Читать книгу Таэль. Роман - Ольга Таир - Страница 9

От занятий в школьных кружках внимание Таэль переместилось к более сложной теме: учебе в университете.

От города, где проходит учеба студента, зависит в жизни человека очень многое. Есть города, где студентов гладят «по шерстке», лишь бы они учились, хотя бы на средние оценки! Но не все города и учебные заведения такие.

Мама Таэль Карин знала об этом по рассказам своих подруг, у которых дети уже стали студентами. Каких только историй она не услышала за последние годы! Карин волновалась о будущем дочери, старалась все, что возможно, предугадать, предусмотреть.

Вопрос образования на школьных каникулах был значительным для мамы и для дочки. Им было, что обсудить. Мама с дочкой могут понять друг друга и договориться.

– Мама, но я не знаю, чему хочу еще научиться на каникулах.

– Нам что-нибудь подскажет вездесущий интернет?

– Интернет или мои подружки подскажут, с ними тоже можно немного посоветоваться.

– Дочка, можно еще почитать книги какие-нибудь, – Карин размышляла, что еще можно посоветовать дочери.

– Мама, мы поищем полезные книги, ты права.

Таэль отошла от компьютера и взяла в руки свой симпатичный пиелофон. Она собралась поговорить с несколькими школьными подругами.

Пиелофон Таэль купили совсем недавно. Он обладал целым набором полезных функций. С помощью пиелофона люди могли разговаривать, передавать друг другу картинки и тут же распечатывать их на специальном принтере, делать из картинок наклейки. Эти наклейки были информативными. Обычно они посвящались каким-то знаменитым людям, интересным событиям, чемпионатам мира по футболу, полнометражным мультфильмам и кинофильмам.

Наклейки были долговечными, но их нельзя было мочить и подставлять под солнечные лучи. От этого терялись краски. Для наклеек можно было задавать параметры: размер, будут у нее зубчики, как у марки, будет ли наклейка приставать к бумаге или к холодильнику, куда еще наклейку можно клеить, на тетрадки или учебники, будет наклейка легко отклеиваться или нет?

Наклейки пиелофона обладали запахами, которые тоже можно было задавать в параметрах. Например, в две тысячи пятидесятом году можно было выбирать из трех ароматов: апельсина, лимона или яблока.

Таэль нравилось связываться с друзьями по школе с помощью пиелофона и получать в подарок интересные клейкие сюрпризы.

– Мой любимый пиелофон! – восхищалась устройством Таэль.

Стоимость пиелофона была совсем не большой. Его могли купить любому ребенку, что родители французы охотно делали. Стоил пиелофон недорого потому, что он производился там, где его было выгодно производить: в странах с дешевой рабочей силой.

Таэль так любила пиелофон, что вечером обязательно клала его под подушку, поближе к себе. Утром можно было легко просмотреть, пришли или нет новые сообщения от друзей по школе. Это было нужно девочке для хорошего настроения на весь длинный учебный день.

– Мама, пусть пиелофон здесь полежит, у меня под подушкой! – попросила вечером маму Таэль.

– Дочка, а это обязательно? Вдруг ты его нечаянно сломаешь?

– Нет, не сломаю, мама! Я осторожно его устрою, вот здесь, в самом уголочке.

– Хорошо, давай попробуем! Пусть пиелофон с тобой вместе будет ночью. Посмотрим, что из этого получится.

– Что может получиться, мама?

– Пиелофон может сломаться, у него могут отвалиться какие-то детали. Он может начать барахлить. Да мало ли что?

– Если этот сломается, купим новый, такой же пиелофон.

– Такой же пиелофон мы не купим, дочка.

– Почему, мама?

– Потому что эту модель сняли с производства. Сейчас продают новые модели.

– Почему так быстро сняли с производства?

– Наверное, потому, что быстро его придумали и наладили производство.

Так где все-таки лучше учиться? В каком городе, в каком университете?

Если Карин об этом много думала, то Таэль искала подходящую книгу, в которой можно найти ответы на интересующие ее вопросы.

Например, про учебные заведения Франции была издана книга «Путеводитель по университетам Франции», где подробно описывались условия жизни и учебы в заведениях страны. Таэль удалось купить эту книгу через интернет. Правда, ей достался самый последний экземпляр увесистого тома про университетскую жизнь.

Таэль радовалась своему приобретению. Ей повезло! Такая книжища про все французские университеты!

В книге не было никаких разделов. Статьи про университеты шли сплошным текстом, без оглавления. Таэль задумалась: почему так было сделано? Один из ответов: книгу надо было прочитать всю, страница за страницей, по порядку.

В этом был смысл для нашей читательницы и для всех других читателей книги с миллионным тиражом.