Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Тема 1. Образование в системе национальной экономики
1.1. Образование, как составная часть народнохозяйственного комплекса страны
1.2. Значение профессионального образования в экономике страны
1.3. Особенности экономики профессионально-технического образования и показатели экономической эффективности его деятельности. Пути повышения экономической эффективности профессионально-технического образования
1.4. Образовательное учреждение профессионально-технического образования как субъект хозяйствования
Тема 2. Основные фонды и оборотные средства системы образования
2.1. Материально-техническая база учреждений образования
2.2. Понятие активов организации
2.3. Экономическая сущность и классификация и основных средств
2.4. Учёт и оценка основных средств
2.5. Износ и амортизация основных средств
2.6. Порядок начисления амортизации основных средств
2.7. Способы начисления амортизации
2.8. Показатели использования основных средств
2.9. Нематериальные активы
2.10. Оборотные средства организации
2.11. Платёжеспособность предприятия и ликвидность его оборотных средств
2.12. Показатели эффективности использования оборотных средств
Тема 3. Финансирование системы образования
3.1. Финансирование образовательного учреждения: понятие, принципы. Пути совершенствования моделей финансирования
3.2. Многоканальная система финансирования образования
3.3. Понятие, особенности и виды образовательных услуг
3.4. Внебюджетная деятельность образовательных учреждений
3.5. Маркетинг образовательных услуг
Тема 4. Организация труда, отдыха и оплаты труда работников образования
4.1. Категории работников системы образования
4.2. Особенности регулирования труда педагогических работников
4.3. Рабочее время и его нормирование
4.4. Формирование планового фонда оплаты труда
4.5. Организация заработной платы преподавателей и сотрудников
4.6. Совместительство
Тема 5. Ценообразование в учреждениях образования
5.1. Понятие ценообразования. Общий порядок формирования цены на образовательные услуги
5.2. Расчёт стоимости платных образовательных услуг
5.3. Наценки и скидки на образовательные услуги
Тема 6. Бизнес-планирование финансово-экономической деятельности образовательного учреждения
6.1. Понятие бизнес-плана, его задачи, функции, виды
6.2. Общие рекомендации по разработке бизнес-плана
6.3. Структура бизнес-плана образовательного учреждения
Тема 7. Учётная политика в образовательном учреждении
7.1. Сущность учётной политики организации
7.2. Бухгалтерский учёт, его роль как источника информации
7.3. Предмет и метод бухгалтерского учёта
7.4. Бухгалтерская отчётность
7.5. Синтетический и аналитический учёт
Тема 8. Налоговое регулирование деятельности учреждений образования
8.1. Экономическая сущность налогов и их функции
8.2. Элементы налога и налоговая терминология
8.3. Классификация налогов
8.4. Налоговое законодательство
8.5. Налогообложение деятельности учреждений образования
Литература
Национальное хозяйство любой страны представляет собой комплекс взаимосвязанных отраслей, сформировавшихся в результате экономического и социального развития общества на основе специализации и кооперации труда, международного сотрудничества с другими странами.
С точки зрения участия в создании внутреннего валового продукта (ВВП) и национального дохода (НД) народнохозяйственный комплекс подразделяется на две крупные сферы: сферу материального производства и непроизводственную сферу (рис. 1.1) [9].
.....
Экономисты различают три основные формы использования капитала: природную, физическую и человеческую. Природный капитал – это земля, недра и леса. Под физическим капиталом понимают стоимость, воплощенную в материальных активах – зданиях, сооружениях, машинах, оборудовании и всём том, что используется в процессе производства товаров и услуг. Под человеческим капиталом подразумевают имеющийся у человека запас приобретённых знаний, навыков, мотиваций, энергии, которые могут использоваться в течение определённого времени в целях производства товаров и услуг.
В Беларуси оценка национального богатства производится без учёта природного и человеческого капитала. В большинстве стран человеческий капитал является определяющим не только в национальном богатстве страны (в США он составляет 77%, в Японии – 68%, в Германии – 75%), но и в экономическом росте.
.....