепочке весь класс произнесет волшебное слово. Когда слово вернется к учителю, во дворе кое-что произойдет… И он не сказал, что именно случится. Поэтому все ученики стали торопить учителей, сказать им секретное волшебное слово.

Маг Наукович заметил нетерпение своих учеников и закричал: «Раз, два, три, го-во-ри!»

Все учителя быстро проговорили свои волшебные слова ученикам, и школьный двор зашумел сотнями детских голосов. Первым справился класс Василисы: они радостно запрыгали в ожидании чудес. Но их учитель сказал: «Быстро надевайте шапки, шарфы и рукавички!». И только они оделись, как на них посыпался снег – большие пушистые снежинки, которые на солнце блестели красными огоньками и пахли клубничным вареньем. На следующий круг учеников начали сыпаться оранжевые снежинки со вкусом апельсинов, а на старшие классы желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый снег. Ученики пока ничего не могли понять, а вот директор со своего балкона видел, как вокруг елки пошел разноцветный снег. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый – это же цвета радуги!

Снежинки были волшебные: когда их ловили, они превращались в маленькие леденцы на палочке в виде клубники, апельсина, смородины, голубики, яблока или груши.

Волшебный школьный день закончился. Директор дал всем ученикам домашнее задание – сделать игрушки для елки, которую всей школой будут украшать завтра на первом и втором уроке.

Дети с шумом разбежались по домам, держа в руках разноцветные леденцы – маленькие подарочки своим родителям. Они так спешили домой, что забыли снять шапки, шарфы и рукавички. Жители городка, увидев школьников, одетых по-зимнему в такой теплый день, улыбались. Они понимали, что в школе готовятся к Новогоднему балу, а значит и им скоро пришлют приглашения на праздник.

Не улыбался только один житель милого городка – злой волшебник. Он раньше тоже учился в школе Волшебников и даже поступил в университет, но не закончил его. Волшебник не мог делать добрые волшебные задания, и его попросту выгнали из университета. Поэтому он не любил детей и взрослых, и всегда старался сделать что-то плохое. Так случилось и в этот предновогодний день.

Когда город погрузился в вечерние сумерки, злой волшебник надел свой мрачно-серый плащ и направился к школьному двору. Он сильно разозлился, когда увидел высокую пушистую елку, вокруг которой блестел разноцветный снег. От злости он сломал свою волшебную палочку. Но потом, подумав, достал из кармана новую и стал произносить страшные заклинания.

Сначала у него ничего не получалось, вот что значит плохо учиться. Но его злость была настолько велика, что коварное заклинание сработало. Елка стала быстро вращаться, ветки пригнулись к стволу, еще несколько секунд вращения, и на месте красавицы-елки стояла старая сухая пальма. Злой волшебник спрятал волшебную палочку в карман, поломанную палку пнул своим сапогом и довольный вернулся домой.

Пока школьная елка превращалась в сухую пальму, все школьники городка сидели дома и готовили украшения. Они еще не знали, какое разочарование ждет их завтра, поэтому старались делать самые красивые поделки: расписные шарики, шишки, сосульки, снеговички и снегурочки, птички и зверюшки. Учителя тоже готовились: они собирали длинную предлинную гирлянду с разноцветными фонариками.

Наступило утро. К школе Волшебников потянулась вереница учеников, все в руках несли свои поделки. А учители были похожи на длинную гусеницу: они выстроились друг за другом и бережно держали в руках гирлянду. Стеклянные фонарики переливались на солнце и учителя вместе с ними.

Все радостные и счастливые подошли к школьному двору и оторопели… Вместо красавицы-елки стояла страшная сухая пальма. Пока учителя и старшие школьники задумались, что бы это значило, класс Василисы просто заплакал. Плакали и девочки, и мальчики. Они в своей жизни еще не встречались с таким злом, поэтому не могли сдержать слезы.

Маг Наукович собрал учителей и стал советоваться, как все исправить. Классный учитель Василисы, когда шел на совет, заметил обломки, похожие на волшебную палочку. Он подобрал ее, потому что знал, что ученики его школы такой моделью не пользуются, и показал обломки учителям и директору. Маг Наукович сразу узнал ее, когда-то он учился в одном классе со злым волшебником. Директор улыбнулся и сказал учителям:

– Злой волшебник плохо учился, он знал только одно заклинание, но оно не вечное. Мы сможем все исправить!

Маг Наукович побежал на балкон, чтобы сверху подсказывать учителям и ученикам, что им делать. Учителя нарисовали на снегу елку. Она заняла весь двор. А потом по контуру нарисованной елки выстроились все ученики. Каждый в руках держал свои поделки елочных украшений. Учителя разложили на снегу внутри елки свою гирлянду. Все было готово к волшебству.

Директор достал из стеклянного футляра, который держал в руках, волшебную новогоднюю палочку. Он каждый год доставал ее, чтобы зажечь гирлянду на елке, но в этом году задача была сложнее. Школьный двор замер в ожидании. Все смотрели на директора, но не слышали, какие слова он произносит. Вдруг он стал быстро дирижировать волшебной палочкой, и все увидели зависшую над школьным балконом светящуюся елку. Пока ученики и учителя с восхищением смотрели на огненную елку, пальма постепенно от верхушки до корней превращалась в елку. И когда огненная елка погасла, все стали замечать, что их елочные украшения выскальзывают из рук.

По школьному двору разнеслись радостные возгласы. Это все повернулись к сухой пальме, но на ее месте стояла новогодняя елка, еще красивее и выше, чем прежняя. Елочные украшения «паровозиком» летели в направлении к елке и прикреплялись к ее веткам. Учителя взяли на руки гирлянду, а она тоже выскользнула и полетела вокруг елки, окутывая ее светящимися фонариками.

И в завершение этого волшебного действа пошел разноцветный снег. Снежинки превращались в леденцы, к которым были прикреплены маленькие открытки-приглашения на Новогодний бал. Школьники принялись собирать все-все открытки, чтобы сегодня вечером разнести их своим соседям.

А что же злой волшебник? Он остался наедине со своей злостью. Или ему тоже занесут пригласительный на Новогодний бал?

Автор сказки и рисунка: Шевченко Ольга, Украина