«Будни учителя» – это сборник реальных историй, которые приоткрывают завесу школьной жизни. Павел Астапов рассказывает о своей работе без прикрас, но с иронией, погружает читателя в мир строгих правил и больших надежд, мир, тонкости которого остаются за кадром для большинства людей. Автор мастерски сочетает курьезные истории из школьной практики и реальные проблемы, от образовательных программ до общения с детьми, родителями, коллегами и администрацией.
О чем молчат учителя? Вы узнаете в этой книге!
Оглавление
Павел Астапов. Будни учителя
Вступление
Почему учитель?
Почему учителей никто не уважает?
Итак, она звалась…
Мы с Достоевским считаем…
Хорошего понемножку
Фильм, фильм, фильм!
Лукоморье
Почетная роль учителя
Практика
Кто сказал «мяу»?
Что может школа?
Ломай меня полностью!
Совет в Филях?
В деревню, в глушь, в…
Найди пять отличий
Прозаседавшиеся
Если очень захотеть…
Моя твоя не понимать
Кто последний, тот и вода
Берите пример с Павла Викторовича!
Голосуй за НАШЕГО кандидата
Ты мне дай островок
Первый урок
Война и никакого мира
Затишье перед бурей
Мои правила
Магия вне Хогвартса
До чего дошел прогресс…
Павел Викторович, а вы что скажете?
У микрофона
Дружба крепкая
Потемкинские деревни
Любовь зла
Жили у бабуси
Наташка
Денег много не бывает
Вперед к миллионам!
Заглянем в чужой кошелек
Раз плюнуть!
Урок рисования
Спокойной ночи, малыши!
Аленький цветочек
Огласите весь список!
Поиграем в молчанку
Успокойте ваших детей!
Кто ходит в гости по утрам
Письмо президенту
Денег много не бывает
Честь школы
Гендерные стереотипы
Вода камень точит
Курить – здоровью вредить!
Хочешь вслух рассказов длинных?
Когда опускается занавес
Все дороги ведут к ЕГЭ
Лето – это маленькая жизнь
На первый – второй рассчитайсь!
Сначала подрасти!
Сначала подрасти!
Мы научим вас работать
Успех
А вы детей готовили?
Пора, мой друг, пора!
Я поэт, зовусь я Цветик…
Осторожно! Двери закрываются!
Пионерский галстук
«Уроки французского»
Перехитрили
Когда булка одна, а двоек много
Одаренные дети
Моя будущая профессия
Тайный смысл
Вместе весело шагать…
Об авторе
Отрывок из книги
Именно такой вопрос, узнав, что я планирую поступать в педагогический университет, задала мне в апреле одиннадцатого класса учительница по истории, сопроводив его многозначительным осуждающим взглядом.
– Паша, ты же отличник!
.....
Складывается удивительная ситуация: мы постоянно говорим о том, что в школе не хватает хороших специалистов, обсуждаем на кухне за кружкой чая очередной косяк Марьиванны, удивляясь тому, как такого человека допустили до работы с нашими драгоценными детьми. Но смотрим на успешного ученика, решившего связать свою жизнь с системой образования, как на горячечного больного. При этом последний вызывает порой больше понимания среди окружающих.
Мы хотим, чтобы наших детей учили умные преподаватели, но мы боимся даже представить, что НАШ умный ребенок пойдет работать в этот филиал ада на земле под названием «Школа».
