Оглавление
С. Н. Теплюк. Актуальные проблемы развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Введение
Особенности развития и воспитания детей от рождения до трех лет
Принципы и задачи гармоничного развития детей первых лет жизни
Особенности развития детей раннего возраста
Роль взрослого в воспитании ребенка от рождения до трех лет
Формирование личности ребенка в разных видах деятельности
Воспитание при проведении режимных процессов
Прогулки с малышами
Своеобразие обучения детей первых лет жизни
Развитие игры в раннем детстве
Предметно-игровая деятельность детей[2]
Становление сюжетной игры
Самостоятельная деятельность детей
Вхождение ребенка в социум
Социализация и социальная адаптация
Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения
Приложение. Материал для слушателей курсов повышения квалификации
Отрывок из книги
Первые годы жизни ребенка отличаются своей уникальностью и неповторимостью. Этот период правомерно выделяют особо в общем развитии и воспитании детей дошкольного возраста. В это время происходит становление всех органов и систем ребенка, развитие его психики.
В результате взаимодействия с окружающей средой в первые три года жизни ребенка особенно интенсивно развиваются функции коры головного мозга. В этом возрасте важно своевременно и правильно закладывать основы полноценного здоровья и развития малыша. В решении этих проблем особая роль принадлежит взрослому. Однако воздействия со стороны взрослых будут успешными лишь при условии равноправного сотрудничества родителей и воспитателей, которое строится на основе взаимопонимания и доверия друг к другу. Одновременно следует подчеркнуть, что приоритет в воспитании малыша остается за семьей, так как с момента рождения при тесном эмоциональном контакте с матерью у младенца формируется чувство защищенности, базисное доверие к миру.
.....
2. Самостоятельно стоит, делает первые шаги.
3. По словесной инструкции взрослого кормит куклу.
.....
