¿Psicólogo o no psicólogo? Cuándo y a quién consultar
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Patrick Delaroche. ¿Psicólogo o no psicólogo? Cuándo y a quién consultar
Introducción
1. Las dificultades del niño expresan un sufrimiento
El síntoma es una señal de alarma
♦ Ansiedad
♦ Dificultades de concentración
♦ Bloqueo escolar
♦ Problemas de comportamiento
♦ Tics
♦ Nerviosismo, trastornos del sueño
♦ La somatización expresa en el cuerpo un conflicto psíquico
Los trastornos del niño varían y evolucionan
♦ Los síntomas pueden sustituirse unos a otros
♦ La intensidad del síntoma varía
♦ Un síntoma puede estar relacionado con cosas no dichas
♦ Un síntoma puede ser la expresión de una dinámica familiar
2 ¿Cuándo consultar?
Malas razones para no consultar
♦ Banalizar el sufrimiento del niño
♦ La idea de que «se le pasará con la edad»
♦ Prejuicios imaginarios
♦ La idea de que necesita medicamentos
♦ La idea de que podemos solucionarlo solos
♦ Hay que desconfiar de los psiquiatras
¿Cuándo no debemos dudar?
♦ Algunos signos que deben alertar
¿Es necesario un tratamiento?
♦ Criterios subjetivos
♦ Criterios objetivos
♦ Cómo presentárselo al niño
3 ¿A quién consultar?
¿Qué especialista?
♦ ¿Psiquiatra infantil o terapeuta?
♦ El chequeo psicológico
♦ En el sector público
La consulta del psiquiatra infantil-psicoanalista
♦ Primer momento con los padres y el niño
♦ La entrevista con el niño
¿Reeducación o psicoterapia?
4. Métodos orientados ante todo a reducir el síntoma
Los medicamentos en psiquiatría infantil
♦ Tratamientos que presentan inconvenientes para el niño
♦ Indicaciones: excepciones necesarias
♦ Modalidades de prescripción
Tratamientos psicológicos no psicoanalíticos
♦ Terapias comportamentales y cognitivistas
♦ Reeducaciones
♦ Psicoterapias que no recurren al psicoanálisis
5. El psicoanálisis infantil y tratamientos psicológicos asociados
El psicoanálisis infantil en España
♦ Tendencias actuales
¿El psicoanálisis infantil es específico?
Tratamientos psicológicos de inspiración psicoanalítica
♦ Psicoterapia
♦ Psicodrama analítico individual
♦ Consulta terapéutica
♦ Terapia familiar
¿En qué marco realizar una psicoterapia?
♦ Psicoterapia en el hospital general
♦ Psicoanálisis en consulta externa (hospital de día, etc.) y en internado
♦ Algunas consultas públicas no están adaptadas a la psicoterapia
La elección del psicoterapeuta
♦ La elección de los padres
♦ ¿Y el niño?
♦ Cuando el niño dice a sus padres que quiere abandonar la terapia
Un trío difícilmente armonioso: padres, terapeuta, niño
♦ ¿Los padres o el niño?
♦ El niño seguido solo sin intervención de los padres
♦ Los padres seguidos sin el niño
♦ Padres e hijo seguidos por separado
6. Un tratamiento indirecto: la orientación de los padres
Una forma de psicoterapia
♦ No es una terapia de pareja
♦ No es una terapia familiar
♦ El principio no es dar consejos
Una relación de confianza: confidencia y culpabilidad
La orientación crea un espacio para el niño
Errores educativos
Cuando el progenitor está solo
El papel del padre
La ansiedad es contagiosa
El niño transporta a sus padres a su propia infancia
7. Cuatro casos
La psicoterapia de Carlota en el centro médico psicopedagógico
El psicoanálisis de Ramón en el marco privado
La psicoterapia de Raúl: el psicoanálisis en una institución
El psicodrama de Esteban, un niño que padecía una fobia
Conclusión
Anexos
Отрывок из книги
El objeto del presente libro es ayudar a decidir a los padres si deben llevar a su hijo pequeño o adolescente al psicólogo o al psiquiatra, a elegir a quién dirigirse y a comprender el tratamiento psicológico del niño, cuando proceda.
Esta ayuda resulta necesaria en un momento en que los padres reciben presiones de todo tipo para consultar a estos especialistas o, incluso, para medicar a sus hijos. Estas eventuales presiones aumentan su sentimiento de impotencia o de fracaso en lo que consideran, con razón, su responsabilidad. Sin embargo, según una fórmula célebre pero especialmente pertinente en este caso, podemos ser responsables sin ser culpables. La culpabilidad – o más bien el sentimiento de culpa— no es el mejor consejero.
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A veces, para los padres es difícil observar signos de sufrimiento en su hijo. ¿Por qué? Simplemente porque las familias viven en una especie de simbiosis, y es poco habitual que una señal llegue realmente a provocar una ruptura en este equilibrio.
Es cierto que la comparación con otro niño (o la opinión del pediatra) puede ayudar a los padres a plantearse preguntas útiles cuando observan, por ejemplo:
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