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INHALT

WIE WÄRE ES, GEBILDET ZU SEIN?

Bildung als Weltorientierung

Bildung als Aufklärung

Bildung als historisches Bewusstsein

Bildung als Artikuliertheit

Bildung als Selbsterkenntnis

Bildung als Selbstbestimmung

Bildung als moralische Sensibilität

Bildung als poetische Erfahrung

Leidenschaftliche Bildung

DIE VIELFALT DES VERSTEHENS –

ÜBER DIE SPRACHE DER WISSENSCHAFT UND DIE SPRACHE DER LITERATUR

Sprache als Medium des Verstehens

Natur verstehen

Handlungen und ihre Gründe verstehen

Keine Metaphysik

Literatur: die Leidenschaft des genauen Erzählens

Literatur: der Geist der Komplexität

Literatur: Fiktion als Vergegenwärtigung von Erfahrung

Literatur: die Musik der Worte

ÜBER DEN AUTOR

Wie wäre es, gebildet zu sein?

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