"Quiero escribir mi historia"

"Quiero escribir mi historia"
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El diagnóstico de época que se desprende de los testimonios de jóvenes populares en los que se basa este libro refiere al sentimiento de inexistencia de claras trayectorias institucionales que aseguren el tránsito entre los diferentes períodos etarios; en la imagen de una trama institucional globalmente abusiva y que sólo algunos individuos logran matizar; en la fuerza de las aspiraciones y de los sueños personales que no se abdican. Los distintos capítulos de esta obra suscitarán la polémica. El retrato que aquí se lee de la juventud popular será, sin lugar a dudas, inquietante para algunos, esperanzador para otros. Algunos, al poner el énfasis en la experiencia de una juventud que, inserta en una sociedad, y en su tráfago económico, social y cultural, se percibe a sí misma desde un horizonte de interpretación que hace de la vida personal el principal universo de comprensión, concluirán que la sociedad argentina está en tren de perder el lazo con su juventud y el arco de la alianza entre las generaciones. Otros, al contrario, serán conmovidos por la fuerza de los relatos, las voluntades que se expresan en ellos, la capacidad para afrontar retos múltiples sin desfallecer, contando antes que nada y a veces exclusivamente con ellos mismos, pero también con los vínculos interpersonales que han podido establecer y podrán tejer más tarde; una juventud que, por sobre todo, no se resigna al descorazonamiento. Pero unos y otros deberán coincidir en que se trata de una juventud que, tal vez como pocas otras antes de ella, está condenada a inventar mañana, sin grandes ilusiones ni personales ni colectivas, el futuro.

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Pablo Francisco Di Leo. "Quiero escribir mi historia"

“QUIERO ESCRIBIR MI HISTORIA”

Índice

Prefacio

Introducción

La sociedad a escala de los individuos3

Construyendo relatos biográficos

Presentación de los resultados

1. Refugios afectivos: el amor en los nuevos tiempos

De jóvenes y afectos

Cuando los afectos soportan

Desilusiones y rupturas: ventanas a las formas de amar

Márgenes y espacios de sociabilidad: locus de los refugios afectivos

Para seguir pensando

2. Madres e hijos: múltiples modos de construir y significar los vínculos filial-maternales

Los bordes de la maternidad

Enseñanzas y violencias

Separaciones: ausencias, dolores y resignificaciones biográficas

Palabras finales

3. El barrio, la Iglesia y la escuela: instituciones donde los jóvenes construyen sus biografías

El barrio: nosotros y los otros

Entre la calle y el barrio

Experiencias en la escuela

La Iglesia en el barrio

Conclusiones

4. Tramas hechas cuerpo: experiencias y sociabilidades juveniles alrededor de los consumos de drogas

Sensaciones y momentos placenteros

Encuentros y consumos

Desencuentros y consumos

Comentarios finales

5. Lazo social y usos de drogas: los consumos desde las significaciones juveniles

Los consumos de drogas legales pueden ser tanto o más problemáticos que los de drogas ilegalizadas

Con esas cosas, no

Desvaneciendo los vínculos entre consumos de drogas, violencia y delincuencia

Las (no) entradas a los consumos de drogas

Reflexiones finales

6. Cuerpos, vulnerabilidades y reconocimiento: las violencias en las experiencias y sociabilidades juveniles

Herramientas conceptuales

Heridas familiares

Miradas que lastiman

Barrios violentos

Violencias policiales

Reflexiones finales

7. Cómo salir del barrio sin morir en el intento: trayectorias juveniles y proyectos de vida

Aportes teóricos al estudio de la condición juvenil

El barrio y el espacio social

Trayectorias vulnerables

Proyectos, titánicos y frágiles

Para seguir investigando

8. Relatos biográficos y temporalidades juveniles: transmisión, subjetivación e implicancias para el campo de la salud

Temporalidad traumática

Temporalidad de sociabilidades diversificadas

Temporalidad melancólica

Temporalidades biográficas, sociabilidades y subjetivaciones juveniles

9. Relatos biográficos. Carlos

“Encajar” en el entorno

Las violencias familiares

Cuando el profesor de carpintería me va a buscar a mi casa para que no abandone la escuela

