Оглавление
Питер А. Левин. Воспитываем, не травмируя. Руководство для родителей по развитию в детях уверенности, стойкости и оптимизма
Посвящения и благодарности
От Питера А. Левина
От Мэгги Клайн
Предисловие
1. Травма – это жизненная реалия
Реальные примеры из жизни детей, которых мы знали
Травма – это не только само событие
Рецепт травмы
Рецепт эмоциональной устойчивости
2. Повышение эмоциональной устойчивости путем развития навыков сенсорной осознанности с помощью практики, практики и еще раз практики
Как оказать надлежащую поддержку страдающему ребенку
Простые шаги для выработки эмоциональной устойчивости
Развиваем успокаивающее присутствие
Знакомимся с собственными ощущениями
Создаем с ребенком новый словарь
Первая помощь для профилактики травм: пошаговое руководство
3. Хитрости ремесла. Восстановление эмоциональной устойчивости с помощью игр, художественного творчества и стишков
Четыре принципа, которым нужно следовать, чтобы детская игра привела к разрядке
Дополнительная помощь ребенку через игру-фантазию
Художественное творчество: глина, пластилин, живопись и рисование
Стишки о природе и животных в сочетании с рисунками для активации ресурсов
4. Средства для особых случаев
Первая помощь при несчастных случаях и падениях
Цель прикосновения при оказании помощи ребенку в состоянии шока
Сила языка, чтобы успокоить и исцелить
Еще стихи о животных, чтобы помочь вашему ребенку вернуть уверенность в себе
Как придумать исцеляющую историю
Профилактика медицинской травмы
Что могут сделать родители, чтобы подготовить детей к операции и другим медицинским процедурам
Когда медицинская процедура является неотложной
Плановые хирургические операции
Чувствительность к боли вашего ребенка
Важное слово о травле и школьных перестрелках
5. Возрастные этапы
Как вы реагируете на вашего ребенка: вопросы безопасности и доверия
Малыш говорит вам: «Я сделаю это сам»
«Перетягивание каната» с вашим трех— или четырехлеткой
Ваш кокетливый четырех-шестилетка
Подростковый этап развития: кто я?
6. Сексуальное насилие
Симптомы сексуальной травмы
Снижение риска сексуальных травм
Что такое сексуальное насилие?
Шаги, которые могут предпринять воспитатели, чтобы снизить риск для детей
Игры для тренировки ребенком личных границ
Почему большинство детей ничего не рассказывают: как сделать так, чтобы они могли рассказать вам
Изнасилование на свидании и другие проблемы подросткового возраста
7. Разлука, развод и смерть
Симптомы горя в сравнении с симптомами травмы
Два взгляда на развод: в розовом цвете или в мрачных тонах?
Пережить развод: руководство по сохранению целостности вашего ребенка
Восемь самых уязвимых моментов для детей при разводе родителей
Как помочь ребенку пройти через горе
Как справиться со смертью домашнего питомца
Шаги, помогающие детям справиться с горем
8. Партизанская война в наших районах
Модели изменений для больниц и медицинских центров
Беглый взгляд на образцовую семейно-ориентированную детскую больницу
Кризисные меры на уровне сообществ
Примечания
Библиография
Об авторах
Foundation for human enrichment (Фонд совершенствования человека)
Отрывок из книги
Книга посвящена моим крестникам: Джейкобу, Джаде и Оссиану. Участие в вашей жизни на всех ее этапах было огромным даром. Вы, как и многие другие младенцы, малыши, дети и подростки, с которыми я сталкивался на своем пути, дали мне знаний об исцелении больше, чем все академические тексты. Эту книгу я посвящаю вам – с глубочайшей признательностью и страстной надеждой на то, что все, чему я научился у вас, можно передать всем мамам и папам, чтобы они могли правильно провести своих детей через невзгоды, поражения и величайшие триумфы жизни. И бесконечная благодарность всем детям мира; вы – наша надежда на будущее.
Я также глубоко признателен своим студентам (многие из которых теперь являются моими коллегами). Моя благодарность Ане Довалле, ортопеду: я высоко ценю ее чуткость при работе с травмированными младенцами. Я благодарю Джулиану Довалле (теперь молодую женщину, находящуюся на пути к блестящей актерской и писательской карьере), которая в возрасте одиннадцати лет нарисовала иллюстрации, размещенные на этих страницах. Я благодарю Лори Хагер, которая помогла отредактировать стихи. И наконец, огромная благодарность Мэгги Клайн, моей самой талантливой, творческой и озорной коллеге. Я в неоплатном долгу перед ней за ее поддержку, преданность делу, самоотверженность и тяжелый труд.
.....
Часто детям требуются медицинские и хирургические процедуры, которые делают жизнь возможной, но эти же самые процедуры могут иметь длительные эмоциональные и поведенческие последствия из-за нанесенной ими травмы.
За исключением стрельбы, свидетелем которой был Кертис, и серьезной операции, проведенной Кевину при рождении, описанные выше ситуации не являются экстраординарными; они случаются со многими детьми. Хотя все события были разными, каждое из них ошеломило этих детей и вызвало чувство беспомощности. Каждый был травмирован происшедшим и своими переживаниями. Откуда мы это знаем? Ответ довольно прост. Каждый ребенок продолжал жить так, как будто это событие все еще происходит. Они «застряли» во времени, а их тела реагировали на сигнал тревоги, который был запущен в травматический момент. Хотя эти дети могут не помнить само событие (или их родители могут не связывать с ним симптоматику ребенка), их игра, поведение и жалобы на то или иное физическое состояние показывают их борьбу и попытку справиться с новыми и пугающими чувствами.
.....
