Описание книги
В книге рассматривается проблема дисграфии у детей в ее постепенном развитии - начиная от намечающихся в дошкольном возрасте предпосылок и заканчивая качественным ее "преобразованием" в старших классах школы. Показана распространенность дисграфии и отдельных ее видов у учащихся младших и старших классов, ее непосредственная связь с состоянием неграмотности учащихся и намечены пути устранения и профилактики. Книга написана на материале многолетних исследований автором данной проблемы с привлечением большого фактического материала: представлены выписки из диагностических карт, письменные образцы работ детей. Последняя глава содержит упражнения и задания для профилактики и коррекции дисграфии у детей начиная с дошкольного возраста.
Для логопедов, студентов дефектологических факультетов, родителей, педагогов специальных школ и ДОУ.