Cuando me hago amigo del novio de mi hermana

Cuando comienzo el tratamiento por drogas

Cuando mi hermana me pide que sea el padrino de su hijo

Viaje a Jujuy. Cuando logro perdonar a mi papá

Primer beso con mi novia actual

Cuando me dan el alta en la comunidad terapéutica y logro mudarme de barrio

Mi presente y mi futuro

Charly

Conocer a mis sobrinos

Recuperar la libertad

Encuentro de toda la familia y asado por el día del padre

Pelea de mis papás en la infancia

Episodio con la policía junto a mi hermano

Haber estado privado de mi libertad

Dora

El asma

El infarto de mi papá

El abandono del profesorado

Perder un año

Mi hermana se muda

Mi mamá empieza a trabajar en el centro de salud

Discuto con mi mamá y me mudo un mes con mi hermana

Le diagnostican leucemia a mi sobrina

El robo a mi hermano

Mi hermano D. se muda con A. a F

Mi noviazgo con J

Mi experiencia en exploradores

El cambio de colegio

El ingreso al CBC

Facu

Parroquia

Muerte de mi padre

Migrar de Paraguay a Buenos Aires

Cantar en la escuela

La música en mi vida

Mi futuro

José Luis

Separación de mis padres

Abuso sexual

Reencuentro con mi mamá

Infancia en el campo

Reencuentro con su padre

Pruebo un porro

Juego al fútbol en un club

Trabajo en empresa de sonido

Llego a la Argentina por primera vez

Primer noviazgo

Mis dos amantes

Vuelvo a Paraguay

Segundo noviazgo

Torneos de fútbol

Mi presente y mi futuro

Juana

El examen de ingreso al colegio

Vivir en Paraguay a los doce años

Viaja mi mamá a España

Vuelta a buscar a mi mamá a los trece años

Denuncias a mi papá

Reencuentro con mi papá

Vivir con mis hermanas en Buenos Aires

Pérdida de mi embarazo

Vivir nuevamente en la villa

Vuelta a la Argentina cuando tenía dieciséis años

Futuro

Julito

Muere mi padre

Voy a vivir con la abuela Matilde

Encuentro una bolsa con tierra y una foto mía

Vine a Buenos Aires

Empiezo a consumir

Dejo de consumir

Fallece la abuela Matilde

Mi presente y mi futuro

Lili

Fallece mi abuela

Fallece mi abuelo

Mis dos hijos

Mi separación

Mi futuro

Nora

Peleas con mi familia

Mi barrio

Internación de mi madre

Noviazgo

Discusiones de mis padres

Repetir en la escuela

Empezar a tener relaciones y usar pastillas anticonceptivas

Purly

Soy un pibe de barrio, un pibe del conurbano

El sueño realizado: un hermanito

Muerte de mi “madre” (tía-prima)

El padre regresa a buscarlo

El alejamiento de hermanita adoptiva

Fiestas en familia

Mi fiesta: la importancia de tener dieciocho

Separación de mis abuelos

Mi hermana

Amigos son los amigos (que no están con las ex novias)

Se dice de mí…

La cancha, un encuentro impostergable con la banda

La escuela

Mis cambios

Cómo me veo en unos añitos

ANEXOPerfiles de los entrevistados

Bibliografía

Sobre los autores

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El diagnóstico de época que se desprende de los testimonios de jóvenes populares en los que se basa este libro refiere al sentimiento de inexistencia de claras trayectorias institucionales que aseguren el tránsito entre los diferentes períodos etarios; en la imagen de una trama institucional globalmente abusiva y que sólo algunos individuos logran matizar; en la fuerza de las aspiraciones y de los sueños personales que no se abdican.

Los distintos capítulos de esta obra suscitarán la polémica. El retrato que aquí se lee de la juventud popular será, sin lugar a dudas, inquietante para algunos, esperanzador para otros. Algunos, al poner el énfasis en la experiencia de una juventud que, inserta en una sociedad, y en su tráfago económico, social y cultural, se percibe a sí misma desde un horizonte de interpretación que hace de la vida personal el principal universo de comprensión, concluirán que la sociedad argentina está en tren de perder el lazo con su juventud y el arco de la alianza entre las generaciones. Otros, al contrario, serán conmovidos por la fuerza de los relatos, las voluntades que se expresan en ellos, la capacidad para afrontar retos múltiples sin desfallecer, contando antes que nada y a veces exclusivamente con ellos mismos, pero también con los vínculos interpersonales que han podido establecer y podrán tejer más tarde; una juventud que, por sobre todo, no se resigna al descorazonamiento.

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Buenos Aires, marzo de 2013

1. Teniendo conciencia de la orientación androcéntrica del español, en este libro utilizamos el género masculino en los plurales sólo para facilitar su lectura, sin olvidar por ello sus implicancias simbólicas y políticas.

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