Актуальные проблемы семейного воспитания

Оглавление

Ольга Зверева. Актуальные проблемы семейного воспитания

Глава 1. Особенности семейного воспитания

1.1. Положительные стороны семейного воспитания

1.2. Типичные недостатки семейного воспитания

1.3. Проблемы воспитания дошкольника в современной российской семье

Глава 2. Влияние кризисных ситуаций на воспитание детей в семье

2.1. Особенности воспитания в малодетной семье

2.2. Последствия развода в воспитании дошкольников

2.3. Проблемы семейного насилия

2.4. Воспитание в семьях «социального риска»

Семинарское занятие на тему. «Создание и реализация просветительских программ для родителей»

Методические рекомендации для преподавателей

Методические рекомендации для магистрантов

Отрывок из книги

Семья – это исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ответственностью [47].

По определению А. И. Антонова, семья – это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества, родительства и родства, тем самым в семье осуществляются воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализация детей и поддержка существования членов семьи [4].

.....

Развитие пренатальной педагогики показало, что процесс воспитания ребенка начинается еще до его рождения. Исследователи подчеркивают, что ребенок внутри матери не только развивается физически, но и уже является чувствующим и эмоционально реагирующим существом. Ученые считают, что зародыш очень чувствителен к нервным стрессам матери. Поэтому важен эмоциональный климат в семье, психическое здоровье женщины во время беременности, общение с неродившимся еще ребенком [2].

В семье воспитание осуществляется на основе авторитета взрослых, их примера. Одна из наиболее примечательных особенностей психического склада ребенка – постоянное стремление иметь перед собой авторитет, к которому в любую минуту можно обратиться за помощью, советом, поддержкой. Главные основания авторитета: жизнь и работа родителей, их гражданское лицо, знание жизни, помощь ребенку и ответственность за него. Разрушает авторитет чаще всего использование двойной морали. А. С. Макаренко писал о разных видах авторитета: истинный и ложный. Ложный авторитет возникает, когда единственной целью родителей становится лишь послушание детей и их собственное спокойствие. Такой авторитет неустойчив и недолговечен. По мнению А. С. Макаренко, корни истинного авторитета лежат в поведении родителей, включая сюда все отделы поведения, работу, мысль, привычки, чувства, стремления [38].

.....